大班幼儿习惯养成标准表.docx

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1、大班幼儿习惯养成标准表当孩子顺利从中班过度，就证明孩子已经具备独立意识，可以自己照顾自己了，这时候孩子也需要更高层次的追求，所以在孩子上大班的时候一定要注意，需要开始让孩子喜欢学习。生活习惯1 .作息习惯。作息有规律，能够较自觉地控制自己的行为。并能够独立进行睡前及起床后的整理；:自觉安静入睡，午睡期间入厕不影响其他幼儿，醒后不打扰其他幼儿；。能够自己整理床铺。2汝口厕习惯。大小便能够自理，便后能整理衣服。3 .饮食习惯。知道吃有营养的食物，不吃垃圾食品，不暴饮暴食。4 .生活技能:学会穿鞋带，系鞋带等生活技能，保持衣服整洁。5 .卫生习惯。主动整理玩具，保持环境卫生；。养成饭前、便后洗手的习

2、惯；:能够做到进餐前擦桌子，进餐后扫地，收拾碗筷等清洁工作;。自觉保持自身的清洁（能够主动洗澡、换洗衣物等）；。能主动整理室内外环境卫生；。能够独立整理玩具、书包，能保持玩具清洁;。懂得简单的疾病预防与治疗知识。学习习惯。学习正确的握笔姿势，能够熟练的掌握各种学习用品的使用方法;。掌握学习前准备及学习后整理工作;。会主动读书，能够坚持读完一本书；。知道讲话时语意明确、声音响亮、吐字清晰;。勤于思考，乐学好问；:培养幼儿的主动创新能力。礼仪习惯1 .家庭礼仪。了解打电话的正确方法和注意事项。会用“您好”、“请问您找谁”、“请稍等，等礼貌用语接听电话；。学会有礼貌的接待客人。知道在别人家做客时应注

3、意哪些礼节。2 ,公共场合礼仪。知道按顺序排队是一种文明礼仪行为。培养幼儿如遇到他人有急事时，可让出自己的位置让他人先行；。知道如何正确地乘坐交通工具（主动购票、按顺序上下车，上车时不挤不推，礼让老弱病残孕；行驶中不大声打闹喧哗）。3 .基本礼仪。幼儿能在初次见面时主动与客人打招呼，并能自我介绍和介绍他人。表情自然，声音洪亮，语速适中；。借来的物品要爱惜，避免弄坏，知道用完别人的物品要及时归还。能大方地借东西给他人；。能正确使用不同的礼貌用语。以上是幼儿园三个阶段不同程度的习惯养成。习惯的养成不是一朝一夕的，这非常考验家长的耐心和长远的目光，坚持做下去，等孩子上小学以后自然而然就会非常省心顺利

4、。那家长应该如何帮助孩子养成好习惯呢？两大原则首先，家长要明确一个观念：家庭教育中的重要角色，是家长。在孩子习惯养成这件事上，家长比孩子更重要。想要培养好孩子的习惯，一定要坚持两大原则：1、培养的目标要明确；2、家人的目标要一致。科学三步帮助孩子养成好习惯培养孩子好习惯，真正科学的方法其实分为3步：1、每月给孩子制定一个核心目标。比如这个月就只重点培养孩子的早睡早起习惯、或者整洁卫生习惯等等。2、家长学习相应的家庭教育知识。目标制定好以后，家长需要知道如何去针对性引导孩子达成这项习惯，所以有必要去学一些配套的相关知识。比如沟通、规则、亲子关系等等方面。3、每天晚上一次简单的沟通。在习惯养成的过程中，孩子需要从家长这里得到反馈，做得对的，孩子需要得到确认，做得不对的，就需要再调整。坚持每天打卡和沟通，让孩子一天又一天在习惯这件小事上持续获得胜利感。长期以往，不仅培养了孩子的习惯，也培养了孩子的自信和自律。