2023年七年级期末复习知识点过关.docx

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1、七年级生物期末复习知识点过关(小组长针对划横线黑体字部分进行提问!)1、生物与环境的关系。非牛物因素:阳光(如鼠妇生活在阴暗的地方);水(如沙漠地区动机物少);温度环墙对牛物的影响J牛物因素:指的是影响生物生活的其他生物,最常见的是逋食关系,尚仃竞争、合*生物的适应性是煞域的:如海豹的脂肪是对寒冷的适应;旗形树是对大风的适应:骆鸵牛物对环墙的影响_*同时牛物也在影响着环培C加蚯蚓可以松土,增长十壤肥力:种梢梢物可增长空气湿度2、生物明赫盍浜物熟蠢*Kh懒建BY牛物倦I*为生物生在串供的基本条件:昔兼、阳光、空气和水,适官的隔席和一定的生存空间。1*生物圈是最太的生态系统。上态系统的,在一定地区

2、内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林,一块农A生物却分:生产者(植物),消费者(动物),分便者(细菌和直黄)生态系统的I非生物部分:阳光、潟府、水、空气等J自物特:反映了生产者与消粉者)问的吃与被吃的关系。1食物链的格式:植物(生产者)一-食草动物一食肉动物一-最大的食肉生态系统的物生态系统中物质和虹沿着食物链和食物网灌动,并且逐渐减少,因此在食物生态系统生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占生态系统的比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有二S限度,超过则会遭到破坏。所以,I有毒物质沿食物链不断累积。营养级越高,有毒物质在体内积累得si变.此称为

3、:I,hi-祢拄生态系统(绿色水库)、草原生态系统、湿地生态系统(净化水源、蓄洪抗生态系统的VJ旱)、农田生态系统(以农作物为主,受人的影响大)、城麦生态系统(消费者电3、第一单元实验。c基本环节:明确调查目的和对象制订调查方案一开展调查如实记录整A、调杳:VI注意:1、假如调杳范闱过大.就要:抽样调杳C2、调杳记录曹左求曷c基本环节:提出包题一作出假逡一制定让划一一实行让划一-得出锤-表B、一般寐I注意:1、控制单一变量,设立对照实验(即除研究的条件外,其余条件要保持一致):如:探究光刻鼠妇生活的影响的实验中,提供阴暗和明亮两种环境,其他条件4、细胞结构与生活。细胞的基植物细胞的基本结构:细

4、胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体动物细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体细胞的生细胞中的物质Y无机物:水、无机盐、氧细胞中的能景转换器叶绿体:将光能转变成化学能遗传信息在细胞核中细胞中的遗伯物质遗传信息的载体是DNA细胞的生长:细胞不能无限生长物体由小长大的因素1细胞的分裂顺序:细胞膜一细胞质-*细胞膜(壁)5、生物结构层次(动植物结构层次、动植物组织类型、单细胞、病毒)。(动物体的结构层次:细胞T组织一器官一系统“动物体(人体)动物体的常见组织:上皮组一(分布在管腔表面或参与形成腺体),结缝组织血液、软骨、肌3牛物植物体的结构层次:细胞-绢织一器官-植物体体的结(

5、植物物体的常见组织:分生组的(分布在根尖、茎尖、芽中),保护组飘(分布于各种表皮单细胞牛物:酵母菌、草质中、衣落、眼电、寺形电病毒的种类:动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)没有细胞结构的微小生物一一病毒的结构:i11蛋白质外壳和内部的遗传物质aI成、病毒的生活:只能寄生在活细胞里6、四大类植物对比。植物类群藻类植物苔解植物蕨类植物种植物生活环境大都生活在水中阴暗潮湿的陆地较潮湿的陆地分布广泛结构特点无根茎叶.无输导组织有茎和叶、有假根,无输导组织有根茎叶分化,打输导组织有明显的器官分化,输导组织发达特别之处地球上的重要供可作为监测空气污染古代的大型蕨类形比前三类更适应陆氧者的指示植物成现在

6、的窿地环境常见类型衣藻、水绵、海带等各种海藻葫芦薛、墙解肾蕨、卷柏、铁线蕨、满江红涉及裸植物和被子植物生殖方式都可通过姮特殊的生殖细胞)来繁殖.所以称为抱子植物用虹繁殖7、种子的萌发及植物生长。自身条件:胚是完整的,胚必须是活的,种子不在休眠期种子萌发的条件:-S1外界第件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气胚根发育成根:胚芽发育成茎、叶:环轴发育成连接茎和叶的部分。j枝条是由芽发育成的。根的生长:生长最快(便袋区),吸取水和无机盐的重要部位1)根的生长重要靠:分生区植物的生长需要的无机盐重要有食氮、含磷、含的无机盐。(氮:促进枝叶的生长。磷:促进果实8、种子与果实结构。种r及果实的结构果由果

7、室YX.种孑种子外有果由何被称为神孑梢物,加桃、李、柳种子外干果的包被称为娓孑粕物.加松树、云杉、苏铁子叶一一有些植物种子勺两片,如菜豆、花生,H无胚乳有些只有二环萍环轴片,如玉米、水稻,1.有胚乳环相9、开花结果。开花和结果10、第二单元实验。A.探究种子萌分条件满足了所有探究条件的一组即为胭组(如书中的2号瓶。而其它11、3、4号瓶分别去掉一个探究条件,称为实验组,并分别与WV4什士测定发芽率时,应随机抽取100粒种子进行测定,并为这些种子提供B、油I密种子好葬率相同的充足的种子萌发所需要的条件。同时为保证结果更有效,11、植物对水的需要及蒸蹄作用。1需要水1、水分对植物的作用:(D水是植

8、物体的重要组成部分(2)植物体内水分充足时,植物才干硬挺,保持直立的姿态;叶片才干舒展,有助J光合作用,(3)无机盐只有溶解在水中,才干被植物根吸取,并运送到植物体的各个器官。(4)水分参与植物的新陈代激。2、水影响植物的分布:例如:锡林格勒和长白山气温相近,植被类型却不同,这是由于长自U避水量多3、植物在不同时期需冰量不同,例如,小麦在灌浆期总的需水量最大。2途径1、水分进入机物体内的途径:根吸水的重要部位是根尖的成熟区,此部位有大量的负篆,所以移栽植物时根部要带土坨,防止损伤根毛,2、运送途径:存在于木质部的导管,向上输送水和无机盐:存在于筋皮部的筛管,向工输送叶片光合作用产生的有机物.3

9、、在韧皮部与木质部之间行形成层,它的细胞不断分裂,属典型的攵生组织,所以木本植物的茎由于有形成层才可以长粗草本植物因无形成层则不能长粗O3水循环1、叶片的结构:叶片的上、下表皮属于保护组织,叶肉属于营养组织,叶脉里的导管和筛管属输导组织。2、气孔的结构:一个气孔山一对保卫细胞构成,罩水膨胀时,气孔张开:失水收缩时,气孔关闭白天气孔张开,晚上大多数气孔缩小或者闭合。陆生植物的气孔多数集中出现在叶的下表皮.3、水分以气体状态从体内散发到体外的过程,叫做雕作用。植物蒸腾失水的“门户”是叶上的气孔。4、蒸腾作用的意义:可减少植物温度,使植物不至于被灼伤;是根吸取水分和促使水分在体内运送的动力;可促使溶

10、解在水中的无机盐在体内运送;可增长降雨量,调节气候。12、有机物制造即光合作用。1、光合作用概念:绿色植物通过叶绿体,运用光能,把水和二氧化碘转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出加气的过程。这个过程叫光合作用。2、光合作用实质:物质变化:无机物(二氧化碳、水)一有机物(淀粉等),释放出辆气;能量变化:光能一化学能储存在有机物(如淀粉)中。3、光合作用公式:+一E止0山士4A/4#天的+.4、光合作用意义:绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,并且为生物圈中的其他生物提供了基本的有机物(食物)来源、氧气来源、能量来源。5、光合作用实验:天竺葵一一验证绿叶

11、在光下制造有机物暗解决:把天竺葵放到黑暗处一夜,目的:让天竺葵在黑暗中消耗吐左内顿有机物对照实验:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,目的:做胭实验,看看见光部位和不见光部位是不是都产生淀粉。脱色:几个小时后把叶片放进酒精中隔水加热,叶片变成黄白色。目的:脱色,溶解叶绿素便于观测。染色:用期K染色,用于检查是否产生途粉.观测:未遮光部位变蓝由于见光部位进行光合作用,产生淀粉,不见光部分由于无光不进行光合作用,没产生淀粉,因此不变蓝。结论:光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。13、有机物运用即呼吸作用。1、呼吸作用的概念:植物细胞运用氧,将有机物分解成水和二氧化碳,并且将储存在有机物中的

12、能量整出来,供生命活动需要,此过程叫呼吸作用。呼吸作用重要场合在每个活细胞的线粒体中。2、呼吸作用的公式:有机物(储存着能+氧气快+二组化碳+能量3、呼吸作用的意义:呼吸作用释放出来的能量,一部分是植物进行各项生命活动(如:细胞分裂、吸取无机盐、运送有机物等)不可缺少的动力,一部分转变成热散发出去。呼吸作用是生物的共同特性。4、呼吸作用的实验装有萌发的种子的瓶中温度会上升,说明种子萌发时通过呼吸作用释放能量,其中一部分以熬能形式散失出来。装有萌发种子的密闭瓶中过一段时间会产生出让邈恒灰水变建速的二氧化碳气体,说明种子萌发时通过呼吸作用释放能量的过程中,也同时产生出叁化碳.装有萌发种子的密闭瓶中

13、过一段时间会让正在燃烧的蜡烛熄灭,说明种子萌发时呼吸作用过程中,会消耗氧气。3.5.O绿色植物与生物圈中的碳一氧平衡1、碳一氧平衡:绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的三氧化碳,产生氢,维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简祢碳一氧平衡,2、光合作用与生产生活关系:要增产、增长甜度、促生长等都要促进光合作用。保证农作物有效进行光合作用的各种条件,特别是光。合理密植,使作物的叶片充足地接受光照。3、呼吸作用与生产生活的关系:及时松土、排涝都是为了使空气流通,以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物,因此在储存植物的种子或其他器官时,要设法减少呼吸作用,低温、干燥、减少氧气浓度

14、、增长二氧化碳浓度等都可克制呼吸作用。3.6.O爱情植被,绿化祖国1、我国重要的制备类型:草原,荒漠,热带雨林,常绿阔叶林,落叶阔叶林,针叶林。2、我国机被面临的重要问题:森林覆盖率低;运用不合理;土地沙漠化严堂3、全国的植树节是每年的3月12日。4、热带雨林波称作地球之“肺”,湿地生态系统被称作地球之1g1O14、显微镜。1、部件名称:目镜、转换器、物镜、反光镜、粗准焦螺旋、(H)细准焦螺旋2、当环境光线暗时用凹面反光镜,大光圈;当环境光线亮时用壬面反光镜,小光圈)3、低倍镜下观测到的物像清楚,换上高倍物镜后物像模糊不清,应用细迤焦螺旋进行调节。4、目镜长度与放大倍数成“反比”,目镜越长,放

15、大倍数越小,物镜长度与放大倍数成“正比”,物镜越长,放大佬*5、观测的物像与实际图像相反,即观测到的是倒像。注意玻片的移动方向和视野X一中物象的移动方向桓叵,如,想要图像朝上移,就要把玻片朝下移;想要图像朝右V上方移,就要把玻片朝左下方移6、放大倍数物镜倍数X目镜倍数放大倍数越大,视野越暗,观测到的图像越大、观测的范围越小、观测到的细胞数目越少。反之,放大倍数越小,视野越亮、观测到的图像越小、观测范围越大、观测到的细胞数目越多。二、显微镜的使用方法:7、取镜和安放;右握左托(右手握镜臂,左手托镜座),安放略偏左8、对光:升(镜筒)、转(转换器)选择低佬地对准通光孔看(注视目镜内)、调(反光镜)通过目镜可

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