22 声音的特征 导学案（人教版八年级上册） 无答案.docx

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1、声音的特性导学案【学习目标】1、了解声音的音色及不同发声体发出声音的音色不同2、能区别声音的三个特性3、体会现实世界物体的发声是丰富多彩，更加热爱科学【学习重点】不同发声体发出声音的音色不同【学习难点】区别声音的三个特性【知识链接】声音的音调跟发声体的频率有关，响度跟发声体的振幅有关【导入新课】倾听赵本山.、小沈阳、毕福剑说的小品？不差钱?录音，你为什么能够区分出那句是赵本山说的，那句是小沈阳说的，根据你对着这些演员发音的了解，你会很容易判断出来是谁说的，你的依据是什么？【探究新知】一、音色1、音色：叫做音色。音色是由和因素决定的。2、“闻其声就知其人，这是根据声音的来分辩的。3、当你倾听用二

2、胡和笛子同时演奏相同的曲谱，二胡和笛子发出声音的音调和响度是相同的，根据对乐器的发音熟悉程度，你容易能区分二胡声和笛子声，这是因为它们发出声音的不同。4、乐音的三个特征：、o二、乐音和乐器阅读P23“科学世界”，答复以下几个问题：1、乐音是指2、乐器可分为、3、对于鼓而言，鼓皮绷得越紧，音调;击鼓的力量越大，响度也越;对于弦乐器而言，长而粗的弦，音调,如拉二胡的人，拉唱时手指在琴弦上移动，目的是O4、管乐器是靠振动发声，音乐家在吹笛时，手指在笛孔上不断按下和抬起，实际他是在改变,从而改变了.,长的空气柱产生的音调,短的空气柱产生的音调,这样就吹奏出优美的乐曲。【达标练习】1、小明在家里看书，突

3、然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小华，这是依据声音的不同来判断的，小华说话的声音宏亮，是指他说话声音的-大。2、著名的口技演员洛桑在舞台上,将一些动物、人和各种乐器的声音模仿的惟妙惟肖,他主要是模仿了声音的诗句姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因钟受到僧人的撞击产生发出的“客船上的人能区分出传来的是“钟声，是根据声音的来判定的。3、学习了声现象后，爱动脑筋的小明将喝饮料吸管前成福的长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图1所示。对着管口吹气，由于空气柱的就会产生声音。管的长短不同，发出声音的.（填“音调、响度.、音色“）就不同，这样就做成了一个小吸管乐器。4、当喇叭里响起

4、“我和你，心连心，共住地球村的男声演唱时，小红f和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是（）A、音调不同B、响度不同C、音色不同D、声速不同图15、-种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能翻开，UHI别人即使说出暗语也打不开锁.这种声纹锁区分主人声音的依据是（）A、.音调B、音色C、响度D、声,速6、”驻足倾听，隐隐传来威风锣鼓的节奏，渐渐,地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋对文中“隐隐传来的理解，不正确的选项是（）A、空气可以传声B、锣鼓声响度很小C、观察者离声源很远D、锣鼓的音调低8、以下关于声音的说法中不正确的选项是（）A、“响鼓也要重锤敲，

5、说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B、“震耳欲聋”说明声音的音调高C、“闻其声知其人，说明可以根据音色来判断说话者D、“隔墙有耳，说明固体能传声9、以下说法不正确的选项是（）A、笛子发出高音时，空气柱比拟短B、在打架子鼓时，高音是由小面子鼓发出的C、弹吉他时高音是粗琴弦发出的D.、拉二胡时要使音调高些1可以使振动的弦短些10、如右图所示相同的瓶子里装入了不同的水量，对着瓶口吹音调，那么发声体是（填“瓶子和水或“瓶内空气音音调从左至右是音调（填“升高或降低”11、当我们往暖水瓶里灌开水时，为什么我们不往瓶里看，就可的水是否灌满？气，可发出不同柱”），发出的声以知道暖水瓶里学案整理1、区别声音的三个特性。2、向装了水的瓶中吹气，是瓶内空气的振动产生声音，空气柱越长，音调越低2