中学2023年度工作计划.docx

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1、中学2023年度工作计划2023年是贯彻落实党的二十大精神的第一年，是实施“十四五”规划承上启下关键之年，是我校新三年发展规划的发力之年，在济南教育推进高质量发展的进程中，在进一步落实“五项管理，“五育并举”“双减，等政策中，我们应迅速跟上新时代新征程国家对教育的新要求，阵厉奋发，继续保持昂扬的斗志，把思想和行动统一到济南市教育局各项工作和学校党委工作部署上来，脚踏实地在平凡的岗位上展现新担当、实现新作为。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十精神，深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，弘扬伟大建党精神；坚持

2、稳中求进工作总基调，完整、准确、全面贯彻新发展理念，服务构建新发展格局。坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务和习近平总书记关于教育的重要论述；着力转变观念、守正创新、攻坚克难、守住底线，加快教育高质量发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、重点工作（一）坚守三“心”：虚心、齐心、全心一是要虚心。取得成绩值得高兴，但不能因此骄傲，固步自封。三年多来我校全体教职员工共同努力，在学校多年积淀的基础上，一年一大步，三年大变样，使学校迈上了新台阶，创造了新业绩，展现了新面貌，X中人重拾自信，创造了一个又一个的史无前例，实现了学校发展的历史性突破，

3、书写了X中新的篇章。成绩令人鼓舞，但我们不能躺在成单上睡大觉，沾沾自喜,满足于现状，我们要敢于归零翻篇，新的时代考卷已经摆在我们面前，在“双减”等政策落地的过程中，我们是否能探索出“X中模式”，就需要我们向前看、不满足、虚心学习、不断探索，争取百尺竿头、更进一步。二是要齐心。各部门要注重协作配合，不断强化工作合力，相互搭台，争取好戏连台。我们之所以能够连续考核优秀，能够弯道超车直道冲刺获得省级文明校园荣誉称号，根源在于全校一盘棋，五大共同体有效发力。今年学校在夯实“新优”学校的基础上，进一步探索从“有”到“优”、从“新”向“特”的转变，找准“需求点”，靶向发力，主攻“关键点”，精准施策，各部门

4、要抓住“连接点”，合作共赢，把握“着力点”，再创佳绩，为创建“特色”学校打下基础。三是要全心。要将大部分精力投入到工作中，要对得起广大家长、学子满心的期盼。我校成绩的取得，离不开社会的认可和上级领导的鼓励、信任，在教育新形势的变革中，我们要在布局上全面考虑，在行动上全面发力，在状态上全心投入，力争创出“X中模式”。这就需要全体教职员工善于学习，以学修身应对“本领恐慌”，缩小能力与时代间的沟壑，擦亮练就本领“金刚钻”，勇揽为民排忧解难的“瓷器活”。（二）做到三实：诚实、求实、踏实一是要诚实。面对成绩和不足，要正确看待，不能骄傲自满,不能讳疾忌医。学校每年的录取分数虽然在逐年提升，但学生基础薄弱的

5、实际情况仍然没有发生质的改变，学生自我规划、自我成长能力欠缺，支撑学生走得更远的根基还不牢，教师自我发展的内驱力不足，教师的职业素养与创新能力亟待提高。横向比，我们已经奋起，纵向比，我们还太薄弱。不争先就落后，不抢先机就有危机。二是要求实。要顺着顶层思路跟上节奏，拿出学校实践样本，用实打实的工作打动人。要深入分析“五育并举”和“双减”政策实施后，学生、家长的焦虑点是什么？作为学校，我们能缓解什么、解决什么、根除什么？要精准施策，通过实践，反复调整，拿出“X中样本”。三是要踏实。工作脚踏实地，坚持从学情校情出发，实事求是谋划学校各项工作。各部门在落实工作时，要考虑从学生的实际情况出发，促进学生德

6、商、智商、情商、逆商和体商的提高。要从学校的实际情况出发，小步子，快节奏，把“路线图”细化为“施工图”，点点推进，面面俱到。（三）拼搏三“事”：想事、干事、成事一是想干事。要时刻把学校部署的工作和要求放在心上，立足自身岗位不断调整，谋划全年工作。今年我校第一届滨医特色项目课程班毕业生成绩如何，艺体特长生是否能打造出“加强连”再创佳绩，今年我校将承办全市高中生健美操比赛和泉城高中生辩论赛，我们还有哪些增长点？“省级星级食堂”如何“星光”璀璨？做好这些“大事”要提前谋划，加满油，鼓足劲，以“开局就是决战、起步就是冲刺”的奋斗姿态破局开路，为学校质量提升创造“加速度”，为年底创优再添“开门砖”。二是

7、能干事。要谋划，更要落实，成绩和贡献是干出来的，只要踏踏实实干事，没有克服不了的困难，没有完不成的任务。要团结一切可团结的力量，真心愿干，公心敢干，用心实干，匠心巧干，在攻坚克难中磨砺坚韧，能知难而进，愈挫愈奋，在应对挑战中迸发更强大的力量，逐一攻关、破题。三是干成事。处理好“潜绩”和“显绩”的关系，让更多的人成为同行者。实践证明没有什么不可能，只要我们精诚团结、缪力同心，就能把不可能变成事实。新的一年我们还是要拧成一股绳、心往一处想、劲往一处使，坚持问题导向和目标导向统一，久久为功、接续奋斗，用成绩持续增加广大教师、学生和家长的获得感、成就感和幸福感。三、具体工作（一）德育工作1 .培育和践

8、行社会主义核心价值观：开展核心价值观背诵、默写活动，组织德育骨干开设“核心价值观”系列讲座，引导学生深化对核心价值观12个词的认识和理解。2 .落实中小学生守则：开展中小学生守则学习活动，加强学生行为规范养成教育，适时开展诚信、文明出行、文明旅游等专题教育活动；充分发挥法制副校长的作用，组织法制报告会，开展法制与安全教育。3 .“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动：以“感恩励志成长责任”为教育主题，结合学生成长阶段特征，建立学生自我成长、自主教育的管理机制。开展“传承红色基因”系列爱国主义教育实践活动；组织开展“新时代好少年”学习宣传活动；开展向道德模范、先进典型学习宣传活动；开展“劳动美”

9、社会实践活动，选树“劳动小能手”，开辟校内外劳动教育实践基地，打造劳动教育品牌。4 .“每月一个好习惯”主题教育系列活动:从学生实际出发，分年级、班级或具体到学生个人，确定不同层面的活动主题，使之更贴近学生生活，更具有可操作性；同时注重活动的过程性展示和阶段性总结，巩固教育效果，探索建立“好习惯”养成的考评机制，努力争创第四届德育品牌。5 .学生思辨教育：组织辩论队教练团队，在实践中探索构建科学、系统的训练课程体系；及时组建学校辩论队，积极备战第四届“泉城新青年杯”高中生辩论赛，根据新赛程赛制，灵活调整辩论队训练安排，增强训练针对性，确保训练效果，巩固我校在市赛中的优势地位，力争有所突破；总结

10、承办上一届市赛的经验，为承办新一届市赛做好准备。6 .促进班主任专业化成长：加强对班主任队伍的岗位培训、业务指导和考核管理。开展“班主任能力提升行动”，通过专项培训开阔其教育视野和工作思路，提升班主任班级管理和教育科研能力，打造专家型德育团队；通过召开班主任周例会指导其常规管理工作；通过定期开展“阅读分享成长”活动激发其自我成长的动力；通过主题班会展评、优秀班集体评选推荐述职等活动，提升班主任综合能力。7 .全员育人机制：贯彻落实山东省中小学德育一体化指导纲要，树立全员育人意识，明确以班主任为核心的班级育人团队，落实班级教导会制度和中层以上干部、教研组长联系班级制度，落实特殊学生群体“一对一”

11、结对帮扶制度，引导教师关注全体、关爱重点，拓宽育人渠道，落实教书育人、管理育人、服务育人。8 .校园文化建设：一是文明创建，继续做好全国文明典范城市创建工作。巩固和扩大省级“文明校园”建设成果，组织开展文明班级、文明学生等学校基层文明创建活动，推动小组、班级、年级等各个层面积极参与文明校园创建。二是文化传承，加强优秀传统文化教育。立足学校实际，积极开拓资源，开展戏曲、书法、传统体育及地方传统艺体项目进校园等优秀传统文化传承活动；组织开展“我们的节日”系列主题文化传承教育、实践活动。三是文化氛围，依托诚信自助书吧，推进书香班级和书香校园建设，积极开展书香校园、书香班级创建评选活动。举办校园文化艺

12、术节展演、体育节等全校范围的文化活动，打造“一校一品”“一校多品”体育、美育特色学校。9 .优美环境建设：一是校园环境，深入开展新时代校园爱国卫生运动，维护好校园环境卫生整洁，教室窗明几净，物品摆放整齐有序的优美育人环境。二是校园安全，完善防控校园欺凌工作机制，开展相关主题教育活动。结合常态化疫情防控工作要求，做好“一日三检两报告”、因病缺勤追踪等疫情常态化防控措施，修订完善学校突发公共卫生应急预案并经常性开展演练,加强健康教育和生命教育。三是建设生态文明校园，加强生态环保教育，推动实施校园垃圾分类；加强节约型校园建设，培养学生健康消费理念和节约意识，节约零花钱，不攀比，开展系列主题教育活动。

13、10 .“三结合”教育网络：以全员家访和家长委员会、家长学校、家长会规范化建设为抓手，打造学校家庭社会协同育人范式。加强与家委会的沟通交流，充分发挥三级家委会和家长学校的功能，创新家长会形式，丰富家长会内容，加强家校联系，形成教育合力。I1开展心理健康活动课与专题讲座：完善学生心理健康教育课程的设置，高一、高二间周一节心理课，高三每月一次心理讲座；5月份心理健康教育月，举行系列心理健康教育活动；为全体教师进行2次教师心理健康教育活动；为班主任举行心理健康进课堂专题讲座；针对特殊阶段及特殊情况开展心理沙龙。设计并确立10节心理健康教育活动课系列课程、5节规范化讲座范例。12 .提升与拓展家庭教育

14、工作：继续坚持间周一次的家庭教育读书会；完善家庭教育阅览室建设；继续做好“济南市家庭教育示范校”的创建工作；完善家庭教育系列课程、校内外讲座；完善家校社共育体系建设；设立周二上午的校长接待日、家庭教育接待日。13 .完善团内激励体系：继续推进“优秀新时代共青团员”“优秀学雷锋青年志愿者”评选活动，以“双十优”等团的评比为抓手，结合学雷锋日、世界地球日等重要时间节点，推进“学长制”传帮带活动。（二）教学工作14 .搭建成长平台，提升教师专业水平。一是健全教师管理制度，规范教师从教行为，提高教师职业道德水平，教育广大教师自觉遵守师德规范，进一步增强纪律意识，强化自我约束，自觉抵制并杜绝有偿补课行为

15、，塑造“立德树人、为人师表、无私奉献、风清气正”的良好教师队伍形象。二是健全教师培训机制。进一步创新培训形式、丰富培训内容，提高培训实效。外出学习的教师要在回来的一周内，将外出学习的时间、人员、内容、过程、心得等相关材料电子版交到教导处，并要求外出学习人员要做一次汇报或进行一次讲座，提高外出学习的实效性，促进大家共同提高。三是保证教师培训的经费投入。培养教学与科研骨干，打造学科领军人物，争取涌现更多的优秀教师和特级教师，形成结构合理的教师梯队。四是加强青年教师培养,搭建青年教师成长平台，给青年教师压担子、指路子、提点子。以赛代训，开展好“济南市基础教育优质课”“济南市教学能手”评选推荐工作以及

16、青年教师汇报课、骨干教师展示课、名优教师示范课等活动。五是加强教师评价，发挥评价的引领、导向作用。充分利用大数据，让数据的评价更科学、更有效。制定学校教学工作综合评价实施方案，突出师德引领，强化工作量基础，围绕质量核心，以工作数据量化的方式，切实把“干得多、干得好”的老师，切实把“有理想情怀、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的老师选出来、树起来。15 .抓好教学常规，提高教学效率。一是进一步规范课堂管理，努力推进有效课堂建设。建立“业务校长-教学管理部-年级组长”三级监督管理机制，健全教研组长、备课组长会会议制度,明确课堂教学的相关要求，规范教师的课堂教学行为。二是继续加大课堂监管力度，不断提升课堂教学质量。把教师是课堂第一责任人落到实处，建立教学管理部和值班干部相联合的课堂监管方式，重视检查结果的反馈和应用。强化课堂是素质教育的主阵地意识，加快教育信息化与教育教学深度融合，继续进行教案检查、课堂日巡、推门听课等活动