职业中专专项应急预案.docx

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1、职业中专专项应急预案目录1火灾专项疏散预案-1-1.1目的-1-1.2范围一1一1. 3事故风险分析-1-1.3 .1风险目标确定-1-1.3.2事故类型和危害程度分析-1-1.4 应急指挥机构及职责-1-1. 5处置程序-1-1.1.1 预防与预警-1-1.1.2 信息报告程序-1-1.1.3 应急响应-3-1.1.4 措施-4-1.1.5 物资与装备保障-5-2地震专项疏散预案-6-2. 1目的-6-2.2范围一6-2. 3事故风险分析-6-2.3 .1风险目标确定-6-2.4 .2事故类型和危害程度分析-6-2.4应急指挥机构及职责-6-2. 5处置程序-6-2.1.1 预防与预警-6-

2、2.1.2 信息报告程序-7-2.1.3 应急演练-7-2.1.4 演练要求-8-2.1.5 物资与装备保障-8-3恶劣天气专项预案-9-3. 1目的-9-3.1 范围一9-3. 3事故风险分析-9-4. 3.1风险目标确定-9-5. 3.2事故类型和危害程度分析-9-3.4 应急指挥机构及职责-9-3.5 处置程序-9-3.5.1 预防与预警-9-3.5.2 信息报告程序-10-3.5.3 应急响应-11-3.6 处置措施-11-SC应急物资与装备保障-13-4食物中毒应急预案-13-4. 1编制目的-13-4.2事故类型和危害程度分析-14-4.2.1 可能发生师生员工食堂食物中毒事故的类

3、型：-14-4.2.2食物中毒的临床表现。-14-4.3应急处置基本原则-15-4.4组织机构及职责-15-4.4.1应急组织体系-15-4.4.2指挥机构及职责-15-4.5预防与预警-17-1.5.1 师生员工食堂食物中毒事故预防措施-17-1.5.2 预警行动-18-2. 6信息报告程序-18-3. 7应急处置-18-4. 7.1响应分级-18-5. 7.2应急响应-19-6. 8应急物资与装备保障-21-7. 9应急结束-21-8. 9.1程序终止条件-21-9. 9.2处置现场评估-21-10. 10附则-22-4.11附件-22-5实训操作车间应急预案-22-5. 1目的一23-1

4、1. 2依据-23-11.1 用范围-23-11.2 件特征-23-11.3 1危险性分析-23-11.4 2事件类型-24-54.3事件可能发生的地点和装置-24-54.4事件可能发生的季节和危害程度-24-11.5 5事前征兆：-25-5. 5组织机构及职责-25-5.6 应急处置-25-5. 6.1现场应急处置程序-25-6. 6.2现场应急处置措施-25-7. 6.3机械伤害事故上报-26-5.7 注意事项-27-5.8 、应急物资与装备保障-27-专项应急预案1火灾专项疏散预案1.1 目的提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和火灾应急疏散能力，培养学生火灾应急避险和

5、疏散行为习惯。1.2 范围本预案适用校园内所有区域。1.3 事故风险分析1.3.1风险目标确定根据学校所处地理位置及硬件设施，学校范围内危险目标为：各教学楼、办公楼、科技楼、公寓、餐厅、各实训室等。1.3.2事故类型和危害程度分析由于电路原因、食堂做饭及学生实训实验课不正当的操作都可能引发火灾，为防患于未然，需要做好安全防护。1.4 应急指挥机构及职责见综合预案第3章。1.5 处置程序1.5.1 预防与预警按设计规范要求配备安全监控和消防应急设施，加强维护保养，定期进行测试和演练，确保设备设施的完好。做好培训工作，确保学校所有人员做好应急预备。1.5.2 信息报告程序15.2.1信息接收与通报

6、学校有24小时在位的门卫值班人员，学校配有24小时有效的报警通讯电话，学校所有内线电话均可拨打各类报警电话。其他联系方式见综合预案附件一应急救援指挥部成员联系方式。事故发生后，第一发现人立即向部门负责人报告，如果是火灾事故同时应向消防监控室报告；部门负责人接到事故报告后，及时向应急指挥部报告，指挥部办公室确定是否应向总指挥报告；消防监控室接到火警报告后，确认是火情,立即向总指挥或应急指挥办公室报告，同时启动火灾应急处理程序。总指挥视事故严重程度和学校救援能力情况确定是否需向上级有关应急救援部门报告，如需报告，应按上报时限要求及时上报，必要时应向周围单位通报。1.5.2.2信息上报根据事故类型和

7、严重程度，学校应急指挥中心或现场负责人应在30分钟内将事故有关情况尽快以电话形式向教育主管部门、消防、卫生、医疗等相关部门报告。报告和通报的信息内容如下：1）发生事故单位概况；2）发生事故的时间、地点以及事故现场情况；3）事故简要经过，包括事故类型，可能的最大影响范围和现场伤亡人员情况，急需的支援；4）事故现场应急救援处理情况和已经采取的措施，事故的可控情况及消除或控制处理所需的时间等；5）其它有关事故应急救援情况，事故可能的影响后果、发展趋势和现场气象条件等；6）事故报告单位、报告人和联系电话；7）其他应当报告的情况。事件处置结束后，要进行最终报告。最终报告以书面形式，书面形式报告由应急救援

8、指挥部负责。1.5 .2.3信息传递当事故可能影响到周边居民生活时，应向公众发出报警信息。同时通过各种途径向公众发出紧急公告，告知事故性质、对健康的影响、自我保护措施、注意事项等，以保证公众能够及时作出自我防护响应。1.5.3应急响应发生火灾事故，立即启动本预案，各应急组织机构按照综合应急预案分工和安排迅速落实到位。1）火灾发生时，应立即拨打“119”请求增援。2）现场作业人员和巡逻人员发现火警或接到监控室报警信号，立即用电话通知所有人员停止作业。3）按先低层后高层原则疏散师生到安全地带，做到有序、并控制合理密度，防止在狭窄的通道、走廊、楼梯口等部位发生踩踏事故。听到警报声，各班在安全员和体育

9、委员的组织下，迅速按二路纵队在教室门口站好队，在教师的带领下按预定路线疏散。4）不定时拉响警报铃，警报铃声：响1分半钟；各班正在上课的任课老师在听到警报声后，迅速组织该班学生撤离。班主任教师在其它班级上课时，原地组织学生撤离，然后到达自己班级的指定路线上等候。无课教职员工迅速到达指定的工作岗位组织学生撤离。5）各班学生必须按指定路线撤离，听从指挥到达指定地点。6）发生火灾事故时，师生要随机应变，立即找一块毛巾、手帕、衣服等蘸水捂住嘴低身迅速撤离。7）所有教职员工要各恪守职责，尽全力保护学生，保持清醒头脑、不慌张，根据情况灵活组织学生。不许与学生逆行、抢行等，学生撤离后方可撤离。1.6 处置措施

10、1、发生火灾时，由现场教师或学生向校长或副校长或学校行政报告，学校领导立即通知广播室，由广播室指挥相关人员立即行动，到达预定地点。总指挥或副总指挥迅速到现场和主控室进行指挥。切断电源、广播告知。（稳定情绪第一、沉着冷静为要，防止引起全校恐慌）。呼叫119.110,并根据实际情况呼叫120并上报区教育体育局。打开校门（当班门卫）。灭火行动组到位；扑灭初起火源，关闭门窗，控制火势，为疏散争取更多时间。疏散引导组到位；疏散线路原则上按学生出操线路,特殊情况疏散组可临时根据火灾发生的地点，做出果断的疏散线路决定，并加以引导。2撤离顺序：按发生火灾地点，所在班级同层优先原则，先撤离所在班级学生，后撤离同

11、层次学生（离火源近的班级先撤），再撤其他层次，这样既确保重点，又便于扑救人员进出。如火灾发生在课间，由班主任迅速到班级现场指挥撤离，其他教师按要求到楼道指挥。如火灾发生在上课时，由任课教师现场指挥撤离，空堂课的教师按要求到楼道指挥。1.7 应急物资与装备保障见综合预案附件。2地震专项疏散预案2.1 目的地震应急避险和疏散演练的目的是提升学校地震应急避险和应急疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险和疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯，特编制本预案。2.2 范围本预案适用于校园所有区域。2.3 事故风险分析2.4 3.1风险目标确定根据学校所处地理位置及硬件设施，学校范

12、围内危险目标为：教学楼、办公楼、公寓、科技楼、实训楼等区域。2.5 .2事故类型和危害程度分析我校虽地处温带海洋性气候区，不在地壳运动板块运动区域，发生地震的可能性较低，但地震造成的损失巨大，为防患于未然，需要做好安全防护。2.4 应急指挥机构及职责见综合预案第3章。2.5 处置程序2.5.1 预防与预警按设计规范要求配备安全监控和消防应急设施，加强维护保养，定期进行测试和演练，确保设备设施的完好。做好培训工作，确保学校所有人员做好应急预备。2.5.2 信息报告程序发生事故时，信息报告程序按照综合应急预案第4.3节执行。2.5.3 应急演练(1)课堂避险：时间为90T20秒1现场总指挥宣布演练

13、开始；2 .按照演练方案的要求播放地震避险警报信号和指令;3 .听到信号，各类教室、计算机室、实验室等的任课教师迅速发出“地震了，请同学们把头保护好，然后蹲在桌子边”的指令；4 .教师打开教室前门，由预先指定的靠近后门座位的学生打开后门；5 .关闭教室、实验室、食堂、锅炉房等电源、火源、气源，处理好易燃、易爆物品等；6,优先选择课桌下方进行避险，避险空间不足用书包或书本保护头部的，在课桌旁下蹲避险；7 .师生在10秒内完成避险动作进入避险状态。(2)课堂疏散演练1 .现场总指挥宣布疏散演练开始；2 .按照演练方案的要求播放疏散警报信号并发布疏散指令；3 .班主任立即发出指令“大家分别从前后门疏

14、散，面向疏散方向成两路纵队集合”；4 .班主任可以预先指定一名教师在教室前后门保障畅通，确认无学生遗留后离开教室；5 .第一次和第二次演练，班主任要迅速到达队列前方带队疏散，保证本班的疏散路线正确及速度适当；6 .到达集结区域，每班按2-4路纵队蹲下，每纵队不超过10米或者不超过15人，班主任清点本班人员情况；7 .发现受伤或心理状况不稳定的学生，班主任立即向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告,现场总指挥按照预案进行处置。8 .6应急演练要求1 .通常情况楼梯间只允许同时通过一路纵队，通过使用手扶墙撤离，方便上行的救援人员通过。2 .低年级学生不能单手扶持头顶枕头时，要尽可

15、能地靠近墙壁行走，防止摔倒。3 .行进时，师生使用枕头保护头部；通过烟尘区域用毛巾或衣物等保护口鼻；4 按照演练方案的要求播放算警报信号和指令。5 .疏散引导小组成员及各楼层负责人要求演练前5分钟到岗，演练时检查所负责楼层及教室是否有人并有秩序迅速撤离。6 .听到警报声，演练指挥小组所有成员、各教职工必须按照演练要求展开行动，如有学生摔倒，应立即采取措施救助，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。7 .7应急物资与装备保障见综合预案附件。3恶劣天气专项预案3.1 目的为了加强我学校安全管理工作，保障全校师生的人身和学校财产安全，打造和谐校园，防范极端天气安全事故的发生，并能快速、及时、妥善的处理突发事件，切实有效降低极端天气安全事故的发生。3.2 范围本预案适用于校园所有区域。3.3 事故风险分析3.4 3.1风险目标确定根据学校所处地理位置及硬件设施，学校范围内危险目标为：校园所有区域。3.5 .2