示范幼儿园大班语言教案设计：《两棵树》.docx

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1、示范幼儿园大班语言教案设计：两棵树大班绘本阅读活动教案两棵树:辛安办事处港头臧幼儿园刘俊丽活动目标：1 .观赏绘本内容，理解两棵树争吵一离别一一重逢的过程。2 .幼儿能自主观看画面，大胆猜想、表述绘本情节内容。3 .感受两棵树的离别与重逢，懂得正确对待身边的好伴侣，珍惜好伴侣之间不行缺少的珍贵友情。活动预备：1 .幻灯片两棵树2 .自制小图画书（人手一份）3 .两棵树的录音活动过程：一、开门见山引入主题老师给你们带来一个故事，它就藏在一本书里，想不想看？二、结合幻灯片，利用观看叙述法，边观赏边理解绘本内容，初步感受两棵树的离别与重逢。1 .出示绘本封面观看叙述这是这本书的封面，封面上有什么？故

2、事的名字就叫两棵树，两棵树长的一样吗？（理解反义词：高大和矮小）你还知道有哪些反义词？小结：生活中还有许多反义词，只要你仔细观看，注意比较就会发觉。2 .他们会在竞赛什么？为什么大树并不总是占先？3 .你有没有和好伴侣互不相让的时候？谁能用简短的话说一说？心里什么感觉？这种争吵可以避开吗？怎样避开？小结：好伴侣之间要谦让，看法不全都时要商议。两棵树发生争吵以后又发生了什么事？猜猜看。4 .看，发生了什么事？原来每天都见面的两棵树，现在还能见面吗？假如你和好伴侣不能见面了，心情会怎样？两棵树的心情会怎样？小结：原来分开了才懂得在一起的美妙！5 .大树的叶子为什么枯黄？看到大树的叶子一每天枯黄，小

3、树的心情会怎样？小树是怎样劝慰大树的？我们一起来劝慰劝慰他：“振作点啊！我们肯定会长的超过高墙。”听了小树的劝慰，大树心里会有什么感觉？小结：好伴侣的话总会让我们感觉到暖和，让我们在绝望的时候布满信念，这就是好伴侣的力气。6 .在这幅图上你看到了什么？孤零零的树叶和灰色的背景给你什么感觉？你看到两幅图的颜色感觉怎样？7 .两棵树的容颜都转变了吗？没转变的是什么？他们重逢后的心情怎样？他们是多么珍惜这重逢的欢快，努力的将手臂伸向对方只为了那友爱的会合。我们也来拥抱感受一下（好伴侣之间要相互珍惜哦8 .你们看两棵树的表情怎样？看小鸟都来为他们的重逢感到兴奋，我们也为他们鼓掌吧。9 .两个好伴侣最终再次重逢了，他们肯定会有很多心里话要说,我们不要打搅他们了，故事讲到这里结束了吗？看看，原来还有一小段呀。三、配乐完整观赏绘本录音，进一步体验两棵树之间的珍贵友情。四、引导幼儿自主阅读自制绘本，深刻领悟绘本内涵。活动延长：引导幼儿续编绘本内容。