某中学网络系统方案与学校管理系统.docx

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1、某中学网络系统方案与学校管理系统1 .前者.31.1 时代背景介绍312研究开发背景介绍52 .需求分析.62.1 总体需求62.2 应用需求63 .系统开发原则.84、系统功能介第.IO4.1 学校日常管理系统104.1.1 校长办公子系统1()4.1.2 校务管理子系统114.1.3 总务管理子系统114.1.4 学箝管理子系统124.1.5 排课管理子系统124.1.6 选课管理子系统124.1.7 考务管理子系统134.1.8 成绩管理子系统134.1.9 学生住宿管理134.1.10 卫生管理子系统134.1.11 奖学金管理子系统144.1.12 现代教育技术管理144.1.13

2、财产管理子系统154.1.14 政教管理子系统154.1.15 系统用户管理子系统164.1.16 教科研管理子系统164.2 网上教学系统174.2.1 网校课程与教学计划管理子系统174.2.2 网校课件、试题管理子系统184.2.3 教师教案、试题生成平台184.2.4 远程教学系统194.2.5 学生个性化学习平台194.2.6 网校电子公告板(BBS)194.2.7 校园实时讨论区(Chat)204.2.8 网校系统管理子系统204.3 图书馆管理子系统204.3.1 子系统系统概述204.3.2 模块划分2144多媒体、语音教学系统231.1.1 视频点播系统(VOD)23442多

3、媒体、语音教室系统261.1.3 多媒体阅览室284.5 网络上的办公自动化284.6 网上通用查询系统29学校管理部分查询29学生、家长信息查询29图书信息查询29Ie卡系统查询(消费查询)304.7 IC卡校园一卡通系统30【后台管理系统】30【前台应用系统】315.系娇建设、保护及人员培训.315.1 系统建设315.2 系统保护3253人员培训33附1XX大学网络与信息工程中心已经完成部分项目:36附2.XX大学校国网简介.38XX大学校园网概况错误!未定义书签。r网络结构错误!未定义书签。2 .与ATM有关层次错误!未定义书签。3 .Ethemet与TCP/IP层错误!未定义书签。I

4、1应用系统错误!未定义书签。r资源管理及安全策略J错误!未定义书签。不管过去、现在还是将来，我们都致力推进中华民族的教育事业。1 .前言1.1 时代背景介绍科学技术的进展日新月异，九十年代，在计算机技术与通信技术结合下，网络技术得到了飞速的进展。如今，不仅计算机已经与网络紧密结合，整个社会都不可能脱离网络而存在。网络技术已经成为现代信息技术的主流，人们对网络的认识也随着网络应用的逐步普及而迅速改变。在这一时代的大背景下，单纯的依靠现有的教育手段已经远远不能满足为现代社会培养人才的需要。21世纪的教育面向高速进展的信息时代，我们的基础教育在教育观念、教育内容、教育方式、教育手段上都要有所革新。将

5、信息技术作为实现教育现代化的手段，才能与时代的进展相符合。信息技术作为现代化的教学手段是势在必行的。教育手段现代化的核心部分，是现代通讯技术与计算机技术相结合而产生的崭新的技术门类现代信息技术。既具有信息量大，交互性强，即时传输，远程传送的优点，又具有声音、图像、文字同步传输，形象生动、存储方便与多次反复使用的特点。现代信息技术在教育领域的应用具有广阔的前景。而教育资源的共享，也务必通过信息化、网络化才能充分表达出来。教育信息化、网络化是实施终生教育的重要保证。今后的社会是终生教育的社会，随着社会的高速进展，不具备习惯新世纪的应用计算机的能力，将会成为现代化社会的“功能性文盲”。而且，未来社会

6、中，人们的职业变动也会变得更加频繁，学会求知，学会除书本外，在计算机网络上获取信息，进行充分的、具有个性化的学习，将成为人们务必掌握的受教育学习手段。因此，作为培养跨世纪人才的教育界，与各行各业相比，应更早地进行信息化、网络化建设，让我们的学生更早地、更快地同意这种教育，将来能够更好地适合社会，具备自我获取终生教育的能力。特别值得指出的是中小学教育。“中小学教育是整个教育的基础，现在培养的学生质量如何，将直接关系到21世纪上海经济与社会进展的质量。因此，各级政府不仅要在投入与学校的建设上关心中小学教育，更要关心学校素养教育运行机制的构建，坚决纠正把升学率作为衡量教育工作好坏唯一指标的做法。”这

7、是副市长周慕尧在上海市中小学素养教育工作会议上提出的要求。快速、高效的传播与利用信息资源是21世纪的基本特征。掌握丰富的计算机及网络信息知识不仅仅是素养教育的要求而且也是学生掌握现代化学习与工作手段的要求。因此，学校校园网的有无及水平的高低，也将成为评价学校及学生选择学校的新的标准之一。市教委副主任张民生也宣布：“加快教育手段的现代化。用3年时间，以建网、建库、建队伍为抓手，建成全国一流、与国际水平同步的20各区县教育信息中心，三分之二中小学入网的上海市中小学教育信息网，与200个校园网。“建网、建库（应用系统）、建队伍”是互为依托，相辅相成的。它们的关系就相当于高速公路与汽车、司机的关系通常

8、：假如只有网就相当于没有汽车跑的高速公路，因此校园网上一定要有功能强大、性能优良的应用软件，只有这样校园网才能发挥其应当发挥的功能并产生突出效益；同样，建立自己的管理、应用、保护队伍也同样具有重要意义。XX大学网络与信息工程中心的中小学校园网综合应用软件解决方案正是符合当今时代的需要应运而生的。1.2 研究开发背景介绍教育是为未来培养人才的事业。下一世纪的竞争是人才与智力的竞争，归根结底就是今天教育的竞争。今天的教育决定着中华民族的未来，决定着下个世纪中国的国际地位。建设如何的教育，培养如何的中华民族的下一代，这一历史重任责无旁贷的落到了我们广大的教育工作的肩上。积极研究探索计算机及信息技术对

9、教育、教学的实际意义则是我们XX大学网络与信息工程中心的首要任务之一。XX大学网络与信息工程中心（NiEC）是XX大学一流的研究与承担信息工程的高科技实体。自1980年以来，从事计算机网络、数字通信与信息工程的研究，开展自动化监控、InternetZIntranet数据库应用系统的开发，承担计算机系统集成的咨询、设计与实施等，并取得了一大批重大科研成果，完成了一大批工程项目，荣获多项科技成果奖。作为一所著名的百年老校，我们对教书育人有着深深的体会与懂得，从九十年代初中心就开始了计算机与网络技术如何能够更好的服务于教育事业的研究。通过XX大学校园网与上海科技网的的建立与管理保护，我们积存了丰富的

10、经脸，同时通过一系列教育、教学软件的研究开发，目前我们提出了一整套适合中国特色的校园网综合应用系统解决方案。本解决方案的是建立在大量经验的积存、多个具有代表性学校手工作业的调研分析基础之上，同时结合网络技术、信息技术、计算机管理的特点，通过XX附中与格致中学的校园网及应用系统的建设，提出来的。本解决方案是一套基于网络的、适合已有工作习惯并反映素养教育要求的、可伸缩的、完全开放的体系。本综合软件系统解决方案中的大部分由中心研究开发同时也整合国内外的一部分已经成熟的技术。2 .需求分析2.1 总体需求 建立一个基于校园Intranet的信息管理与应用的网络系统，并提供相应的各类服务。 共享网络上各

11、类软、硬件资源，快速、稳固地传输各类信息，并提供有效的网络信息管理手段。 使用开放式、标准化的系统结构，以利于功能扩充与技术升级。 能够与外界进行广域网的连接，提供、享用各类信息服务。 具有完善的网络安全机制。 能够与原有的计算机局域网络与应用系统平滑地连接，调用原有各类计算机系统的信息。 接口尽量灵活、公开以便于将来进行系统扩充及二次开发。 通过持续开发与系统升级，最终将本综合应用系统在WEB上无缝地统一起来，用统一的标准实现完美的一体化。2.2 应用需求校园网的重要功能包含实现学校管理系统计算机网络化与教育教学手段网络化、多媒体化两大部分。实际操作时能够根据需求程度不一致分阶段实施，由学校

12、方面根据实际情况进行灵活选择。 学校日常管理系统: 多媒体、语音教学系统多媒体、语音教室电子阅览室VoD视频点播子系统 无纸化办公及信息服务系统电子邮件（E-mai1）子系统WWW服务子系统文件传输（FTP）子系统 网上通用查询系统不一致权限的用户通过Web浏览器对全校的信息进行查询学校管理部分查询学生信息查询（成绩、选修课.）图书信息查询IC卡系统查询（消费查询） 校园IC卡一卡通系统后台管理系统前台应用系统3系统开发原则3.1 应用平台我们在为系统选择平台时，对系统平台的标准性与主流性、系统平台的成熟性与先进性、系统平台的有用性与先进性、系统平台的易用性与扩充性进行了综合分析。不仅如此，我

13、们还对下列因素进行了充分的考虑，包含：用户的实际应用环境及要求；系统平台软件、硬件的功能性能；国际、国内进展的趋势；学校及区县的投资能力；学校与各区县的专业人员技术支持水平。我们选择平台的思想就是：以应用需求为基本根据，以软件平台为核心，硬件平台的选择务必习惯软件平台的运行要求，由此构成的一个开放的平台体系结构。当前主流的应用平台要紧是SOIariS（基于SUN服务器），WindowsNT（基于PCSerVer）或者1inUX（基于PCSerVer或者SUN服务器）的结构： So1aris:是一种比较安全与稳健的网络服务器结构，但价格较为昂贵，对管理人员的技术要求比较高。 WindowsNT:

14、WindOWSNT是在PCSerVer上进展起来的32位操作系统。基于CIient/Server体系结构的多线程的操作系统，支持虚拟内存。管理简单方便，价格适中，具有C2级安全性。系统开销合理，运行效率较高。 1inux:类似于UNIX,价格最为便宜，能够习惯不一致类型的硬件平台，但安全性没有通过认证，另外无生产厂家提供可靠的技术支持，出现问题时没有保障。从近期的进展方向来看，Microsoft公司正在提供源源不断的产品支持保证一个Intranet方案，在这个方案中，从操作系统层次就具备支持InternetZIntranet的基本特性，以MicrosoftBackOffice产品族表现了极强的

15、整合能力。MiCrOSOft的解决方案更具有灵活性、系列性与可持续性，各类组件之间的联系非常紧密，效率也自然提高。特别在教育信息系统中，存在各类灵活的应用层次，因此选择Microsoft的从操作系统开始的Intrar1et解决方案具备可比的优势。就现代化的教育信息系统来说，提供统一化的解决方案更具备管理与开发上的便利。MiCrOSOft公司在Ir1tranet方面已经有了完整的解决方案，因此选择这种方案是有益的。在上海市进才中学校园网的方案中，我们将要紧使用MiCrOSOft公司在PCServer(WindowsNT)上的解决方案，在一些涉及应用安全性与伸缩性敏感的部件上，能够选择更有效的产品作为MiCroSoft产品的替代。在系统可行的前提下，着眼未来，我们开发的系统的整体水平要处于全国领先行列，确保系统在高起点的基础上开发，并不断跟踪国内外的最新技术动态，确保系统的先进性。系统开发基于C1ient/Server体系结构，同时又兼顾InternetZIntranet。系统提供灵活的连接方式，使本系统真正成为一个开放式的应