特殊教育中心2023年教育教学专项发展规划执行情况.docx

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1、XXXX特殊教育中心2023年教育教学专项发展规划执行情况一、教学常规常抓不懈教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们提高教学质量的重要保证。因此，我们始终抓实抓好，促进管理更加规范，重点做了如下工作：1开学初，教导处制定学期计划，严格执行课程标准和教学计划，坚持按规定开齐开足课程，并做到保质保量进行。2 .教师们备课采用纸质与电子相结合的方式，老师们刻苦研读教材，认真备好每一节课。积极落实“双减”政策，努力实现高效课堂。精心的课程设计背后，展现的是我校教师高度的责任心和可贵的敬业精神。3 .落实“双减”政策，坚持以生为本，遵循教育规律，坚持因材施教，发挥作业育人的功能。制定

2、了官山小学课外作业监控制度，制定了详细的作业实施方案，并以级部为单位建立了家庭作业监控机制。教导处要求各年级严格按规定布置作业，提倡分层有效的布置少而精的作业，并不定时检查教师的作业布置及批改情况。学期中，学生作业展评，全校师生互相学习、交流，取长补短。4 .晨读、午练夯基础。为更好地培养学生爱读书、写好字的学习习惯，教导处每天检查各班晨诵、午练，并作好记录与反馈，让学生养成“入班即静，入座即学”的习惯，以夯实学生语文素养的基础。5 .常规检查促规范。教导处积极开展教学常规检查活动，每次检查都认真组织，详细布置，并按要求填写相关的书面检查记录表，及时反馈、整改，针对问题再次进行复查,促进学校教

3、育教学工作提质增效，真正做到“以检查促规范,以规范促提升”。6质量分析要成效。教学质量是学校的生命线，对教学质量的检测与分析是教导处的重中之重。教导处密切关注课堂教学质量，并分学科分级部召开了阶段质量分析会。各学科任课教师就自己所教学科的教学成绩进行了自我审视与诊断，老师们都对自己所教学科进行了深刻的反思，并明确T下一步的改进方向。7 .重视学困生的帮扶工作。每学期老师们都对自己学科有困难的学生进行帮扶，老师们勤勤恳恳，耐心给孩子们辅导，使每一位学生都能感受到老师的温暖和关心，并化作学习的不懈动力。8 .学籍管理更规范。加强学籍管理，认真做好控辍保学工作，实现零辍学。严管电子新学籍，做到手续完备，材料齐全，管理更规范。二、语言文字有声有色，诗润童心梦想飞扬开展“普通话”等推普周活动，形成浓郁氛围。激发全体教师继续学习语言文字的动力，也为学校汉语言文字工作的开展奠定了坚实的基础。三、“多彩课程”丰富体验，劳动教育书写新篇创新校本课程，开设特色课程班，丰富校园生活。打造开学、升旗、入队等仪式课程。保障劳动教育课程每周一课时，设置劳动教育基地-种植园供同学们参与劳动，组织成果分享活动，队员在多彩课程中获得成长。我们相信，在各级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，学校将进一步树立信心，理清思路,突出重点，勤奋工作，讲究实效，谱写教育新篇章！