浅析媒体融合发展下新闻传播模式的创新 附媒体融合视域下新闻人才培养的变与不变.docx

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1、浅析媒体融合发展下新闻传播模式的创新摘要：随着信息化技术的发展，媒体行业发生了重大的转型，传统纸媒的运营理念和方式已经满足不了当前媒体市场的需求，亟须与新媒体融合寻求新的突破口和发展机遇。媒体融合发展情境下，新闻传播的速度越来越快，受众的群体也越来越广泛，传播的方式和平台也在逐渐地拓展，这在一定程度上加速了传统媒体的转型;但也随着媒体融合的不断发展，一些新闻从业人员在市场经济的冲击下，为了追求自身利益，报道敏感的、不真实的新闻作为引流的利器，通过施加舆论压力来掀起网络风暴。针对媒体融合背景下新闻传播的特点，围绕此展开传播模式创新的意见和建议，从而规避新闻报道、传播的不当言论，充分发挥媒体融合的

2、优势以及影响力。关键词：媒体融合;新闻传播模式;创新弓I言当1视频、公众号等手机媒体兴起，媒体的导向作用越来越大。在新闻报道传播中确实相较于传统媒体有很大的优势，但不可否认的是融媒体的发展也暴露出很多问题，近几年反转新闻、法制新闻等的报道传播就引起网民的热议，有损新闻媒体自身的形象。本文旨在通过传播特点构建多元化的传播途径以此规范传播主体的行为。一、媒体融合下新闻传播呈现的特点（一）传播主体双向化。媒体融合发展改变了传统媒体单向传播，受众被动接受的方式，演变成传受主体双向传播获取新闻信息的互动模式。现阶段，媒体可以满足受众无论何时何地获取信息、表达想法的需求。不同于以往的传统媒体,在事件发生后

3、经过媒体撰写发表才能了解事实，现在只要事件一发生，通过微博微信等平台受众就可以知道发生了什么，通过后续的追踪报道就可以清楚事件的始末。当然，在新媒体语境下，人人都是发言人，普通的网民也可以在新闻事件发生后第一时间通过视频、图片等方式在个人平台上发布，与此同时，媒体成为受众的方，这样角色的互换一方面让受众不是被动的信息接收者，能够充分体现新闻的及时性;但另一方面也弱化了媒体把关人的角色，不能有效地保障新闻的真实性和完整性。传统媒体在一则新闻发布之前要进行反复的校对核实，在确保无误的情况下才投入市场供读者查阅，而现阶段多数新闻以自媒体为第一视角进行采写，没有规范的流程和约束，导致新闻行业的发展参差

4、不齐。（二）传播内容碎片化。融媒体的应用而生打破了以往媒体成篇成段的编辑报道，省去了传统撰写编辑排版的繁琐程序和流程，传播的内容也不同于以往媒体单一主题事件的报道，而是更趋近于个性化、类别化的消息传播，这在一定程度上，可以满足不同受众群体的需求，为其提供全方位的个性化资讯服务。其次,新媒体传播与更新速度快，所承载的信息量大，可以集财经、社会、灾难等新闻于一个平台，区别于以往同一版面刊登同一类型消息的局限。同时，一条消息可以多方转载，面向全球，实时共享，这也是传播内容呈现碎片化的原因之一。再者，面对灾难新闻、财经新闻等的连续报道，传统新闻的滞后性不能让受众及时了解事情发生的变化进展，而融媒体可以

5、通过碎片化的跟踪报道，分时分段地传递信息，让受众及时掌握新闻动态。所以内容碎片化的呈现方式能够让受众快速地了解新闻媒体传播的信息，有效地接收并反馈，这样既有利于掌握更多的资讯，也利于满足当前互联网环境下不同社群的发展需求。（三）传播渠道多样化。当前信息发布平台众多，不同于以往传统媒体采写、编辑、排版、校对、印刷等，而是直接通过新媒体进行报道传播，而且传播渠道广，形式多样化，在媒体融合发展的今天，一则新闻的传播既可以凭借微博、公众号等自媒体平台发布，供网民转载传播;也可以通过主流媒体的关注报道进行传播，还可以利用当下流行的短视频进行动态化传递等，多种渠道的传播有助于发挥新闻的及时性，但也因为众多

6、平台发展良莠不齐，导致虚假新闻、媒介审判、缺乏新闻人文关怀的报道层出不穷，违背新闻真实性、客观性的原则。（四）传播对象广泛化。随着互联网的普及，我国网民的数量在逐渐增多，在融媒体的发展促进下，网民可以根据自己的媒介工具选择便捷的信息渠道去了解新闻动态，这在一定意义上避免了传统纸媒涉及地区不全面的问题;其次，任何人不分年龄、性别等只要观点一致就可以组成一个群体发表言论。新媒体根据市场细分和受众细分，针对性的分为网络媒体、手机媒体等，尤其是便捷的手机媒体根据受众群体提供服务，在微博、微信等公共平台发表报道。这样的传播途径确实能够保障受众的知情权，在必要时还可以发挥新闻的监督作用，使一些冤假错案得到

7、公正的审判，但也有部分媒体为了吸引眼球，在报道传播时新闻用语失范，导致陷入舆论漩涡。二、当前新媒体语境下新闻传播模式的创新（一）加强主流媒体的改革，拓宽传播途径。在互联网不断更新发展的今天,众多纸媒宣布停刊、休刊，甚至有的宣布倒闭，这样的结局是没能适应时代发展需求的应然也是必然趋势，任何旧事物如果做不到革新就必然会被新事物所取代。在纸媒纷纷宣布停刊的窘境下，主流媒体应该加快革新的步伐，积极寻求改革的方向和突破点，打破现有的僵局。首先，主流媒体要明确自己的定位和目标,只有市场定位准确才能有针对性地细分受众群体，也能够发挥自己专业性的见解和影响力;其次，有效开发利用信息技术，不仅仅局限于以往传统媒

8、体的传播方式，要顺应新媒体发展环境下的趋势，积极开设官方媒体的微博、微信公众号等,让受众有更多的选择去了解新闻信息;再者，官方平耋的发布要确保内容的真实性和权威性，发挥新闻的公信力，这就需要专业的运营团队进行维护和管理，将责任落实到个人，避免问责无人的推脱、扯皮现象发生。（二）整合新闻传播平台，构建多元化的传播渠道。当前信息发布传播平台众多，有主流媒体的官博、自媒体的公众号以及网民个人的社交平台等，这些传播途径保障了新闻的快速及时，但也造成平台间的竞争和流量的争夺，导致新闻信息失真失实，甚至有的媒体在报道相关新闻时言语失范，引起读者的不适。针对这些不妥的言论和行为，首先国家和政府要制定相关的网

9、络账号注册标准，利用大数据查验主体的行径，统一各平台的申请流程和操作，避免一些键盘侠的网络攻击和营销;其次，对现有的平台进行排查整合，对于一些经常游走在边缘的平台或者个人账号进行警告注销，切断其传递的信息媒介;再者，面对不同平台的恶性竞争要有相关的惩罚机制，保障平台信息传播的多元化。（三）融入服务意识，满足受众个性化需求。融媒体环境下，受众不再局限于片面的知识需求者，更多的是网上冲浪者，上至年老的人，下至幼小的孩子，他们都有自己不同的信息需求，这就需要新闻媒体有更强的服务意识，在报道传播新闻时要有针对性和引导性。首先，面对不同群体知识水平的差异，在报道传播时尽可能使用通俗易懂的语言进行阐述，避

10、免专业术语在传播过程中的变质，引起不必要的误解;其次，在平台设计不同的新闻版块，提供不同的信息需求，便于受众查阅;再者，根据平台受众群体的不同进行细分，利用大数据了解其浏览爱好，为其推荐每日资讯服务，满足不同社群的个性化需求。（四）健全网络互动机制，加强网络空间的管理。当前的互联网环境下，受众可以公开发表自己的想法和意见，不再是新闻媒体单向的主导，这样互动式的交流有效地促进了信息的传播和推广，同时能够起到良好的监督作用。但在发展的过程中也暴露出很多问题，一些键盘侠的肆意言论、不明真相的网民跟风网暴等，这些使新闻事件的当事人受到严重的伤害。鉴于此，亟须制定网络规范互动的法律法规，使网民的互动发言

11、有要求、有底线，避免网络暴力带来的侵害;其次，要建立网络巡查机制，不定时地在各平台进行抽查巡视网络发言，及时清除不当言论，净化网络空间，提供生态文明的媒体环境。三、结束语在融标体不断推动下，传统的传受关系发生变化，受众有更多的渠道对新闻信息进行修正、评论、参与到事件的传播中去，希望在人人都有“麦克风的时代,媒体与受众能够良性互动，促进新闻行业的持续健康发展。参考文献U1曹旭.媒体融合发展下新闻传播模式的创新研究J.新闻传播，2019(11)：49-50.12解永燕.浅析媒体融合发展下新闻传播模式的创新J.视界观，2023(02)：1-2.引尤凯.新媒体融合发展下新闻传播模式创新研究U1记者观察

12、：下，2018(03)：72-75.14龚莉芹.推进媒体深度融合的实践与创新J.江西社会科学，2019,39(12)：240-246媒体融合视域下新闻人才培养的“变”与“不变”随着互联网的飞速发展，一些新媒体平台涌现出来，这改变了新闻报道的方式，而新闻专业人才的培养方式也随之需要进行调整。因此，本文就媒体融合视域下如何培养新闻人才进行探究分析，并阐述一些有效策略。本文从媒体融合视域下新闻人才培养中的“变”与“不变”入手，阐述在新媒体背景下如何培养新闻人才，并结合新旧媒体视域，对新闻人才的培养方式提出了一些有效的改革策略。媒体融合视域下，新闻人才培养中的新要求当前我国新闻传播人才培养正处在一个转

13、型和变革时期。与传统媒体平台相比，新媒体平台与互联网技术关系密切，因此，媒体融合的新时代背景下，培养新闻专业人才时，一定要提高新闻人才的互联网技术。传统的新闻媒体主要以电视台、报刊、广播等形式作为新闻载体，而互联网时代，新闻报道则主要以网络作为传播载体，各级领导强调媒体应该不断发展，强调全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体的实际应用，要求媒体工作人员能够有效地掌握舆论生态、媒体格局、传播方式。在进行实际调研中，媒体人员应该有效掌握“四全媒体这一概念，并准确把握融合发展阶段的新要求和新任务。新媒体时代下，一些视频新闻网站与文字新闻网站层出不穷，这不仅要求从事新闻报道行业的人员具有较强的专业能力

14、，还要求其对互联网技术以及互联网的时代特征有所了解，并按照互联网的时代特征进行有效的思维培养，如培养自己的互联网思维、全媒体视角、移动优先思想，而管理人员则应该做到培养创新理念观念、内容技术、体制机制、管理方式等方面的创新。因此，各大新闻单位在培养新闻人才时，一定要注重互联网技术与网络时代特征等方面的知识培训。各大新闻单位在媒体融合视域下培养新闻人才的过程中，应该落实新闻人才培养创新策略。创新是整个新时代发展的主题。各大新闻单位可以定期开展新闻创新主题讲座，可以邀请各大新闻行业的顶尖人才进行演讲，在讲座上为新闻人才提供最新的行业资讯与新媒体平台下的网络新闻发展趋势。各大新闻单位还可以联合起来组

15、织新媒体新闻创新大赛。每个新闻单位可以鼓励旗下员工参与该比赛，比赛人员可以以文字、视频、演讲等形式对新闻行业的创新思想进行论述，并将自己的看法与大家进行分享。除此之外，各个新闻单位也应该定期开展文化创新交流活动。每个新闻单位可以派遣表现优异的媒体人参与交流会,在交流中一起进步，一起发展创新思想。在进行思维培养中，新闻单位管理人员也应该将这些思维融入进实际工作当中，从而更好地进行体制机制管理。媒体融合视域下，新闻人才培养中的关键夯实理论知识基础，提高新闻人才的专业水平无论是传统新闻媒体行业背景下，还是新媒体新闻行业背景下，新闻单位在新闻人才的培养过程中，都应该重视夯实人才的理论知识基础。各大新闻

16、单位在招聘员工时，应该在面试环节询问招聘人员的职务意向，然后在员工入职后，结合本人的业务能力水平与职务意愿，制定合适的员工培养方案，这样既能充分发挥每一个员工的专业能力与天赋，还有利于整合人力资源管理问题。在媒体融合背景下，各大新闻单位在培养人才时，应该定期对旗下员工的专业水平进行考核，然后根据考核结果进行人事变动与薪资待遇调整。除此之外，还应该对员工的有效工作率进行统计。实行奖惩制度，能够有效地督促员工进行自我提升，进而提高整个新闻单位的行业竞争力。组建有能力的队伍，提高新闻人才的创新素质媒体融合视域下，新闻行业在培养新闻人才过程中，应该注重创新能力的培养。互联网新媒体平台的出现，就是不断创新的结果。在人才培养过程中，要不断地对人才培养方式与新闻创作方式进行革新，这样能够提高创新型新闻人才的比例，还能加快新闻行业的发展，为普通民众带来值得信赖的新闻内容，这对于引导国家的舆论是十分有利的。各个新闻单位