示范幼儿园大班游戏教案教学设计:捉猴.docx

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1、示范幼儿园大班游戏教案教学设计:捉猴民间嬉戏活动三则捉猴捉猴嬉戏目的进展幼儿的观看力。嬉戏方法两人一组,一幼儿一只手握住另一只手的五个手指。五个手指只露出一点指尖,让对方从五个指头中找中指(中指表示小猴)。每人可找三次,看谁找对的多为成功者。嬉戏规章握住的手不能松开。建议此嬉戏适合中、大班幼儿。要巴狗嬉戏目的培育幼儿的听力。嬉戏预备小围兜。嬉戏方法幼儿人数一分为二。一部分当“巴狗”,一部分当“要巴狗”者,另请一人当“杨妈:“杨妈”静静地给每只“巴狗”编号,“巴狗”记住自己的号码,不让别人知道。嬉戏开头,“要巴狗”者先出一人,系上小围兜,双手捏住围兜的两角作簸箕状,边走边念儿歌来到“杨妈”跟前:

2、“杨妈,我要一只巴狗。”“杨妈”喊:“X号巴狗叫一声J“巴狗”全部用手捂住嘴巴,被叫到的“巴狗”“汪汪”叫一声,“要巴狗”者依据叫声,找出“巴狗”,找错了则留下来做“巴狗”,如猜对了,嬉戏重新开头。最终以谁要到的“巴狗”多为胜。嬉戏规章1 .杨妈喊X号“巴狗”叫一声时,“巴狗”全部用手捂住嘴巴,但不出声,只有被叫到的“巴狗”“汪汪”叫两声。2 .“要巴狗”的人每次可连续找三次,找对者可再来嬉戏一次,假如三次找不对,另换“要巴狗”的人。附儿歌簸簸簸,簸麦糠,一簸簸到杨家庄;不吃饭,不喝酒,单向杨妈要巴狗。斗“田鸡”嬉戏目的让幼儿学习运气方法。嬉戏预备用纸折成的“田鸡”若干。嬉戏方法两名幼儿临桌对坐,将各自的“田鸡”放在面前,两人各自屏息静气。裁判一声号令,即同时吹动自己的“田鸡”,“田鸡”在气流的作用下,上下抖动着向前,谁的“田鸡”被先吹到对方桌边为赢。嬉戏规章1 .在吹“田鸡”时,谁的“田鸡”翻身了,即为输了,这只“田鸡”归赢者。2 .竞赛时,双方使用的“田鸡”大小、外形以及所用的纸必需相同。建议竞赛时方法可多样,可同一方向吹;也可在桌面上同时放若干只“田鸡”,竞赛时看吹落“田鸡”多少来决出胜败。

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