幼儿园教师读书笔记幼儿常见心理行为.docx

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读书心得班级：教师：记录时间：书籍或文章名称：幼儿常见心理行为值得品味的片断摘录：幼儿心理行为问题是指幼儿经常表现出来的既影响他人又影响自身发展的偏离社会正常要求或个人正常发展的行为和情绪异常问题。幼儿的心理行为问题是一种偏常行为及同年龄，绝大部分孩子都有，而他没有和绝大部分孩子没有，他有的心理行为，这些行为或者持续时间太长，或者程度太严重，都可能是不正常的。关注幼儿的心灵，而不在于向幼儿传授知识，技能。在于使用,而经常处于快乐的情绪之中，在于培养幼儿良好的心理素质和发挥他们成长的潜力。我的思考与困惑（质疑）:如何正确有效的解决幼儿心理行为问题？如：我们班双双从来幼儿园开始就在吃手指头。需要在我的实践中做的尝试倾听的要求：不轻易的给幼儿贴上正常和不正常的标签。尝试之后我的观点：其实孩子吃手指头是一种很常见的行为。不过孩子在六个月前和六个月后吃手指的心理含义是不同的。吃手指会影响到牙齿的正常发育，严重的话还会让手指变形。对于我们班的小朋友来说了，他们吃手指主要是一种自我安慰的表现。常常内心紧张和感到孤独无聊时才吃手指头。就像我们成人感到内心有压力和心理紧张时嚼口香糖喝酒一样。我们的目标是让幼儿在幼儿园里减少吃手指头的行为，而不是完全消除幼儿的吃手指头行为。