某大学校园网建设项目实施方案.docx

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1、某大学校园网建设项目实施方案西北师范大学校园网建设项目实施方案西北师范大学XXXXXX有限公司2002年10月目录第1章项目概要3第2章建设的意义与必要性52.1 建设的意义52.2 必要性5第3章校园网现状与问题分析63.1 校园网现状63.2 存在的问题73.2.1 信息点范围不足73.2.2 应用系统的规模不能习惯学校的进展7第4章建设目标与建设内容94.1 建设目标94.2 建设原则94.3 建设内容104.3.1 网络系统104.3.2 服务器系统114.3.3 应用系统134.3.4 布线系统16第5章新建校园网拓扑结构18第6章设备配置与经费预算196.1 网络系统196.1.1

2、 主干路由交换机196.1.2 楼宇交换机206.1.3 接入交换机236.1.4 路由器246.2 服务器系统246.2.1 VoD服务器246.2.2 邮件服务器1256.2.3 邮件服务器2256.2.4 DNS服务器256.2.5 FTP服务器266.2.6 WWW服务器266.2.7 DB服务器266.2.8 安全服务器276.3 应用系统276.3.1 认证计费管理系统276.3.2 大容量邮件系统276.3.3 视频点播系统276.3.4 网络安全系统276.3.5 数据库系统276.4 布线系统286.5 其他286.5.1 学生网络机房286.5.2 供电系统296.5.3

3、多媒体教室296.6 经费预算29第7章项目管理与组织实施307.1 项目管理原则307.2 项目的组织机构317.3 项目组职能描述317.4 项目进度安排34第8章预期效益35第9章校园网建设汇总表369.1 校园网采购设备汇总表369.2 国家集中采购设备清单369.3 非集中采购设备清单369.4 网络参考报价369.5 校园网建设规模对比表36第1章项目概要“西部大学校园计算机网络建设工程”项目是一个经国务院批准，国家计委批复立项，由教育部组织实施的重点建设项目。西北师范大学属甘肃省重点大学。其前身为国立北平师范大学，发端于1902年建立的京师大学堂师范馆，1937年“七七”事变后，

4、北平师大及天津部分院校西迁至陕西城固构成西北联合大学，北平师大改组为西北联大下设的师范学院，1939年8月，师范学院独立设置，改称国立西北师范学院。1944年学校全部迁往兰州现址。抗战结束后，西北师范学院部分教师及学生返回北平，恢复北平师范大学，进展为现在的北京师范大学，其余人员继续留在兰州，进展为现在的西北师范大学。1958年前学校为国家教育部直属，1958年后划归甘肃省领导，改称甘肃师范大学。1981年复名西北师范学院，1988年更名西北师范大学。学校现占地近1200亩，有三个校区，校本部占地860亩，北校区占地250亩，兰天学生园占地60亩。目前，学校办公教学科研楼26栋，总面积14.5

5、万平方米；学生宿舍楼19栋，总面积11.1万平方米；教师住宅楼47栋，总面积18.3万平方米。学校现设16个二级学院，35个系，7个院系级教学培训中心；现有24个科研中心（所），其中，教育部直属研究中心1所，省级人文科学研究基地1个，校级研究所7个，院级研究所15个。80年代中期以来，国家教育部先后依托西北师范大学设立了“西北少数民族师资培训中心”、“西藏藏族师资培训中心”、“西北基础教育课程研究中心”等机构。甘肃省在西北师范大学先后设立了“甘肃省高等院校师资培训中心”、“甘肃省现代远程教育中心”等机构。学校现有普通本科专业42个，硕士学位授予点42个，博士学位授予点3个，省级重点学科6个。研

6、究生教育除统招外，还具有招收在职申请硕士研究生学位等其他四种类型的招生资格。学校有教职工2466人，其中教学科研人员1112人，教授105人，副教授383人。各类在校学生21000多人，其中普通类学生13000（本）人,国任研究生800人，其它类型研究生800多人，国家任务成人类学生6829人。改革开放以来，学校与美国、日本、加拿大、英国、德国、俄罗斯、韩国等10多个国家与香港、台湾地区的高等院校建立了校际交流关系，合作开展科学研究工作，成功地举办了13次大型国际学术会议，共招收培养留学生120余人。西北师范大学在这次项目中要紧的建设内容为：建设大学校园网网络基础设施；实现校园网与中国教育与科

7、研计算机网（CERNET）高速连网；建设一批基于校园网的教学、科研与管理的应用系统。第2章建设的意义与必要性2.1 建设的意义目前，我国西部教育信息化进展滞后，大学校园网与东部差距很大，直接制约了西部教育，同样也制约了西北师范大学的进展。实施“西部大学校园计算机网络工程”项目，是推动教育信息化建设，贯彻“科教兴国”战略，实现西部高等教育跨越式进展的必定要求。实施大学校园网建设工程，不仅能够全面提高西北师范大学校园网的水平与规模，扩大校园网的应用范围，为高校教师教学与科研与大学生进入网络平台提供基本保证，而且将会对西部国民经济与社会信息化的进展，全面提高西部经济的进展水平提供人才支持与奉献。2.

8、2 必要性1、与CERNER高速互连，为学校与全国他教育机构架起学术交流的桥梁，增强学校教学与科研的实力。使西北师范大学的教师家庭与学生宿舍都能使用INTERNETo2、实现全校教学活动、学术动态、办公文件的浏览与交流。如：通知安排、信息检索、网上自学、电子公告、电子新闻公布等内容。3、提供数据库应用平台，实现教育信息管理系统与数据库服务系统。如：教务综合管理系统、办公自动化系统，校园网管理信息系统。4、能够支持宽带多媒体业务，如：如交互式自学系统、远程教育系统、视频点播系统等多媒体教学系统。第3章校园网现状与问题分析3.1 校园网现状一九九六年8月，我校以X.25方式接入中国教育科研网(Ce

9、met),一九九八年改造为64KDDN,后升级到128KDDN。一九九九年学校利用银行贷款，先后投资三百万元开始校园网建设，先后完成了校园网光缆埋地铺设工程、办公楼综合布线工程、校网络中心建设等校园网一期建设工程。校园网一期建设工程中，光纤接入局域网的单位有：学校办公楼、计算中心、图书馆、经济管理学院、文学院、教育技术与传播学院、教育科学学院、数学与信息科学学院、政法学院、地理与环境科学学院、物理与电子工程学院、化学化工学院、生命科学院、甘肃省高等学校师资培训中心、成教学院、附属小学、一附中、二附中等十八个单位，共计十三栋楼。光纤总长18公里。校园网建成后构建了西北师大WWW网站、开通了教师家

10、庭拨号上网、全校电子邮件服务、FTP、视频点播、自行开发网络收费系统等网络应用项目。并在校园网平台上开始进行网上教学的实验工作。开通了西北师大网络中心与甘南藏族自治州夏河县藏族中学远程教育系统，实现了西北少数民族地区利用现代远程教育技术进行交互式教学的梦想。已建设的管理信息系统有财务处：天财财务管理系统教务处：教务综合管理系统图书馆：图书借阅管理信息系统国资处：国有资产管理系统通过这一系列的建设西北师大校园网已具较大的规模与一定的应用水平。3.2 西北师范大学现有网络拓扑图(见下页)3.3 存在的问题3.3.1 信息点范围不足西北师范大学目前楼宇综合布线除图书馆、办公楼、网络中心、二附中楼内结

11、构化布线已完成外，其余教学科研楼、家属楼、学生宿舍等均未做结构化布线，在这次项目中，将对所有的办公楼、学生宿舍、家属楼进行综合布线。与CERNER高速互连，为学校与全国其他教育机构架起学术交流的桥梁，增强学校教学与科研的实力。使西北师范大学的教师家庭与学生宿舍都能使用INTERNETo3.3.2 应用系统的规模不能习惯学校的进展校园网建成后构建了西北师大WWW网站、开通了教师家庭拨号上网、全校电子邮件服务、FTP、视频点播、自行开发网络收费系统等网络应用项目。校园网规模大幅度增加，需要扩大应用软件的规模与增加新的应用。 实现全校教学活动、学术动态、办公文件的浏览与交流。如：通知安排、信息检索、

12、网上自学、电子公告、电子新闻公布等内容。 提供数据库应用平台，实现教育信息管理系统与数据库服务系统。如：教务综合管理系统、办公自动化系统，校园网管理信息系统。 提供网上教学平台，能够支持宽带多媒体业务，如：如交互式自学系统、远程教育系统、视频点播系统等多媒体教学系统。第4章建设目标与建设内容4.1 建设目标1、 与CERNER高速互连，为学校与全国其他教育机构架起学术交流的桥梁，增强学校教学与科研的实力。使西北师范大学的教师与学生都能使用INTERNETo2、 实现全校教学活动、学术动态、办公文件的浏览与交流。如：通知安排、信息检索、网上自学、电子公告、电子新闻公布等内容。3、 提供数据库应用

13、平台，实现教育信息管理系统与数据库服务系统。如：教务综合管理系统、办公自动化系统，校园网管理信息系统，4、 能够支持宽带多媒体业务，如：如交互式自学系统、远程教育系统、视频点播系统等多媒体教学系统。4.2 建设原则1、 坚持开放性、标准化原则。网络体系结构使用Ethemet结构，通信协议使用TCP/IP协议。使用多层交换、IP子网等先进成熟的技术。2、 最大可能利用现有设备的基础上，主干建成千兆以太网，能够同时承载数据、语音、图像等多媒体信息的综合业务及各类综合业务网络的无缝连接。3、 合理地配备主干网带宽、接入层带宽与服务器接入带宽，建立良好的运行机制，建设好校网络中心。4、 引进一些已有的

14、、可靠行高、易于保护与管理的应用系统，加强网络运行与安全管理。5、兼顾网络的使用性与可扩充性。4.3 建设内容4.3.1 网络系统考虑到网络节点的增加、上网人数的增加与越来越多的网络应用，在这次项目的网络建设中，我们提出下列的建议。1、提高网络的可靠性主干网络拓扑结构为星型，几乎所有的应用系统都连接在一台核心交换机上。当主节点特殊，可能导致整个网络的瘫痪，建议将主节点的交换机由一台增加到两台交换机，这台核心交换机的选型见下面核心交换机的论述。要紧的服务器使用两条链路分别连接到两台核心交换机上，这样当一台核心交换机出现特殊，网络上的所有应用不可能由于一台交换机的特殊出现应用停止的情况。关于要紧的

15、部门与院系也使用两条链路分别连接到两台核心交换机上。2、提高网络的整体带宽3、整个网络的所有交换机需要支持下列技术：支持服务质量(QOS)交换机因能通过专门的QoS策略管理软件，精确地划分IP网上数据包的类型与应用的端口来建立网络内部的规则，使得数据流的传送变得有序，能够在逐个应用/流量的基础上实施带宽管理/带宽分配。对关键业务设置比普通业务更高的优先等级，对时间敏感的流量设置比普通流量更高的优先等级，确保在网络拥塞、过载的时候，重要也务不可能延迟，保证了网络的高效性。支持IP多点组播(MUItiCaSt)IP多点组播通过将一个地址数据包发送给所有的接收者，并在网络中的每个关键点上复制该包，信息能够快速有效地到达需要它的用户手中。提高了带宽利用率、减轻主机/路由器的负担、避免目的地址不明确所引起的烦恼。支持IPVPNIPVPN用隧道技术在无连接的IP网上为用户建立安全的数据通路。网络分为3层：核心层，分布层与接入层。核心层由于校园网的交换中心在网络中心，假如中心交换机有问题，将会导致校园网的瘫痪