2023年福建省教师招聘中小学《教育综合知识》题.docx

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1、2023年福建省教师招聘中小学教育综合知识题一、单选题。本大题共25题，每题2分，共50分12023年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中，代表党和人民庄严宣告，经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上（）。A、全面建成了小康社会B、全面建成了法制社会C、全面解决了人民群众的温饱问题D、全面建成了社会主义现代化强国22023年7月25日，我国世界遗产提名项目在第44届世界遗产大会上顺利通过审议，列入世界遗产名录，成为中国第56处世界遗产。我国本次审议成功的项目是（）。A、杭州西湖文化景观B、鼓浪屿：历史国际社区C、丝绸之路：长安天山

2、廊道路网D、泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心32023年8月27日，中央民族工作会议在北京召开，习近平总书记强调，做好新时代党的民族工作的主线是（）。A、实现各民族共同富裕B、坚持依法治理民族事务C、铸牢中华民族共同体意识D、促进各民族广泛交往交流交融4从2008年百年奥运圆梦，到2023年与奥林匹克运动再度携手，北京成为历史上首座“双奥之城:本次北京冬奥会、冬残奥会的主题口号是（）。A、一起向未来B、让我们一起向春天出发C、同一个世界同一个梦想D、更快更高更强更团结5下列时事共同反映的主题是（）。2023年10月14日，我国成功发射首颗太阳探测科学技术实验卫星是“羲和号”。2023年12月2

3、7日，神州13号航天员乘坐组圆满完成第二次出舱任务。2023年2月27口，我国成功发射泰景3号01卫星等22颗卫星，创造我国一箭多星新纪录。A、科技实力问鼎全球B、星空奇妙无穷C、全球科技合作共赢D、太空探索成就显著6下列新闻事件与新闻解读相匹配的是：（）新闻事件：2023年我国国内生产总值1143670亿元（新闻解读：我国已经成为世界第一大经济体）新闻事件：我国现有行政村已全面实现村村通宽带（新闻解读：网络进村入户助力乡村振兴）新闻事件：我国公布第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单（新闻解读：高等教育实现全民化和普惠化）新闻事件：2023年1月1日区域全面经济伙伴关系协定（RCEP）生效实

4、施（新闻解读：全球最大自由贸易区正式启航）A、B、C、D、7教师故意不完成教育教学任务给教育教学主体造成损失的由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予（）。A、民事赔偿或解聘B、刑事处罚或解聘C、行政处罚或解聘D、行政处分或解聘8关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见指出小学三至六年级与初中书面作业平均完成时间分别不超过（）。A、30分；60分B、60分；90分C、90分；120分D、120分：150分9芬芬和小明在共同观看电视节目中国诗词大会时,芬芬向小明介绍了古诗词的写作背景，这种教育活动属于（）。A、学校教育B、家庭教育C、社会教育D、特殊教育10主张有价值的知识

5、是科学，强调教育的任务是为完满生活做准备的教育者是（）。A、斯宾塞B、乌申斯基C、夸美纽斯D、凯兴斯泰纳11如果产业结构和技术结构中的科技含量加大，劳动人口将流向第三产业，教育的类型和结构必然呈现多样化特点，这种现象体现了（）。A、人类质量对教育发展的影响B、人口增长速度对教育发展的影响C、人口就业结构对教育发展的影响D、人口年龄结构对教育发展影响12不能把教材看做学生为谋求职业做好准备的手段，也不能看做进行心智训练的材料，而应该把他们看做用来自我发展和自我实现的手段，不能使学生受教材的支配，而应该使学生成为教材的主宰，主张该观点的课程理论流派是（）。A、经验主义流派B、存在主义课程论C、学科

6、中心主义课程论D、社会改造主义课程论13某老师在教育教学活动中善于激发学生的学习热情，引导学生形成自主学习的习惯，该老师扮演的角色是：（）。A、知识的传授者B、教学活动的设计者C、教学改革的研究者D、学生心灵的培育者14在班级学习和生活中，几位学生因为兴趣爱好相同，自发组建了环保公益活动小组。该小组属于（）。A、积极型非正式组织B、娱乐型非正式组织C、消极型非正式组织D、破坏型非正式组织15根据历史学科教学的需要，老师组织学生到校史馆进行教学，该教学形式是（）.A、个别教学B、现场教学C、复式教学D、走班制教学16某教师为培养学生晨诵暮读的习惯，带头在师生微信群早晚读书打卡，该行为体现的教师劳

7、动特点是（）。A、示范性B、创造性C、复杂性D、长期性17主张人的每一种经验都是一个整体，整体先于部分，整体高于部分的心理学派是（）。A、认知心理学B、格式塔心理学C、人本主义心理学D、机能主义心理学18某学生的实际年龄为10周岁零10个月，根据斯坦福一比纳智力量表测得其智龄为13岁整,该学生的比率智商为（）。A、92B、111C、120D、12919我们先后看100米和10米处同一辆汽车时，在视网膜的映像大小不同，但我们仍然感知这辆车的大小没有变化，这主要体现知觉的（）。A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性20学生在背诵温庭筠的望江南时，通常更容易记住首句“梳洗罢，独倚望江楼”和末句“肠

8、断白Pin洲”，而中间句“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”却容易混淆，这种现象是（）。A、上下文效应B、罗森塔尔效应C、系列位置效应D、蔡加尼克效应21从个体思维的发展来看，最先出现的思维是（）。A、形象思维B、抽象思维C、动作思维D、逻辑思维22学生读“枯藤老树昏鸦”头脑中展现相应的形象，这种现象属于（）。A、幻想B、再造想象C、创造想象D、无意想象23根据巴甫洛夫高级神经活动学，“强，不平衡”神经活动类型相应气质类型为（）。A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质24某学生得知自己获得编程一等奖的消息后，欣喜若狂手舞足蹈，这种情绪状态是（）。A、心境B、热情C、应激D、激情25正直诚实认真

9、细致自立自强，具备社会责任心，这些品质属于性格的（）。A、态度特征B、理智特征C、情绪特征D、意志特征二、多选题。本大题共10小题，每小题2分，共20分262023年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会的讲话中首次提出和阐释伟大建党精神，标示了党的革命精神源头，深化和拓展了党的精神谱系。下列表述中，属于伟大建党精神内容的有（）。A、坚持真理，坚守理想B、践行初心，担当使命C、不怕牺牲，英勇斗争D、对党忠诚，不负人民27依据中小学教育惩戒规则（试行）规定，对学校违反校规校纪，情节较重或者当场教育惩戒拒不改正的，学校可以实施的教育惩戒措施包括（）。A、承担校内公益服务任务B、由

10、学校的德育工作负责人予以训导C、安排接受专门的校规校纪行为规则教育D、暂停或者限制学生参加游览校外集体活动以及其他外出集体活动28下列有关我国现行学校教育制度的描述正确的有（）。A、高等教育由本科教育和研究生教育形成B、小学和初中实行就近免试入学的原则C、全日制小学和普通初中生主要实行学年制管理D、职业高中、技工学校属于中等教育的办学机构29处理课堂起哄，学生争吵，损坏公物等偶发事件，做好学生的个别教育工作，班主任应（）。A、遇事冷静，沉着慎重B、弄清事实真相和产生原因C、引导学生认识并改正错误D、以批评、处分作为主要教育手段30老师想对中小学生课外阅读现状进行调查，在设计问卷时问题的表达应（

11、）。A、尽量不使用否定式提问B、避免情绪化和诱导性语言C、多使用抽象概念或专业术语D、在一句话中同时询问两个或多个问题31下列选项中体现巩固性教学原则的有（）。A、不陵节而施B、熟读而精思C、学而时习之D、闻之不若见之32阿特金森认为，成就动机包括（）。A、成长动机B、交往动机C、追求成功动机D、避免失败动机33根据课堂纪律形成的途径，课堂纪律分为（）。A、集体促成的纪律B、教师促成的纪律C、任务促成的纪律D、自我促成的纪律34根据心理学中关于学习的界定，下列属于学习结果的有（）。A、学生画力学分析图B、小邱看到酸梅流口水C、小赵看到穿白大褂的医生就害怕D、个体出生时的啼哭行为和抓握反射35下

12、列关于注意的描述，正确的有（）。A、学生自习时专心致志，是有意注意的表现B、阅读时“一目十行”表明注意转移能力强c、开车时眼观六路，耳听八方表明注意分配能力强D、教师上课时声调抑扬顿挫，是利用无意注意规律组织教学三、填空题。本大题共15小题，每小题1分，共15分362023年11月8日至11日，中国共产党第19届中央委员会第六次全会会议在北京举行全会审议通过中国中央关于党的重大成就和历史经验的决议，对新时代中国共产党人的政治宣言。37中华人民共和国教育法第31条规定，学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的I等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。38依据课程标准所研制的，

13、便于教师与学生的基本教学媒介是IO39“吾日三省吾身”“君子必慎其独”体现的德育方法是I法。40残疾学生身残志坚用精神力量和意志调节自身机体状态，使身心得以持续发展，该现象反映了个体身心的I规律。41近年来，福建许多中小学通过挖掘本地特色资源，开发了地方戏曲，油纸伞工艺等系列校本课程，有效的促进了传统戏曲和手工艺的传承与普及，这体现教育的I功能。42班主任既通过集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体。把对集体和个人的管理结合起来，这种管理方式是班级I管理。43根据知觉反映客观事物特征的不同，知觉可分为空间知觉、时间知觉和。44从思维特征上看，前人能从日常生活观察总结出月晕而

14、风，础润而雨的结论，反映其思维具有I特征。45与任性、冲动性相反的意志品质是O46马斯洛需要层次理论认为，人的最高层次需要是I的需要。47冯忠良认为，心智技能的形成要经历原型定向、原型操作和I三个阶段。48班杜拉把行为强化分为直接强化、替代强化和I。49根据迁移内容抽象与概括水平的不同，迁移可以分为水平迁移和IO50科尔伯格研究道德发展的方法是I。四、判断说理题。本大题共3小题，每小题5分，共15分51“教学过程是在弹性预设的前提下，在教学的展开过程中，由教师和学生根据不同的教学情境自主构建的过程。”这种说法是否正确？运用教育学知识加以说明。（5分）52“德育过程必须严格按照知、情、意、行的顺序来进行，以知为开端，以行为终结”，这种说法是否正确？运用教育学知识加以说明。（5分）53一个人只要能做到过目成诵，就说明其记忆力好，”这种说法正确？运用心理学知识加以说明。五、材料分析题。本大题共5小题，54题7分，55题10分，56题12分，57题10分，58题11分（一）某小学戴老师在组织学生开展课外活动时，一条大狗突然冲进操场，冲向学生。戴老师见此情况，不顾自己的恐惧，迅速地冲上去挡住了学生。并呼叫附近的老师一起将大狗驱赶。随后带老师将学生带回教室，安抚受惊吓的学生。54问题