保障国家安全的资源环境战略与行动 第4课时 《国际合作》.docx

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1、第四章保障国家安全的资源、环境战略与行动第4课时第三节国际合作教学设计安徽省滩溪中学杜风雷【教材分析】本节教材重点落实“说明碳减排国际合作的重要性”这一内容，方法是“结合实例:本节主要探讨的是在资源、环境领域的国家安全问题上国际合作的重要性和途径，以及我国的态度和行动。本节课的内容为整本书内容的总结升华，有利于培养学生分析问题、解决问题的综合思维能力。【教学目标与核心素养】1通过分析相关资源、环境问题的图文资料，理解国际合作的必要性，发展学生区域认知、综合思维的核心素养。2 .通过学生搜集资料和模拟联合国气候变化谈判，让学生理解推进国际合作的艰难性，理解碳减排国际合作的重要性，知道中国参与国际

2、合作态度和行动，发展学生地理实践力，培养学生家国情怀。3 .通过分析中国参与国际合作案例，归纳国际合作的特点、主要途径及作用，培养学生分析问题能力、总结归纳能力、综合思维能力。【教学重难点】1 .国际合作的必要性和途径。2 .中国积极参与国际合作的表现。【课前准备】教师准备：1 .搜集全球性和区域性的资源、环境问题，制作资源、环境问题资料卡。2 .搜集中国参与的国际合作的真实案例，制作中国行动资料卡。学生准备：搜集模拟联合国气候谈判大会的相关资料，为模拟大会作准备。【教学过程】环节教师活动学生活动设计意图课入新导1 .播放淮北市今年夏天市委书记开展夏季“送清凉”慰问活动图片，提问：今年夏天与往

3、年有什么不同吗？2 .播放今年夏天全国高温的图片。3 .播放今年夏天世界高温国家的图片。提问：为什么会有这样的极端天气？应该如何应对呢？国际合作能不能更好的缓解全球变暖呢？一起进入今天新课学习。观看图片，回忆并回答今年夏天的特殊之处。回答：全球变暖加强国际合作带着问题进入新课学习。结合乡土地理，引入新课内容的学习，激发学生的学习兴趣。目明境确标情介绍本节课学习情境：全班分成五组，分别代表伞型集团、欧盟、基础四国、小岛国联盟、贫困国家联盟，本节课要模拟召开三次联合国大会。阅读本节课学习目标次大议一联会展示任务单全球性和区域性的资源、环境资料卡（见下面任务单）1 .全球变暖2 .莱茵河跨境污染事件

4、3 .越南百年一遇旱灾4 .日本核废水入海会议任务：针对不同国家和地区报告的资源、环境问题，各方进行讨论，说明国际合作的必要性。小结为了应对全球性和区域性的资源、环境问题，世界各国采取多种途径积极参与国际合作，共同应对挑战。千万不能为了保障本国资源、环境国家安全就以邻为壑，牺牲他国安全为代价。而国际合作确实也可以有效应对这些资源、环境问题。例如：1莱茵河沿岸国家加强合作，共同签署多边协议和公约，建立了有效的国际合作机制。最终成功保护和改善了莱茵河的水质。2 .我国对越南施以援手，在我国澜沧江上的景洪水库向下游实施应急补水，帮助越南及湄公河流域其他国家缓解了旱情。3 .1992年5月各国签署联合

5、国气候变化框架公约，全面控制二氧化碳等温室气体排放的。1997年12月,联合国气候变化框架公约的京都议定书，限制发达国家温室气体排放量以抑制全球变暖。根据材料及所学知识，分组讨论并派代表发言1.分析全球变暖的原因？2 .分析瑞士有毒化学物质排入莱茵河为什么会影响德国、法国、荷兰等国家？3 .从气候角度分析越南容易发生旱灾的原因？为什么求助中国帮助？4 .为什么说日本核污水排入海洋会有影响全球海洋生态和环境的安全。5 .根据以上分析，针对这些资源、环境问题影响的范围，各方进行讨论，说明国际合作的必要性。O以问题为导向，驱动学生思考，完成让学生理解国际合作的必要性的教学目标，活动可以发展学生区域认

6、知、综合思维的核心素养，培养学生合作探究的能力。过渡但2001年美国宣布退出京都议定书，2011年加拿大宣布退出京都议定书这引起国际社会对应对全球变暖的担忧，决定2015年召开巴黎气候变化大会，商讨新的应对举措和目标。听讲模拟会议议程联合国决定在巴黎召开第21次世界气候变化大会，为全球应对气候变化行动作出安排。谈判主题：1全球温室气体控制的目标是什么，即应将气温较工业化前水平升高控制在多少摄氏度以内？2.在确定全球温室气体控制目标后，如何去实现这一目标？各国在其中承担什么各组派出代表参与模拟巴黎气候变化大会议程：1、主席发言2、各方代表发言。3、自由辩论。4、撰写决议草案。5、宣读草案并投票。

7、需要五分之四的重点落实“说明碳减排国际合作的重要性”，让学生理解推进国际合作的艰难性，理解碳减排国际合作的二次联大会议责任？小结教师对于学生模拟情况进行总结1 .应对全球变暖是全人类的共同问题，不同国家处的发展阶段、发展需求不同，应对能力不同，国际合作应采取共同但有区别的责任原则。2 .发达国家应该负主要责任，应该向发展中国家援助资金和技术。代表通过才可以达成协定，否则决议作废，大会宣布失败。重要性，搜集资料发展学生地理实践力，。中国努力1.播放中国为巴黎协定达成做出巨大努力的视频2.课件展示中国2004-2023年为巴黎协定达成、生效、落实做出努力的材料对于中国在为巴黎协定达成、生效、落实过

8、程中做出的努力，谈谈自己感悟：1说出你心目中的中国形象！2.你认为中国在国际合作中扮演的角色的发生了怎样的转变？让学生知道中国参与国际合作态度和行动，知道中国的国际形象和角色，培养学生家国情怀，落实立德树人根本目标。次大议三联会展示任务单的中国进行的国际合作的真实案例（见下面任务单）中国行动资料卡1中国行动资料卡2中国行动资料卡3中国行动资料卡4中国行动资料卡5中国行动资料卡6中国行动资料卡7小结国际合作的主要途径及作用：1 .签署公约及履约：共同信守的行为规范，维护社会秩序、促进安定团结、促进资源、环境问题的解决。2 .签署多边、双边合作协议：明确各方应享有的权利和履行的义务，加强彼此间的合

9、作，有效应对资源、环境问题。3 .资金援助：提升贫困国家经济社会发展水平，为应对环境、资源问题提供帮助，保障国家安全。4 .人员交流和能力建设：发展中国家可以学习发达国家先进技术和管理经验，提高自身应对资源、环境安全的能力，保障国家安全O5 .技术援助和科技合作：扩大科技开放，促进各国科技进步，提升国际科技合作的质量和水平，更好地应对资源、环境问题，维护国家安全，有助于促进各国发展。国际合作特点：1意愿度高6 .涵盖面广7 .影响面宽8 .活动频繁。针对材料里中国进行的国际合作的真实案例，各方讨论并派代表发言：1、读中国行动资料卡，了解中国参与的国际合作真实案例，归纳国际合作主要途径（在资料卡

10、中填出并说明理由）；分析各种途径发挥的作用。2、分别从各国意愿度、涵盖面、影响面、活动次数等方面，说明当前资源环境安全领域的国际合作特点。通过分析中国参与国际合作案例，归纳国际合作的特点、主要途径及作用，培养学生分析问题能力、总结归纳能力、综合思维能力。过渡虽然国际社会通过各种途径开展了国际合作，确实改善了部分资源与环境问题，但是因为国际社会关注度、问题复杂程度、解决问题的成本和收益比、成效的显著程度等因素的影响，有些国际合作举步维艰。例如关于气候变化问题：2023年的11月4日，美国正式退出巴黎协定，成为了迄今为止唯一退出巴黎协定的缔约方。听讲听讲让学生认识到中国在全球环境治理体系中发挥的作

11、用，增强学生的民族自豪感，培养家国情怀！美国一家“退约”，不会改变全球合作应对气候变化的大潮。2023年4月22日是第52个“世界地球日”，习主席以视频方式出席气候峰会，强调：“国际社会要以前所未有的雄心和行动，勇于担当，助力同心，共同构建人与自然生命共同体工要做到“六个坚持”：坚持人与自然和谐共生；坚持绿色发展；坚持系统治理；坚持以人为本；坚持多边主义；坚持共同但有区别的责任原则。为全球环境治理提供中国主张、中国方案和中国智慧。不久的将来中国一定会引领全球生态环境治理，使世界各国密切合作，共同建设出一个资源可持续利用、环境美好的地球大家园。【板书设计】【课后作业】随着社会经济的发展，环境问题

12、已经作为一个不可回避的重要问题提上了各国政府的议事日程。保护环境，减轻环境污染，遏制生态恶化趋势，成为政府社会管理的重要任务。环境管理需要加强国际合作，这是大势所趋。结合相关知识回答1一3题。1.下列关于环境管理进行国际合作必要性的叙述，不正确的是（）A.目前重大的环境问题，一般单靠一个国家无法解决B.有些环境问题具有普遍性和共同性，需加强环境管理的国际合作C.某些环境问题具有跨国、跨地区的影响D,根据公平的原则，全球所有国家应承担相同的责任2 .下列不属于全球性环境问题的是（）A.全球变暖B.臭氧层破坏C.酸雨D.土壤盐碱化3 .下列国际合作协议中，不是解决解决气候变化问题是（）A,京都议定

13、书B.联合国气候变化框架公约C.世界卫生组织指南D.巴黎协定欧洲国家把乞力马扎罗山、马尔代夫群岛称为“末日旅游胜地”，这些景观将从地球上消失。据此完成4-5题。4 .促使乞力马扎罗山、马尔代夫群岛成为“末日景观”的人类活动主要是（）A.制冷技术的出现B.矿物能源的消费C.海洋石油污染D.不合理的垦殖5 .下列国际合作有助于缓解上述景观面临消失问题的是（）A.海底石油的合作开发B.煤炭脱硫技术合作C,太阳能、潮汐能开发技术合作D.荒漠化治理技术合作右图示意的是全球可能发生的某种环境变迁。读图，完成5-6题。6 .该环境变迁最可能是（）A.海平面上升，低地被淹没B.火山、地震频发C.荒漠化日趋严重

14、D.臭氧层空洞扩大7.可持续发展需要公众参与，下列有利于遏制该环境变迁的行动有（）采用节水措施尽量使用公共交通工具农村地区充分利用秸秆作燃料购买节能电器A.B.C.D.8.解决全球变暖问题，需要加强国际合作，下列措施中合理的有（）发达国家应向发展中国家转让环境保护技术、援助资金发达国家转移高耗能、高污染企业至发展中国家发展中国家能源利用效率低，更应该减少排放量发达国家应该承担更多的责任A.B.C.D.9.阅读图文材料，完成下列问题。发达国家全球性环境问题相互联系和相互制约，（国际交易）鬲度经赢动I使人类面临的各种环境问题构成了一个弋而复杂的环境问题群，下图中A、B、C代传学物质&用11四二料,

15、使用表的环境问题在整个环境问题群中占有极其重要的位置，因而被认为是三大全球性环境问题。（1）写出图中字母A、B、C所代表的三大全球性环境问题的名称。（维利昂）（策利昂）野生物种减少热带雨林减少（热带雨林有害废物硫氧化物）觎氧化物）（环境问题考虑不及时）发展一国家的公害问题（2）结合上图说明发达国家和发展中国产速工X家合作应对三大全球性环境问题的必要困、外/发展中国家性和合作的主要途径。【答案】1.D2,D3.C4.B5.C6.A7.C8.D9. （DA是臭氧层破坏；B是全球变暖；C是酸雨。必要性：全球环境问题日益严重；全球性环境问题的解决需要各国共同参与；解决环境问题存在利益冲突。途径：发达国家向发展中国家提供资金和技术；禁止向发展中国家转移污染；加强国际协商对话，签署共同行