颛桥中学2023学年第一学期教学管理部工作计划.docx

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1、颛桥中学2023学年第一学期教学管理部工作计划一、指导思想2023学年是颛桥中学新一轮五年发展规划的开局之年，也是迎对区域教育改革，破除发展瓶颈的关键一年。本学期,教学管理部全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,大力弘扬“凝心聚力、求真务实、攻坚克难、守正出新”的颛中精神,紧紧围绕“学思知行,率福人生”的办学理念，以“兴我颛中,再创辉煌”为发展愿景，以“内强质量,外塑形象”为工作重心，以中考改革为契机，抓住集体教研活动，借助大数据和智能技术推进差异化教学、个性化学习以及过程性评价，坚持“五育”并举，实现“减负增效”为目标的幸福课堂。二、工作重点1、加强教研组备课组培训，提升教研活动专业性

2、。备课组活动在“四定”“六统一”基础上，关注教研组长和备课组长的专业培训，转变思想，主动作为，突破瓶颈。围绕课程建设、教学改革、作业研究、考试评价、资源开发等重点任务开展教学研究工作，优化集体教研活动形式，提高集体研讨实效，进一步推进课堂教学变革。组织好“学思杯”优秀教研组、备课组评选活动。2、聚焦课堂参与方式，全力推进课堂教学改进。持续实施以“提升核心素养、拓展教学视野、提高育德能力”为标志的课堂教学改进行动，落实学科育人，促进课堂转型。对学校全体学生进行课堂主体参与现状进行调查研究，在研究的基础上对初中课堂主体参与的方式及其效度进行讨论分析，找出存在问题。酝酿课题提升初中学校课堂主体参与效

3、度的策略研究。3、夯实教学五环节，研磨校本资料。以“五精”（备课精细，上课精彩，作业精致，辅导精心，评价精准）为目标，优化教学五环节。本学期重点关注英语口语与默写，校本作业有效性两项研究。校本作业以数理化三个学科为试点，其他学科同步推进，重点打造和研磨“学习报告”、“学习诊断”、“专题练习”、“课后作业”、“单元检测”，规范作业来源，基于课程标准及其他相关课程指导意见，围绕作业的目标、内容、难度、类型、数量等关键要素，通过选编、改编、自主创编等方式，科学设计作业，提高作业的针对性和有效性，减轻学生负担。此外，关注学习报告诊断校本资料格式统一，文件名统一，形成统一序列，为后面建设学校教学校本题库

4、系统奠定基础。4、积极探索分层教学。以“入学前有教无类、入学后因材施教，教学中扬长容短”的理念进行差异化教学。开展启发式、探究式、参与式、合作式等学习形式，完善分层走班，分层辅导的分层教学活动，不断加强教师“教”的针对性和学生的“学”的有效性，促进学生个性化学习，自主建构知识、提升核心素养。从学习内容、学习过程、教学资源、评价方法等角度，激发学生学习兴趣。加强命题研究，和作业有效性研究，实施分层作业，落实个性化学习和差异化教学。5、依托云端，推动线上线下教学融合。借助闵行区创建“全国智慧教育示范区”契机,探索常态化利用信息技术环境,贯穿教学五环节。为了落实教学基本要求，提高学生综合发展能力，体

5、现差异化教学，尝试线上辅导答疑巩固线下教学效果,初步形成学科数字化教学模式，明确混合式教学方法。6、深化中考改革。基于中考改革，坚持五育并举，调整教研组备课组结构，重视英语口语，理化实验操作，跨学科链接，培养学生问题解决能力、综合实践能力、创新能力。7、交流分享，经验传承。认真梳理、总结2023届中考经验与教训，开展好新老初三经验交流活动，重点关注2023届毕业班教育教学工作，稳扎稳打，规范有序。8、开展“颛桥中学第四届教学节”系列活动。通过践行“学习报告”“学习诊断”的导学模式，专业化课堂教学的观察评价体系，分析和研究课堂运行状况，以聚焦学生学习状态，提高学生参与课堂的主动性，帮助教师合理运

6、用教学策略，有效提升课堂教学质量。9、借助外力提升教研专业性。深入推进与上宝中学交流学习，本学期在学科视导，优秀生培养，集体教研，中考改革研究等领域开展深入合作，力求实效。充分利用中学历史林唯“攻关基地”，中学化学陆艳”种子教师培养基地”，“闵中联盟”，颛桥镇学区化，新基础生态区等各项教育教学活动，提升教研组备课组活动针对性，有效性。依靠专家教研员指导，名师带教，校内师徒结对等平台，促进各年龄段教师成长。10、加强课程建设，推进科艺体工作发展。继续依托宇航学会，航天电子研究所等相关资源，进一步推进航天科技特色为引领的学校科技工作。依托世界冠军陶璐娜团队资源，在六年级开设“普及+提升”激光射击课程；加强与启跳篮球发展联盟合作,在七年级开设“普及+提升”篮球课程；进一步推进健美操运动项目发展，推进排箫、阮两种乐器的普及性教学工作，加强三团一队建设，重点推进古诗词吟诵进入音乐课堂工作。