安全教育落实制度.docx

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1、安全教育落实制度为贯彻落实安全第一、预防为主的方针，根据上级有关文件精神和市教育局要求，学校要对师生和家长进行安全教育及提醒的责任和义务，为此特制订学校安全法制教育制度。一、学校安全教育要以学生为主，同时定期对教职员工开展学习教育，使师生关注安全，知法、懂法、守法。做合格中学生、合格公民。二、严格落实“1530”安全教育，安全教育应包括以下内容：I .交通安全教育；2.防溺水安全教育；3.消防安全教育；4.食品卫生安全教育；5.用电安全与防雷电教育；6.实验和社会实践活动安全教育；7.校内及户外运动安全教育；8.网络安全教育;9.防中暑、防煤气中毒的安全教育；10.防台风、地震等紧急状态的安全

2、与防护教育；II .紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育；12.心理健康教育；13.突发疾病、疫情自我防护和救治常识等教育。三、学校应在每学期初组织教职工认真学习各种安全知识，强化安全意识。提高自我防护、自我保护、自我救护的能力与意识。四、学校应根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定各年级段安全教育目标，形成层次递进教育活动。小学1至3年级了解肠道和呼吸道等常见疾病的预防常识，初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气（柴火、刀具等日常用品的安全使用方法；学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能；学会正确使用和拨打110、119、120电话；初步学会在自然灾害发生时的自我保

3、护和求助及逃生的简单技能。小学4至6年级学会应对可疑陌生人的方法，提高自我防范意识；了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法，提高自我保护能力；初步了解吸烟、酗酒等不良习惯的危害，知道吸毒是违法行为，形成远离烟酒及毒品的健康生活意识；初步了解青春期发育基础知识，形成明确的性别意识和自我保护意识；初步学会合理使用网络资源，努力增强对各种信息的辨别能力。坚持安全“每周一课”，做到每周有活动、每月有主题，将主题班会、办黑板报、每日读报结合起来,用灵活的方式对学生进行安全教育。五、学校应根据有关法规和学校的布局状况，并在公安、消防等部门的指导下，制定应急疏散预案，并组织师生进行应急撤离、疏散、逃生演习，提

4、高应急防护和自救逃生能力。六、学校要根据地域、环境特点，把放假前、开学初、冬夏季来临前作为安全教育的重要时段，重点对学生进行交通安全、饮食卫生、校内外活动安全和防中暑、溺水、煤气中毒，安全用电和消防安全等方面的专题教育，并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。七、学校应利用每年的全国中小学生“安全教育日”等活动，针对安全教育的薄弱环节，根据教育主题开展各种宣传教育活动。八、学校要进一步加强家校联系，取得学生家长的配合，共同做好学生心理健康教育和心理障碍的疏导工作；相应的安全教育内容向家长传达到位，引起足够重视，抓好安全和警示教育，尤其是假期期间，必须督促家长落实监管责任，把安全教育工作抓实抓牢。班主任每周给家长发安全知识信息，提醒和指导家长履行监管责任，教育学生在家中的行为符合安全要求。九、学校要积极发挥校外法制副校长的作用，每学期都要对全体师生进行法制安全讲座或知识检测。十、学校应加强校园安全法制文化建设，充分利用学校各种宣传阵地和设施，开展安全法制教育，安全法制教育课必须做到计划、教材、教师、课时“四落实”，建立稳定长效的安全法制教育机制。