应急演练制度.docx

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1、应急演练制度一、目的意义通过实战型应急疏散演练，进一步增强师生安全意识，提高逃生自救能力，在发生紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全。二、基本原则（一）精心准备，科学组织。学校要确保参演师生的生命安全，严防拥挤踩踏事故发生。（二）着眼实战，注重细节。学校要制定科学合理的演练方案并将其细化、落实到演练的各个环节，保障演练的整体组织及每个环节科学合理。（三）立足实际，务求实效。演练要紧密结合学校自身实际，明确演练的主题，合理确定演练的时间、地点、参演人员、形式、内容、规模、疏散路线和保障措施等。三、演练次数每月至少要开展一次应急疏散演练。应急疏散演练可与学校升旗、课间操、集体活动

2、等相结合。在确保安全的基础上，可根据演练内容，以组、班或年级为单位进行小规模应急演练。四、建立演练组织机构组长：副组长：组员：主要职责：1全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。2 .执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作。3 .合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道，明确应急疏散信号，设立应急疏散指示标志，教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。五、演练总结1总指挥对演练进行现场总结讲评，内容主要包括演练组织情况，演练目标及效果，演练中暴露的问题及解决办法等。4 .结合演练的主题和目的，可适当开展相应的安全教育。5 .对演练场地进行清理恢复，回收整理演练物资装备。6 .对演练进行总结评估，各部门和有关人员通过访谈、填写评价表、提交报告等方式，进行总结评估。有条件的学校可建立独立评价机制，聘请相关人员为整个演练进行测评。7 .将演练文字及视频资料进行整理、保存。