与同学友好相处.docx

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1、与同学友好相处一、教学目标通过本节教学，让小学生知道要与同学友好相处，初步掌握与同学友好相处的方法。二、课程设计Io教学过程首先通过例子引导，让小学生认识到与同学友好相处的重要性，接下来指导小学生学会与同学友好相处的方法。2。实例引导小伊是小学二年级的男生，从小娇生惯养,在家里像个“小皇帝”,爷爷奶奶都得听他的。入学一年多来，凡事不让人，经常和同学发生争执，轻则张嘴骂人，重则动手打人。班上的同学都被他给得罪光了，没有人愿意与他交朋友，和他一起玩。慢慢地，自己也变得孤僻了，感觉在学校里没有伙伴，学习成绩也不理想，渐渐地产生了厌学情绪。师：小伊应该怎么做才对？生：与同学发生争执要谦让，更不能打人骂

2、人。师：回答得很好。小朋友，我们大部分时间是在校园里度过的。同学们每天都在一起上课，课后一起参加文体活动，这是最纯洁的同学情谊。教学内容K为什么要与同学友好相处如果与同学相处得好，就会感觉心情舒畅，有利于促进身心健康;如果相处得不好，就会感觉孤单烦躁，影响学习进步，甚至产生厌学情绪。可见，小朋友学会与同学友好相处，对于保持心理健康是非常重要的。每一个同学都希望自己有许多好朋友，一起学习，共同进步，那么，就要学会与同学友好相处，营造一个友好、和谐的学习环境。2o怎样与同学友好相处首先，使用文明语言和礼貌用语。在与人交往中，使用文明语言和礼貌用语是对别人的尊重，会给人留下良好的印象，这是友好交往的

3、前提条件。文明、友善的语言能给人带来快乐，使同学之间的关系变得融洽。其次，学会相互尊重。同学们来自不同家庭，性格、爱好不可能完全相同，例如，有人喜安静，有人爱喧闹。所以，应该学会尊重其他同学的人格尊严、个人隐私、生活习惯，不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱别人，不轻视或歧视别人。第三，懂得宽容理解。人不可能十全十美，遇到你不喜欢的同学,要学会和平相处，并尝试理解、包容和接纳。对其他同学的批评或意见不要记在心里，这样容易消除误会，化解双方的矛盾。第四，学会真诚守信。在与同学交往中，要以诚相待，不说谎话欺骗同学，也不要在同学面前说大话、空话。要信守自己的诺言，要不然同学就会觉得你说话不算数。第五，学会关心、

4、帮助别人。人在困境中最需要朋友的关心与帮助。同学有困难时，要主动关心，乐于帮助。例如，帮助同学补课，看望生病的同学等。第六，学会欣赏别人。每个同学身上都有自己的闪光点，都有值得赞美的地方。看到别人的长处，适时地、真诚地赞美别人，会使对方产生真挚的情感来回应，你在赞美别人的同时，也会得到对方对你的接纳和肯定。四、教学重点与难点Io教学重点与同学友好相处的方法。2o教学难点通过例子和现场情景模拟，让学生懂得宽容别人。五、课外阅读与实践Io课外阅读团结友爱歌条小鱼水里游，孤孤单单在发愁。两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头三条小鱼水里游，快快活活做朋友。好朋友，手拉手，团结友爱同遨游唱歌跳舞做游戏，健康成长乐悠悠。好朋友，意相投，朝夕相伴多交流。理解宽容讲谦让，友谊才能更长久2o课外练习想一想同桌的优点。