重庆安全技术职业学院现代移动通信技术专业人才培养方案.docx

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1、ChongqingVocationa1InstituteofSafetytTechno1ogy重庆安全技术职业学院现代移动通信技术专业人才培养方案（适用2023级三年制全日制在校生）重庆安全技术职业学院2023年7月一、专业名称错误!未定义书签。二、入学要求错误!未定义书签。三、基本修业年限错误!未定义书签。四、职业面向错误!未定义书签。五、培养目标错误!未定义书签。八、培养规格错误!未定乂书签o七、专业课程及实践性教学环节错误!未定义书签。八、教学安排表错误!未定义书签。九、成果认定转换错误保定义书签。十、毕业条件一、专业名称现代移动通信技术(510302)二、入学要求普通高级中学毕业、中等

2、职业学校毕业或具备同等学力。三、基本修业年限三年四、职业面向表1现代移动通信技术专业职业面向所属专业大类(代码)所属专业类(代码)对应行业(代码)主要职业类别(代码)主要岗位群或技术领域举例电子信息大类(51)通信类(5103)电信(631)信息和通信工程技术人员(2-02TO)信息通信业务人员(4-04-01)信息通信网络维护人员(4-04-02)信息通信网络运行管理人员(4-04-04)通信工程技术；信息通信业务；信息通信网络机务；信息通信网络运行管理；通信电源运行管理；移动通信网络优化；五、培养目标本专业培养在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全

3、面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握移动通信技术专业知识和技术技能，面向电信行业的信息和通信工程技术人员、信息通信业务人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等职业群，能够从事通信工程技术、信息通信营业、信息通信业务、信息通信网络运行管理等工作的高素质技术技能人才。六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识、能力、职业态度等方面达到以下要求：（一）素质1坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；2

4、 .崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；3 .具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。具有良好的通信工程施工安全与自我保护意识；4 .勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；5 ,具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯；6 .具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；7 .能够初步理解企业战略和适应企业文化，遵守通信纪律、严守通信秘密；（二）知识1掌握必备的

5、思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；2,熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等知识；3 .掌握移动通信技术原理、系统结构;4 .掌握基站系统的技术条件和技术要求；5 熟悉基站系统勘察流程与设计规范；6 .掌握基站开通、调测、验收与维护的流程与规范；7 .掌握无线网络优化的基本理论、流程、技术条件与技术要求；8 .掌握无线网络测试的技术条件与技术要求；9 .掌握移动通信设备多种供电方式，接地与防雷。10 .掌握移动通信设备维护的操作流程与规范。（三）能力1 .具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。2 .具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。3

6、 .具有团队合作能力。4 .具有计算机常用工具软件的应用能力。5 .具有基站系统勘察、设计与施工的能力。6 .具有基站开通、调测、验收与维护的能力。7 .具有无线网络测试、无线系统优化的能力。8 .具有移动通信设备供电的能力。9 .具有移动通信设备装维的能力。10 .具有学习通信新技术新业务和获取、处理和使用信息的能力。七、专业课程及实践性教学环节1 .专业核心课程主要教学内容序号专业核心课程名称主要教学内容15G移动通信技术5G移动通信概述、5G网络架构、5G关键技术及原理、5G无线参数设计、5G主设备、5G站点调测与维护、5G三大应用场景与典型应用。2基站建设与维护基站工程基础知识、基站工

7、程建设相关规范和标准、基站施工安全规范，基站工程勘察与设计、基站工程安装、基站开通与调测、基站工程验收与交接、基站系统维护。3无线网络规划与优化（一）移动通信网络基本原理、移动通信网络规划与优化流程、覆盖规划与容量计算、无线参数规划、无线电波传播特性、无线网络规划和优化软件的安装与使用、工程优化和RF优化、无线网络评估测试、移动网络优化数据处理（含实训）。4无线网络规划与优化（二）移动通信网络优化技术基础、网络优化流程、通用后台分析软件及图层制作工具安装与应用、常见的KP1指标分析、专题优化（接入、覆盖、干扰、切换、掉话等）、网络优化项目过程管控（含实训）05移动通信全网建设5G网络SA与NS

8、A,基站设备（含BBURRU）配置、核心网设备（含MME、SGW、HSS）配置、承载网（PTN、路由器、交换机等）设备的配置、移动通信全网IP的规划、移动通信全网设备调测何故障处理（含实训）。6通信电源技术通信电源系统认知、高低压交流变电系统、油机发电机组、直流配电与安全用电、整流与变换设备、蓄电池、空调、接地与防雷、动力环境集中监控（含实训）O2 .专业实践性教学环节名称训练目标实训内容实训地点认识实习了解行业、企业现状及发展；了解企业管理模式、企业文化；了解企业规章制度；能够对相关专业职业岗位有初步认识走访企业调研校内校外低压电工技能训练能选择和使用常用仪器仪表和工具、电气元器件的选型，能

9、完成低压电工实操任务；能对控制线路改造。电工岗位技能专项训练校内职业技能竞赛训练为学生的技术技能提高提供了展示的平台，同时检验了教学的效果，为选拔学生参加市级、国家级比赛提供了参考依据Q5G全网建设技术、5G机务员、5G线务员、5G管理员等校内校外网络测试与优各测试设备的使用；测试的网络测试、网络优化校内校外名称训练目标实训内容实训地点化技能训练流程；DT测试/CQT测试；优化工具的使用；岗位实习到企业或实践基地相应专业岗位进行顶岗实习，能够相对独立地参与到企业生产的实际工作。岗位锻炼校外毕业设计（论文）能运用所学综合知识技能（参与）完成实践性项目或任务，或进行实习工作提高的综合阐述。项目训练

10、及文字编辑校内校外职业素质培养学生的职业道德、职业意识、职业行为习惯、职业技能。职业素质的培养校内八、教学安排表1.教学周次安排表学期一学育军训教育堂学课教职业体验（认知实习）综合实训及跟岗实习一岗习机动考试会践社实合计一1315120二1621120三1621120n1621120五102（毕业设计）61120六181120合计13738245601202.教学进度表课程属性课程代码课程名称课程类型考核形式课程学分教学时数按学期分配（学时）总计理论实践课内一二三四五六公共基础课公共必修课思想道德修养与法律基础IA3242042424思想道德修养与法律基础HA242042424毛泽东思想和中国

11、特色社会主义理论体系概论IA2161241616毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论IIA161241616课程属性课程代码课程名称课程类型考核形式课程学分教学时数按学期分配（学时）总计理论实践课内一二三四五六习近平新时代中国特色社会主义思想概论IA3242042424习近平新时代中国特色社会主义思想概论IIA242042424形势与政策IA188088形势与政策IIA88088形势与政策InASS08S形势与政策IVA88088思政实践教学IC180888思政实践教学IIC80888四史教育IA188088四史教育IIA88088大学体育IC1.5242222424大学体育HC1.52S226为28大学体育HIC1.5282262828大学体育IVC1.5282262828军事技能C211201120112国防教育A2322483232心理健康教育B2322483232大学生创新创业教育与实务B23216163232职业生涯规划B1181441818职业发展与就业指导B1.5201462()：!（）中国传统文化与艺术欣赏B2322483232劳动教育B116881616公共安全教育与技能C1164121616合计共27门课程/31.561028832249824213213284200专业课专业基础课电工电