小学美术浙美版一年级上册(2012)_心中的太阳教案 公开课教案课件教学设计资料.docx

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1、心中的太阳教案黄熠不一、教学目标：1. 了解太阳的特征，对太阳形象和涵义有初步的认识。2 .通过用各种点、线和色描绘太阳的练习提高造型表现能力。3 .能表现自己对太阳的独特感受，并对造型活动产生兴趣。二、重点、难点：重点：了解太阳的特征并能大胆造型表现。难点:巧妙运用自己喜欢的点、线和色彩来表现太阳的“光”和“热”，丰富太阳的形象。三、教学过程：1、猜谜导入：师：上课之前黄老师想请大家猜一个谜语：一个球，红彤彤，东边出，西边落。大家知道这是什么吗？学生回答：太阳。（课件出示太阳）师：有句话是这样说的：“太阳是我们人类的好朋友。”你们知道为什么这么说吗？师引导学生说出太阳的作用，相互指导。师小结

2、：是呀，万物生长靠太阳，它不仅给我们带来光明和温暖，还给我们带来了美丽的景色。2、欣赏探究：同学们看。播放课件，展示不同情境中的太阳。（日出的、日落的）引导学生说说图片中的太阳美在哪里？（从光线、颜色等方面说）3、因为太阳太美了，很多人都很喜欢，所以占今中外有很多画家都画了以太阳为主题的作品,我们来欣赏一下吧。（1）第十三届希腊特殊奥林匹克运动会吉祥物一一太阳神阿波罗。（了解拟人画法。）（2）欣赏法国画家莫奈的日出印象。（了解天空和云彩的颜色。）学回答：想！）-空和云彩颜色也会受到太阳的影响，知道了）师：结合学生的回答，进行小结。（通过这两幅作品我们知道了太阳可以添加表情，知道了天4、导入：知

3、道了不同的画法可以画出不同的太阳，寓意也不一样。那么在你的心里，太阳是怎样的呢？（课件出示：心中的太阳）（让两位同学说下）大家想不想把太阳画下来呢？（司今天呢老师带来了一对双胞胎太阳兄弟，他们虽然是双胞胎但是有很多地方长得不一样，大家可以找一找哪些地方不一样吗？学生回答：表情、五官、光芒和颜色师：嗯，同学们真厉害！那同学们知道太阳除了可以有这两个表情和光芒还可以有哪些呢？老师这里有一个太阳家族，这里面有各种表情和光芒的太阳，我们一起来看看吧！师：除了给太阳加上表情和光芒外，还可以加上什么？也就是说可以给这幅画加上怎样的背景呢？学生回答：云朵、花草、数木、还有我们师：对，所以等一下我们可以把太阳的朋友们也画上去，使得画面更加饱满一些。5、尝试表现：师：下面我们来欣赏几张其他小朋友的画，说一说你最喜欢哪一张？为什么？学生作业：要求每一个学生画一张以太阳为主题的画，要画上表情及光芒，色彩要鲜艳。6、评价小结教师引导学生展示自己的作品，介绍自己的作品。（采用自评、互评和师评三结合的方法）师：有没有同学愿意上来介绍一下你的作品呢？可以尝试给自己的作品取一个名字哦。