特岗教师最美乡村教师事迹.docx

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1、特岗教师最美乡村教师事迹时光流转，岁月更迭，不知不觉间从我成为一名特岗教师至今已经有6年时间。扎根家乡教育事业，6年如一日，工作在教学一线;认真履行教师职责，关爱学生，团结同事，不断学习，在平凡的岗位上默默耕耘，努力让自己成为一名优秀的教师。01、倾心教育、无怨无悔作为一名特岗教师，从走上教育岗位开始，我一直坚守在教学一线，勤勤恳恳，乐于工作，尽心竭力地完成的每一项任务。无论何时都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。我很幸运在特岗考试后能回到自己的母校XX中学，看到熟悉的校园环境和成为自己同事的师者们，内心很高兴也紧张。那时班级多,学校教师短缺紧张，学

2、期初分工时，我主动要求多分课程。学校虽小但样样俱全，很多杂事琐事都要干。记得刚来时，由于学校正在进行均衡创建，老师们除了日常教学工作外，也要做好档案工作、财产管理工作，那时每天都很忙但也很充实。02、为人师表，严于律己具有良好的师德，是每一个教师必备的素质。为树立良好的师德形象，我时时处处注意做到用自己的实际行动，给同学们树立一个良好的榜样。“身教重于言教”，在日常生活中我十分注意自己的言行，严格要求自己，为学生们树立榜样。我发现班级中总是存在一个卫生问题,学生不能很好地保持地面清洁。每天值日生清扫完教室，不久地面就会出现碎纸片、包装袋等杂物。经过了解得知班主任在班会课上强调过，也想过多种方法

3、制止这种现象，但效果都不明显。后来，我有意无意地在他们面前，顺手捡起地上的杂物扔进垃圾箱里。过了一段时间，我惊喜地发现地上的杂物少了。不仅如此，连在走廊、校园里看到垃圾学生也能主动捡起。我适时对学生们进行表扬，为其他学生树立典范。久而久之，学生渐渐养成了良好的卫生习惯。就这样，我在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育,以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。03、教书育人，润物无声教师的工作精细而繁琐，要教育好一群孩子，确实不易。从教以来我一直把促进每位学生的发展作为教学目标，始终把和学生心灵的交流放在首位，我常常利用课下与学生们谈心交流，与学生平等相处,及时了解他们学

4、习中的困难，给予他们帮助鼓励。一次上历史课时，偶然发现一个学生上课突然总是睡觉，不听讲,也不完成作业，基于此种特殊情况我并没有在课上直接对其批评。课下我找到他耐心询问了情况，才知道是父母情感突然出现问题，他觉得心理压力太大，不知道该怎么与父母相处，决定自暴自弃。为此,我耐心开导了他，帮他减轻了些心理压力，也与其班主任说明情况,与他的父母联系，让家长多给予关爱。慢慢地我发现他上课状态好多了，又变得开朗阳光起来，此事之后我惊喜地收到了一封温暖的感谢信。04、工作严谨，一丝不苟态度决定高度，严谨的工作态度是每个教师所必备的。我在工作的六年时间里，无论对什么工作总是勤勤恳恳、严于律己。课下认真钻研教材，学习新的教学方法，做到了不备课不进课堂，课上关注学情，采用多种方式提问学生，对学生的作业有布置有检查有批改，有问题及时有效地反馈。校内的各项常规任务，检查时均完成得较好,教学成绩也名列前茅。自从成为一名教师后，我始终牢记着教书育人的使命，用一颗赤诚的心对待教学工作，扎根家乡，默默地为家乡的教育事业做贡献,让更多的学生怀揣梦想，走出大山。我始终坚信只要在教育的田园里辛勤耕耘，挥洒汗水，默默奋斗，一定能做一名出色的园丁，让桃李香满天下！