234的乘法口诀的练习.docx

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2、3、4的乘法口诀的练习10题）教学目标使学生进一步熟记2、3、4的乘法口诀，能正确运用2、3、4的乘法口诀进行计算。教学准备课本第76页第10题的主题图。教学过程复习1、背一背：采取游戏形式，背2、3、4的乘法口诀。小组背男、女生背独立背背完后，交流你是怎样记住的？2、说一说：这句口诀所表示的意义。二三得六三四十二四四十六3、算一算：（出示口算卡片）31=2X3=4X1=2X2=1X4=4X3=2X4=3X3=拓展。1、课本第76页第8题，学生独立填写。2、第9题3=4=口=4这是一道开放性题，答案不止一种，鼓励学生想出不同填法。3、投影显示第10题图片。观察图片你看到了什么？（小朋友在游乐场玩）玩碰碰车的一共有多少人？你会列乘法算式吗？（2X3=6）小组交流你还能提出问题让同学们列出乘法算式吗？引导学生提出3架飞机共坐几个小朋友？2架吊桥共有多少人等问题。并列出算式3X3=9和4X2=8。根据所提问题，学生在书上写答案。三、自我评价你对自己的表现满意吗？还有什么疑问需要大家帮助解决？四、课堂作业课本第76页第5、6、7题。