西安交大2014版信息技术3年级下册教案.docx

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1、三年级下册教学计划教材版本西安交通大学出版社三年级下册教材分析本学期使用的教材为小学九年义务教育西安交通大学出版社出版的小学信息技术五年级下册。本册内容可分为三个单元。第一单元：第一课一一第七课；第二单元：第八课第十二课；第三单元：第十三课第十五课。学生情况分析学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但三年级的学生理解能力比较弱，打字速度是弱项，学生比较浮躁。总体教学目标1、掌握登录网络论坛的方法。2、学会在论坛上发贴交流。3、学会在电脑上作画。4、培养学生的创新精神和实践能力。5、培养学生发现问题和解决问题的能力教学方法措施

2、1、创设情境法：让学生在情境中体验到这种追求的需要，调节课堂教学气氛，使学生变被动学习为主动愉快的学习，劲儿就能水到渠成的激发他们的求知欲望。2、任务驱动法：在信息技术教材结构的设计上就以“任务驱动”方式为主，因此信息技术课的教学采用“任务”的提出、讲解、上机操作，培养学生获取、传输、处理和应用信息技术的能力。3、演示法：信息技术教学有着学科特点，那就是专业知识强，学生难于理解，通过演示过程，使难于理解的知识变得直观化、简单化、学生便于掌握。4、学生示范法：可以为学生提供一个自我展示的舞台，让学生尽情展示自我，激发学生的学习热情，使课堂能在生动、有趣、高效的氛围中进行。5、讲解法：讲解的目的是

3、在对其他教学过程不足的一个弥补，讲解中启发学生学习内容，诱导中贯穿教学过程。第一单元教学计划教学目标认知目标使学生知道几个常用的搜索器，使用搜索器进行网站的搜索，使用搜索器根据关键词搜索查询，掌握浏览器的基本使用技巧。能力目标使学生知道几个常用的搜索器，使用搜索引擎进行网站的搜索，使用搜索引擎根据关键词搜索查询。情感目标1、热爱科学，自主钻研学习。2、互相帮助，勇于探索。3、学以致用，为现在的学习和今后的学习、工作打基础教学重难点使学生知道几个常用的搜索器，使用搜索引擎进行网站的搜索，使用搜索引擎根据关键词搜索查询。教学准备多媒体网络教学软件计算机课本畅游网络世界预计课时7课时单元课题教学目标

4、知识与技能：掌握浏览器的进入和退出，学会把相关网站添加到自己的收藏夹及使用。过程与方法：学会在线观看儿童动画。情感态度和价值观：愿意通过网站的浏览收看电视，喜欢网络实践课程教学重难点在线观看儿童动画的方法教学方法演示法观察法练习法教学准备电脑、互联网教学过程动态修改一、导入:网络上有很多精彩的动画，今天就让我们一同欣赏吧。二、新授：（一）精彩纷呈的视听节目1、在地址栏输入“中国儿童资源网”的网址，单击“儿童进入”。2、进入“视听冲击波”栏目。3、找到“精品栏目导航一儿童动画片”并单击进入。4、在提供的动画中任选一个，单击画面就可以打开欣赏。5、把鼠标移到画面上变成手形，单击画面就可以播放动画。

5、6、体验一下网络动画吧！教学内容推荐优秀动画片（二）放到我的收藏夹1、打开要收藏的网页，单击菜单栏中的“收藏”，选择“添加到收藏夹”。2、在随后出现的对话框中单击“确定”按钮。3、把这些网站的地址添加到收藏夹，以后在网上看电视就方便多了。三、实践评价：1、本节课，你学到了那些知识？2、怎样把相关网站添加到自己的收藏夹？四、拓展研究：第5页的小练习。板书：推荐优秀动画片课后记教学课时第2课时教学内容故事会教学目标知识与技能：学会更改主页；会使用播放故事和FIaSh小故事。情感态度和价值观：积极进行正确的评论，喜欢信息技术课程。教学重难点在网上发表评论的方法，使用搜索引擎搜索相关内容。教学方法讲解

6、法演示法观察法练习法教学准备互联网、计算机教学过程动态修改一、谈话导入：同学们，今天我们要进行一个讲故事比赛，但是老师希望你们自己在网上找到自己喜欢的故事，你们想不想啊？二、讲授过程：1、设置主页进入“中国儿童资源网”中菜单的“工具”选择“Internet”选项。单击“使用当前页”按钮，单击“确定”按钮。2、有声故事进入“中国儿童资源网”，单击“有声故事二3、绘本故事和F1aSh小故事三、操作实践1、将你喜欢的网站设置成主页。2、和同学交流一下，看看有没有其它设置主页的方法。3、进入中国儿童资源网，在其中挑选参赛故事。4、反复播放你选的故事，记住故事概要。5、试讲故事。四、交流评价：本节课，你

7、学到了那些知识？五、拓展研究：板书：故事会课后记教学内容黑板报教学目标知识与技能：进入中国儿童资源网查找所需资料，进一步了解论坛的内容。过程与方法：了解论坛的板块，会使用论坛为生活和学习服务。情感态度和价值观：以实际行动使用论坛为生活和学习服务。教学重难点了解论坛的板块，使用论坛为生活和学习服务。教学方法讲解法演示法观察法练习法教学准备互联网、极域软件教学过程动态修改一、谈话导入：同学们，我们学校的黑板报要每月换一期的内容，这个月的内容是“大自然”，这节课就让我们走进网络中的世界，查找我们要的资料吧！二、实践过程：（一）、网上找古诗1、在IE浏览器中输入“中国儿童资源网”的网站地址，按回车键后

8、，进入网站首页。2、找观看古诗，进入浏览。（论坛有许多板块组成，板块下有许多主题，进入主题就可以看到许多人发的“帖子”了。）3、记录挑选好的古诗自行阅读，“开眼界”。（二）、网站中的迪士尼知识1、找“快乐学堂”，“学科知识类”“迪士尼学科”,播放、观看并记录选中的迪士尼知识。（三）、植物与地球1、找“少儿书库”，“有趣的植物”。查到资料，自己浏览。（四）、黑板报版面安排黑板报资料找好了，需要我们来设计，请同学们自己设计。三、实践评价：这次实践，表现的怎样？四、拓展研究：完成课后小练习。板书：黑板报课后记教学内容美化桌面教学目标知识与技能：在网上寻找喜欢的图片，下载图片并用图片作为电脑桌面的背景

9、画面。过程与方法：掌握图片查找方法，学会使用网站为生活和学习服务。情感态度和价值观：积极以实际行动使用网络为生活和学习服务。教学重难点保存网络上图片的方法教学方法讲解法演示法观察法练习法教学准备互联网、计算机教学过程动态修改一、谈话导入：同学们，网络上有那么多漂亮的照片，但我们的桌面上却没有好看的图片，能不能想办法将网络上的图片设置成背景桌面呢？二、实践过程：（一）、查找图片同学们，中国儿童资源网上有大量的图片，我们一起去找找吧！打开中国儿童资源网，单击“精品栏目导航”，选择“少儿图库”。（二）、图片保存将鼠标移动到找到的图片上，单击鼠标右键，选择“图片另存为”给图片取名，点击“保存”。（三）

10、、设置桌面1、打开保存图片的位置，将鼠标移到保存的图片上，单击鼠标右键，选择“设为桌面背景”。三、实践评价：这次实践，你学到了什么知识？比一比，谁的桌面更漂亮。课后记教学课时第5课时教学内容注册网络会员教学目标能够熟练进入论坛，浏览信息；并会使用论坛为生活和学习服务教学重难点学会进入网络论坛并参与论坛交流教学方法练习法演示法观察法教学准备极域软件、互联网教学过程动态修改一、谈话导入：论坛中大家讨论得真热闹！想参加的话就要先注册！二、实践过程：为什么要注册要成为论坛的一员要先注册，然后才可以发帖。注册就是获取论坛的“网络身份”，如果不注册，只能浏览帖子，不能发帖。（一）、注册会员1、在中国儿童资

11、源网首页上单击“注册”栏目。2、单击“阅读注册信息”，仔细阅读使用协议。3、单击“现在就去注册”,按照提示填写注册信息。4、填写完注册信息后，单击“确认注册”按钮。（二）、会员登录在导航栏中选择“会员登录”，在会员登录页面上输入会员名和密码，单击“登录”。（三）、会员“特权”进入会员中心页面，修改资料，进入个人空间，我们可以在里面写日记。请你自己偿试将自己的文章放在“我的文章”里。（四）、操作实践1、打开中国儿童资源网，完成会员注册。2、进行会员登录，进入个人会员页面。3、体会会员“特权”。4、将同学加入到会员中心“我的好友”中。三、实践评价：这次实践，你学到了什么知识？教学课时第6课时教学内

12、容儿童歌曲我来唱教学目标知识与技能：进入网站，学会听儿童歌曲。过程与方法：浏览信息，感受信息无处不在。情感态度和价值观：喜欢信息技术课程。教学重难点在网上听儿童歌曲教学方法讲解法演示法观察法练习法教学准备互联网、计算机、教学过程动态修改一、谈话导入在我们的生活中有这样或那样的信息，在因特网资讯发达的今天，更多的同学会选择用电脑里面的QQ音乐、酷狗音乐等在线试听软件来听音乐。而在外出短途游玩、长途旅行时，更多的同学则会选择把音乐下载到音乐播放器或者手机上听，这样既便于携带，又节省费用。今天我们就来个现学现用，相信通过学习，同学们一定能掌握下载和播放音乐的方法。让我们一起到网上去看一看吧。二、讲授

13、：1、网上听歌进入中国儿童资源网，精品栏目导航栏中选择“儿童歌曲”，选择歌曲试听。2、学唱儿童歌曲3、歌曲的下载请一位学生演示搜索音乐的步骤，提醒学生注意关键字（音乐名称）的输入要正确，音乐格式的选择。学生登录百度网站，尝试搜索小标签上写的音乐。教师：找到音乐之后，就可以开始下载了。（出示：下载音乐）教师演示下载方法：右击“链接”选择“目标另存为”。这生进行音乐的下载，小组内相互检查保存是否成功。提示学生注意音乐保存时的位置。提示学生尝试使用“迷你迅雷”下载，加快下载的速度。三、实践评价：这次实践，你学到了什么知识？课后记教学课时第7课时教学内容畅游网络世界教学目标知识与技能：了解搜索引擎的概

14、念和作用；掌握按照关键字和分类导航搜索信息的方法。过程与方法：在遇到问题搜索信息的过程中，掌握使用搜索引擎及分类导航网站进行信息检索的方法。情感、态度与价值观：通过获取信息的过程，树立正确使用信息的观念，提升网络信息的辨别能力。教学重难点掌握按照关键字和分类导航搜索信息的方法。合理确定关键字，并能快速有效的检索信息。教学方法观察、讨论、练习、图示、讲解教学准备学生用电脑，教师教学PPT教学过程动态修改（一）、教学过程：一、谈话交流，激趣导入1 .谈话交流师：孩子们，喜欢迪士尼吗？老师这有一些关于迪士尼的问题想考考大家？出示问题（PPT显示）迪士尼乐园有哪些你知道的人物？你最喜欢的迪士尼人物是谁？二、尝试探究，获取新知（一）“浏览”迪士尼1师生交流，了解学生已有知识基础。师：大家在网上搜过信息吗？是怎么搜的？（指示演示操作）追问：除了“百度”，大家还使用过其它网站搜索信息吗？生：说一说（学生用搜索工具找迪士尼网站）2 .小结要点，揭示新知。大家在搜索信息时所用到的“百度、搜狗是专门帮助我们在网络上进行信息