21哲学的基本问题（艾磊）.docx

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1、等都突出表现了哲学的根本问题。哲学的根本问题是A.物质和意识何者为本原即两者谁为第一性,谁先谁后的问题B.物质和意识是否具有同一性的问题C.物质和意识的关系问题D.物质和意识辩证关系问题(2)思维和存在有无同一性的问题是指OA思维和存在能否在一定条件下等同起来；B思维能否认识存在的问题C划分唯物论和唯心论的标准D思维的至上性和非至上性的问题五、课堂学习研讨、交流：南北朝时期，形神问题成为哲学争论的中心。齐朝宰相萧子良的府内，名流云集，高僧满座。他们迷信佛教，大谈因果报应，宣扬人死后精神不灭。普通官员范缜挺身而出，指出“形存那么神存，性灭那么神灭。他认为，精神不过是人的一种作用，附属于形体，形体

2、存在那么精神存在，形体死亡那么精神消失。他把萧子良等一帮王公名流驳得哑口无言。(1)这里的“形是指什么，“神是指什么。(2)你认为是先有“形”还是先有“神？”形与“神”的关系应该是怎样的？(3)“形存那么神存，形灭那么神灭”是唯物主义观点，还是唯心主义观点？为什么？六:当堂检测：1,唯物主义与唯心主义是哲学的两大根本派别。划分唯物主义与唯心主义的标准是()A、哲学的根本问题B、思维与存在有没有同一性的问题C、思维与存在何者为第一性的问题D、思维与存在的辩证关系问题2、否认思维和存在具有同一性的哲学是()A、唯心主义B、不可知论C、可知论D、二元论3、在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习方案

3、与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学方案和教学实际的关系。以下理解最切合题意的是()A、思维和存在的关系问题，贯穿于哲学开展的始终B、思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须答复的问题C、思维和存在的关系问题是哲学的根本问题D、思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的根本问题课题：2.1哲学的根本问题1课时班级：姓名：小组：一、学习目标：1、识记哲学根采问题的两个方面的内容；2、理解思维和存在的关系问题是哲学的根本问题；一学习前点难点.t:哲学根本问版的两个方面内容；难点：思维与存在的关系；三、学法指导：前预习、标习评价阶段，独立通读教材按照课前预

4、习局部的填空，了解并掌握哲学的根本问题。2、课堂探究、课堂小结、课堂练习阶段，在老师的指导下以小组为单位进行合作学习、交流，理解思维与存在的关系。四课前预习知/点一：什Z是哲学的根本问题1、含义：哲学的根本问题是的关系问题，也就是的关系问题。2、内容一是的问题，对这个问题的不同答复是划分的唯一标准；二是的问题，即的问题O知识点二：为什么思维和存在的关系问题是哲学的根本问题1、思维和存在的关系问题，是人们在的根本问题。2、思维和存在的关系问题，是的问题。3、思维和存在的关系问题，贯穿于开展的始终，对这一问题的不同答复决定着各种哲学的。,决定着它们对的答复。预习评价1、判断(错误的选项请写出正确的

5、观点)(1)哲学的根本问题是思维与存在的问题()(2)哲学的根本问题是思维与存在的辩证关系问题()(3)哲学的根本问题是思维与物质的关系问题()(4)思维与存在的关系问题是人们生活和实践中不可回避的问题()2、选择题.(1)2009的时候，台湾师范大学曾仕强曾携其作品？易经的奥秘?登陆央视？百家讲坛？。该作品中，？易经？的成书、阴阳的由来、八卦的成图以及卦的解读4、某位学者问一位农民工：“你是做什么的？追求什么？”农民工答道：“打工，追求富裕。你追求什么？学者答复：“我追求精神的满足，是唯心主义者;你追求物质的满足，是唯物主义者。学者的观点.是对唯物主义和唯心主义两大阵营分歧的正确理解B.是一种古代朴素唯物主义观点C.把追求满足或者物质满足作为划分唯物主义与唯心主义的标准D.把思维和存在何者为第一性的问题作为划分唯物主义和唯心主义的唯一标准