《用字母表示数》导学案.docx

《《用字母表示数》导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《用字母表示数》导学案.docx（3页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、课题：用字母表示数例1、2第1课时课型：新授课使用人:教学流程师生互动1、谈话激趣。评价机制(增加答错加1分)，课堂中要做到五敢(敢想、敢说、敢问、敢辨、敢错)。一、复习2、说一说下面式子中的。、？、a分别表示几？检查练我的年龄+30二爸爸的年龄40 - 0=30 ? 6=42 40 a = 83、找规律，看看字母各表示什么数。1, 3, 5, a, 9, 11, 13 a 表示()。99, 88, c, 66,55 c表小()o1.教学例1,引导探究。(1)出示情境(PPT4),分析数量关系(PPT5)爸爸的年龄和小红的年龄有怎样的关系?(2)解决问题：列举法(3)想一想： 表格中的省略号表

2、示什么意思？(10+30)岁能表示出爸爸任何一年的年龄？(4)议一议：这些式子只能表示出爸爸某一年的年龄，你能用一例题 个式子表示出任何一年爸爸的年龄吗？(文字、图形、符号、字母)你喜欢哪种表示方法？为什么？小结：在数学中，我们经常2.教学例2,自主探究。(1)出示情境，理解题意。说说你收集到了哪些数学信息？你知道为什么会这样吗？(课外知识)(2)自主探究。如果用X表示人在地球上能举起物体的质量，那么人在月球上能举起物体的质量是()XX6还可以写成()(省略乘号，把数写在字母前面)小朋友在地球上能举起15千克的质量，那在月球上可以举起物体的质量是多少千克？(3)全班交流。1、练习十二第2题。三、基础四、拓展变式练学生在课本上独立完成。交流订正。注意：答案是和、差的式子应添上括号，答案是积、商的式子不需添括号。1练习十二第3题。组织学生认真读题，理解题意，识别相关条件。学生独立解答，组织交流订正。1宏达超市原有苹果280千克，又运来10箱苹果，每箱重a千克。五、重点 (1)用含有字母的式子表示这个超市现有苹果的质量。强化练(2) (2)当a=12时，超市共有多少千克苹果？引导学生理解题意，感受数学在生活中的应用。组织学生用含字母的式子表示出这个超市现有苹果的质量。反思小结