课程故事多彩的秋天.docx

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1、多彩的秋天缘起在散步的时候，秋风过处，落叶飘然而下，孩子们发现了许许多多的小落叶，一个个好奇地捡了起来，你一言我一语，叽叽喳喳地开始讨论养。“老师，老师，你看树叶掉下来了，”“树叶为什么是黄色的？”寻秋孩子们在拾秋叶中发现了秘密，我们公园里的叶子可真多呀，踩上去的声音脆脆的和平时踩小草的感觉很不一样；还有些孩子发现“为什么每棵树都不一样，有的掉树叶，有的还是绿绿的一片？等等，孩子们感受秋色的同时，也感受到不一样的秋意，寻觅孩子们的脚步，看看他们会用什么方式去解密呢？“小朋友们，你们知道的秋天是什么样子的吗？秋天里的叶子有哪些？秋天有哪些果实可以吃？教室中，小朋友们展开了激烈的讨论：我捡的树叶是

2、红色的我捡到的是黄色的老师，你看，我的树叶像个爱心老师，我最喜欢这一片落叶像一条小鱼，可爱极了！孩子们与大自然的互动中感受季节的变化，那除了从气候播报员“树”先生这得知入秋的消息，我们还可以从哪里感受到秋季的到来呢？于是乎，孩子们的问卷表就涌现了上来，赶紧看看小伙伴们是怎么解答的吧品秋“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”，看着日渐成熟的果蔬，闻着瓜果的清香，感受着秋天的浪漫与诗意，老师们组织宝贝们开展了果实“品鉴会”，体验果实的甜美，加深大家对于秋季果实的认识。玩秋我们都知道放大镜可以让我们对某一事物的观察更加细微，但怎么才能让我们的发现让更多人知道呢？孩子们集思广益，有的说“把放大镜下的发现画出来，有的说“那直接把树叶印出来，瞧吧！咱们小班的宝贝们总能找到各种办法解决各种问题，那就这么干“大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们最好的教科书。我们要张开眼睛去仔细看看，要伸出两手去缜密地研究J孩子与秋天之间的故事正是挖掘大自然的教育素材。让孩子们在和秋天的互动中亲身体验、切身探究。享受大自然带来的美好生活！秋风飘过，幼儿园里飘满了秋日的气息，香味随风飘啊飘，写成了秋天的诗。而我们的关于秋天的故事，仍在继续