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1、阳春市三甲镇申报广东省教育强镇督导验收自评分及说明阳春市三甲镇人民政府2014年3月一、各项指标自评得分表级级三级一分值自评他评级二级三级分值自评他评-政府责任(一)规划与机制1.1.122教育管理(四)规范办学行为2.4.1331.1.2222.4.2331.1.3442.4.3331.1.4332.4.4331.1.5222.4.5331.1.6332.4.6221.1.7222.4.722小计1818小计1919(二)改湃办学条件1.2.11212三办学水平(五)办学成效3.5.132.81.2.243.23.5.2331.2.354.53.5.3441.2.4443.5.421.81.
2、2.544小计12I161.2.6221.2.722小计3331.7(三)师资队伍建设1.3.110101.3.285.8小计1815.8二、自评分数统计表一级指标二级指标分值自评得分他评得分一、政府责任(一)规划与机制1818(二)办学条件3331.7(三)师资队伍建设1815.8二、教育管理(四)规范办学行为1919三、办学水平(五)办学成效1211.6督导验收指标得分10096.1指标内容指标系数分值自评分他评分府任政责1.1.122评估标准11I把学前教育、义务教育和社区教育等纳入镇经济社会发展总体规划;制定教育“创强”实施方案,积极推进教育强镇创建工作。评分方法2个要素都达到,得满分
3、。否则,一个要素扣0.2分。自评说明我镇党委、政府高度认识教育发展的重要性,牢牢树立教育优先发展的战略,依法履行镇政府职责,全面落实科学发展观,积极实施教育强镇战略,以打造教育强镇为目标。在每年的镇政府工作计划中坚持把教育工作列为党政重要议事日程,研究部署教育工作,明确全镇全年的教育发展目标任务,将学前教育、义务教育、社区教育、成人教育等纳入全镇社会经济发展总体规划。镇党委、政府明确提出了在2014年创建“广东省教育强镇”的目标,加大教育投入力度,形成了“科教兴镇,优先发展教育”的共识和合力,制定了三甲镇创建广东省教育强镇工作实施方案,成立创强领导小组机构,并多次召开专题会议,及时研究和解决教
4、育发展过程中的困难和问题,积极采取措施,努力推进教育现代化,为教育发展提供了强有力的保障。序号文件资料盒次1.1.1-1把学前教育、义务教育和社区教育等纳入镇经济社会发展总体规划的文件第1盒1.1.1-2近三年镇国民经济和社会发展规划1.1.1-3近三年县、镇教育发展规划1.1.1-4近三年镇研究解决教育改革与发展中困难问题的决议、决定和会议纪要1.1.1-5近三年党代会工作报告、篌政府工作报告1.1.1-6近三年镇财政预算、结算报告第2盒1.1.1-7阳春市创建广东省教育强市工作实施方案、工作领导小组1.1.1-8镇府创建广东省教育强镇工作实施方案、工作领导小组1.1.1-9近三年上级政府投
5、入创强经费情况统计表1.1.1-10创建广东省教育强镇的工作通讯报道、讲话稿、照片指标内容指标系数分值自评分他评分府任政责1.1.222评估标准建立健全镇党委政府教育领导体制;建立镇领导挂钩联系学校制度,每年为教育办几件实事。评分标准2个要素都达到,得满分。否则,一个要素扣0.2分。自评说明我镇始终立足于“教育优先”的发展战略,建立健全镇党委政府发展教育领导体制。制订了镇领导挂钩联系学校的一系列行之有效的规章制度和管理措施,经常深入学校调查研究,察看校容校貌,倾听教师心声,关心学生的安全问题,了解和指导教育工作,及时为学校排忧解难,切实为教育办实事。每年加大对教育的投入,按照地方政府规定,分项
6、目、按比例投入义务教育所需经费,为学校改善了办学条件,有力地促进了教育事业发展。三年来,为学校解决了改建、扩建、布局调整、慰问困难教师、落实了预防校园暴力事件发生措施。资料目录序号文件资料盒次1.1.2-1近三年镇领导班子分工情况第3盒1.1.2-2各村(居)委班子分工情况1.1.2-3近三年镇村(居)委挂钩联系学校工作一览表及相关文件1.1.2-4近三年镇对教育工作的部署、会议纪要资料1.1.2-5近三年镇党委政府村(居)委为教育办实事统计表及相关材料第4盒1.1.2-6近三年镇党委政府村(居)委为教育办实事的纪实、图片指标内容指标系数分值自评分他评分政府责任1.1.344评估标准积极发动乡
7、贤和社会各方面力量捐资助学;积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题。评分标准2个要素都达到,得满分。未采取措施,成效不明显的,一个要素扣0.2分。自评说明多年来,我镇党委、政府高度重视教育事业的发展,镇党委政府主动作为,发动社会力量捐资兴教助学,积极筹集教育资金。在2014年成立了“三甲镇文化教育奖教奖学基金会”,全部资金都用于奖教奖学、新建教学楼、加固维修原有校舍,购置教学设施设备等。同时,以长远的眼光做好全镇教育用地规划,全镇各中小(园)学校占地总面积和建筑总面积均符合建设部和教育部的规定标准,各级各类学校均持有学校用地土地使用证或土地使用证明。资料目录序号文件资料盒次1.1
8、.3-1近三年镇、学校发动乡贤和社会各方面力量捐资助学材料第5盒1.1.3-2镇中小学(园)近三年社会组织、社会人士捐赠办学统计表、名册1.1.3-3村(委)支持办学、奖教奖学相关材料1.1.3-4近三年镇解决学校(幼儿园)新增建设用地相关材料1.1.3-5上级有关学校土地使用批文或土地使用证标容指得指标系数分值自评分他评分府任一则责1.1.433评估标准镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一;政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况。评分标准2个要素都达到,得满分。否则,一个要素扣0.2分。自评说明我镇把教育工作落实情况作为对镇村干部年度工作考
9、核重要内容之一,在制定镇领导班子及相关部门领导的任期目标时,将教育工作的成效纳入了主要领导任期目标责任制和工作考核的重要内容之一,并把考核结果纳入干部评先、提拔和年终奖惩的重要内容;今年,制定了“创强”方案,明确了镇、村委主要领导的责任,并作为年终领导考评的一项重要工作,政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况。资料目录序号文件资料盒次1.1.4-1近三年镇村(居)委领导班子分管教育情况弟6盒1.1.4-2近三年镇村(居)委领导班子任期落实教育责任书1.1.4-3近三年各村(居)委领导任期教育政绩考核相关材料1.1.4-4近三年镇定期向人大代表大会的教育工作报告、会议纪要指标系数分值自评分他
10、评分府任切责1.1.522评估标准镇党委、政府高度重视教育工作,积极营造尊师重教的良好社会氛围;定期对实施学前教育和义务教育有突出贡献的社会组织和个人给予表彰、奖励。评分标准2个要素都达到,得满分。否则,1个要素扣0.2分。自评说明镇党委、政府高度重视教育事业的发展,积极营造尊师重教的氛围,努力为广大教职员工创造了快乐工作、幸福生活的良好环境,教职工经济收入水平稳中有升,医疗、养老、住房等得到保障,教师收入与公务员实现的“两相当”,经常通过各种媒体宣传尊师重教的典型,表彰先进教师,在全镇营造尊师重教的氛围;同时,我镇认识到社会组织和个人对教育贡献的意义和重要性,建立表彰制度,鼓励个人及社会组织
11、关心教育事业,宣扬和表彰他们热心教育、造福桑梓的高尚品德,使我镇形成一个人人关心教育,处处体现教育优先的良好局面,每年对实施学前教育和义务教育有突出贡献的社会组织和个人给予表彰、奖励。资料目录序号文件资料盒次1.1.5-1近三年上级政府、镇、村(居)委教育经费投入情况第7盒1.1.5-2近三年镇改善教师工作条件的相关材料1.1.5-3近三年镇教师购买医疗福利和社会保险情况1.1.5-4近三年镇教师人均年收入统计一览表1.1.5-5近三年镇教师奖金、补贴发放签领表第8盒1.1.5-6近三年教师节慰问金发放统计表1.1.5-7近三年镇解决患病、困难教师救助情况1.1.5-8近三年4真尊师重教及教师
12、节活动材料第9盒1.1.5-9近三年镇学校、教师、组织获奖统计表1.1.5-10近三年市、镇表彰尊师重教的单位或组织的批文1.1.5-11近三年市、镇表彰优秀教师的光荣榜、批文、证书复印件指标内容指标系数分值自评分他评分府任切责1.1.633评估标准依法履行职责,保障适龄儿童、少年免试就近接受义务教育,组织和督促适龄儿童、少年入学;积极采取措施防止适龄儿童、少年辍学;帮助解决适龄儿童、少年由于经济、生活、行动等带来的入学困难。评分标准3个要素都达到,得满分。否则,1个要素扣0.2分。自评说明镇党委、政府坚持依法履行职责,建立健全各种制度措施,保障适龄儿童、少年免试就近接受义务教育,镇主要领导深
13、入各村各户进行相关教育法规的宣传,想方设法完善学校的办学条件,有效保障适龄儿童、少年免试就近接受义务教育,全镇适龄儿童入学率为100%。我镇认真贯彻落实制度,采取分级管理、分级负责的措施,依法动员组织适龄儿童少年入学,防止适龄儿童、少年辍学,全镇小学辍学率为零,初中辍学率控制在1.5%以下。为了防止适龄儿童、少年辍学,镇党委、政府制订了一些有效的措施,如为外来工或贫困户子女开设绿色通道,优先安排学位等。政府每年都发放贫困生生活补助金,以资助生活上有困难的学生。资料目录序号文件资料盒次1.1.6-1上级部门有关保障儿童入学的规定第10盒1.1.6-2镇、村、学校保障适龄儿童、少年免试就近接受义务教育,组织和督促适龄儿童、少年入学有关文件、规定1.1.6-3近三年镇学校落实扶贫助学制度、方案1.1.6-4近三年镇学校扶贫助学贫困生名册、补助签领表情况1.1.6-5近三年镇关心下一代工作委员会领导机构第11盒1.1.6-6近三年镇关工委工作成