示范幼儿园大班体育教案教学设计：椅子游戏（平衡 跳跃）.docx

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1、示范幼儿园大班体育教案教学设计：椅子游戏（平衡跳跃）大班体育教案椅子嬉戏（平衡跳动）活动目标：1进展幼儿的平衡、跳动力量，提高动作的协调性和灵敏性。2 .培育幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和力量。活动预备：小椅子若干把（同幼儿人数）；录音机和音带；一块较宽敞、松软的场地。活动过程：1老师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。3 .幼儿站在椅子上，在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。4 .老师带领幼儿进行各种椅子嬉戏。今日我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马！骑马。引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，仿照骑马动作在场地内来回行进23次马术。鼓舞幼儿仿照马

2、术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等，鼓舞幼儿合作嬉戏。爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小山”，进行“爬山”练习，即踏上椅面f跨过椅背f踏上另一椅面f跳下。走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行“走独木桥”的练习。练习一段时间后，引导幼儿将全部椅子并排放置在一起，练习走“长独木桥”12次。走脚印。引导幼儿将椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿“马蹄印”行进12次。走超级独木桥。引导幼儿将放倒的椅面边缘当作超级独木桥,并在上面行进。假如幼儿行走有困难，可以引导幼儿自由选择一个合作伙伴相互搀扶行进。5 .老师带领幼儿

3、进行放松活动。我们玩得真快乐！时候不早了，我们渐渐骑马回家吧！（幼儿做放松活动。）下面我们把马牵回马厩吧！（幼儿每人拿上小椅子回活动室。）评析：这一活动所用的器械是幼儿园均具备的小椅子，老师依据大班幼儿的年龄特点和活动力量创编了以“骑马郊游”为主题情节的各种椅子嬉戏，较好地进展了幼儿的体能，培育了幼儿的合作精神。在活动中，老师把大部分的时间让给幼儿活动，如给每个幼儿一张椅子，以削减等待，削减不必要的整队，从而使活动具有肯定的运动度和强度。当幼儿利用小椅子进行走、跨、跳等练习时，老师能将全面观看和重点观看相结合，分类指导，准时调整活动方案，以满意幼儿的需要，从而转变了以往只重教材、忽视幼儿或只重结果、忽视过程的教学方法。老师教态自然、亲切，语言幽默、生动，富有启发性，为幼儿创设了一个宽松、自由的心理环境。无论是幼儿的个体活动、结伴活动，还是集体活动，老师始终能重视培育幼儿的制造才能。活动中，老师还具有较强的保育意识，如准时为幼儿脱衣服、擦汗等，从而有效地保证了幼儿的健康和平安。