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1、(20232023第二学期)小学教研工作总结(2023-2023其次学期)学校教研工作总结一、主要工作1、加强新课标准的学习,促进教学观念的转变新课程无论在功能、结构、内容、实施、评价等方面,都较原来有所创新和突破。本学期,我校利用每星期五下午第三节课的时间,系统地学习了“课程标准”解读,并组织老师深化地绽开探讨、沟通活动,深刻地领悟新课标的精髓,通过学习,老师确立了新的教育观,重新定位自己的角色,自觉地用先进的教学思想、理念来端详和反思自身的教学实践活动,教学观念进一步得到更新。2、开展公开课评议活动,不断提高老师驾驭课堂力量本学期开展公开课的课题主要有三班级的语文槐乡五月(由谢玉菊老师主讲
2、);二班级语文雨后(由刘桂英老师主讲);一班级数学读书、写数(由符胜灵老师主讲);一班级语文小松树和大松树(由陀桂梅老师主讲);二班级数学用2-6的乘法口诀求商(由钟广兰老师主讲);三班级数学年月日(谢培贤主讲)。通过公开课观摩活动关心老师熟悉了新的教育观念、教学设计、教和学的行为,从“教”与“学”两环节入手,反思教育观念,改进教学设计,追求更好的学习效果,实现老师专业素养整体进展。评课议课活动不仅促进了老师之间的相互沟通,学习和借鉴他人好的教学阅历,而且加深对教材的理解,同时在大家的帮助下对教学的内容处理得越来越好;对教案的设计越来越符合同学的实际。通过评课议课,老师相互之间共同分析、探讨,
3、发觉其中的不足,对存在的问题准时反思和订正,不断提高老师的课堂教学水平。3、狠抓常规教研,保证教学工作有序开展本学期为进一步规范教学管理,精确反映教情、学情,准时总结教学得失,我校按方案进行月查,分别对全部任课老师的教学常规进行了全面检查,检查涵盖备课、听课、家访、同学作业、批改记录和等教学各方面的内容。本学期末,石碌镇学校教学常规检查小组对我校进行了全面的常规检查。从检查小组反馈的状况看,老师们备课仔细,环节齐全,有用;听评课活动记录具体完整;同学作业批改仔细,各项指数均到达教研室的要求,反映了老师教学工作实际。通过检查,深化了解了老师的教学行为和同学的学习方式,促进了老师相互学习和沟通,并
4、针对存在问题提出改进措施,给我校今后的教研工作提出了珍贵的看法。三、主要亮点和阅历(一)、亮点在县电教馆的关心下,我校的数字资源应用得到开展,实现了数字资源走入课堂,服务教学的目标。我校结合同学实际,组织老师利用数字资源进行教案设计,探讨如何改进老师的教与同学的学的教研活动。通过应用,发挥数字资源的教学作用,取得了肯定的教学效果。1、转变了老师“一支粉笔,一本教案,一张黑板”单调的传统授课方式,触动了老师的灵魂的深处,感受到信息时代的强力冲击,教学观念发生重大转变,促进老师专业化快速成长,关心老师树立终身学习的理念。2、转变同学的学习方法。传统的学法是老师在台上讲,同学在台下被动接受,同学成了接收工具,严峻地阻碍了同学思维的进展。数字资源给同学供应丰富的感性材料,活跃了课堂学习氛围,把同学从幕后推到前台,变被动为主动,让同学爱学、会学、乐学,老师变成了同学学习的组织者、引导者、合;同学真正成了课堂学习的仆人。3、数字资源让我们教学点开足全部的课程,包括语文、数学、英语、音乐、品德、美术、体育、科学等涵盖学校全部开设的科目,对农村儿童的整体素养的培育产生乐观的影响。通过数字资源的应用,提高同学的学习爱好,深厚了同学的学习氛围,加强了同学的巩固率,教学的质量也上了一个新的台阶。