《做一片美的叶子》教学实录片段.docx

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1、?做一片美的叶子?教学实录片段师（走到学生面前）：可爱的孩子们，你们的张张笑脸，一双双明亮的眼睛，让我感到浙江义乌的灵山秀水之美。孩子们，听清楚了吗，刚刚这位主持人老师介绍了，站在你们面前的这位老师叫什么名字？生：孙-建-锋。师：当着那么多老师的面喊一位老师的名字，你们心里没有体会吗？生：非常冲动。生：非常快乐。师：因为什么？生：因为您是全国青年名师，您能为我们上课，我们很荣幸。师：噢，好孩子，真会讲话，一番话说得我心里暖烘烘的。孩子们，我想了解一下，你们除了上课学习以外，课余就没有什么兴趣爱好吗？生：我喜欢英语。生：我爱书法、画画和舞蹈。师：你真是个全才的孩子。我听出来了，你的兴趣爱好里面有

2、画画。（从讲台上取过一盒彩色粉笔）你看，这里有五颜六色的粉笔，你喜欢哪一枝就拿一枝，下面喜欢画画的同学也可以上来拿。（许多同学上台并挑到中意的粉笔）师：现在你们开始用粉笔在黑板上现场作画，就画一片你心目的叶子！（上面学生兴致盎然地作画，余下学生个个惊奇地欣赏）师：（诗意旁白）一双双嫩生生的小手在黑板上“跳舞，一个个“舞美造型顷刻间布满黑板，孩子们仅仅是在画一片树叶吗？不，他们是在画他们的兴趣，画他们的想象，画他们的个性，画他们的自信，画他们的勇敢！（学生陆续画毕，回座）师：（引导学生一起凝望画满叶子的黑板，深情地）树叶画得都很美，让我们做一片美的叶子!请拿出你们的小手，跟孙老师一起写课题。眼亮

3、心就亮，眼明手就快！（师板书课题，学生在座位上书空跟写。写到“片字时，教师提醒学生第一笔撇”/后，第二笔应是竖“1，而横“一那么是第三笔）附【点评】有“对话教学的开拓者美誉的孙建锋老师，其课堂以“充盈哲理、富有创意而著称，而其“入题艺术，也常有神来之笔。？做一片美的叶子?是一篇美文，而美文当然最好“美教，孙老师让学生上台画“美的叶子这一极富想象、极具诗意的导入设计，真是“占尽了江南灵秀！更令人玩味的是，孙老师在为作画的学生配旁白时的那一串妙语，既似汩汩泓泉爽心明智，又如纤云弄巧舒卷自如！如果再联想到我们常常拜读的他那些优美华美、赏心悦目的绝佳文章，或许你就会立时相信，如果教师底蕴深厚、心灵巧慧

4、，那课堂必定诗情画意、风情万种！附【感想】现在，让我们“跳出庐山看一回吧!记得著名数学特级教师黄爱华几年前到绍兴执教？百分数的意义？时，曾以“同学们，绍兴最有名的土特产是什么，让我课后也买点回去入课，当学生一致推荐黄酒时，黄老师又一句“那么黄酒醉不醉人，酒精度多少，将话题自然引到百分数这一“正题上，让人感慨名师的“诱导真是信手拈来皆如神啊！学科无“国界，黄老师的做法对语文课堂的“预热又怎会没有启示？成功的语文课堂既有内在的有序美，又有外在的形式美；既有课前导入的铺垫美，又有课程进展的构架美所有这些要素的整合，贵在一个和谐，如不和谐，会水火相克、冰炭不容;如配置和谐，那么可收相得益彰，交互辉映之美。优质课堂的课前“预热艺术，追求的正是“和谐产生美。前苏联文豪高尔基所说：“最难的是开始，如同在音乐上一样，全曲的声调都是它赋予的。从这个角度讲，与文本“和谐相融，无疑应是课前“预热的“第一选项！