课堂教学评价表模板.docx

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1、X学院课堂教学评价表(专业技能课)班级：课程名称：授课教师学生应到：实到人数：课题时间：年月日第节地点项目评议内容标准分实得分教学设计(10%)符合专业人才培养方案要求，针对性强，着力培养学生人文、职业、信息素养，培养学生工匠精神、科学精神、创新精神和终身学习能力，夯实学生专业基础和能力，提高实操能力。10教学内容(25%)实习实训内容与专业课程教学内容匹配，强化核心技术技能训练。对接新产业、新业态、新模式、新职业，体现专业升级和数字化改造，落实课程思政。10符合职业、岗位特点要求，实现岗课赛证结合，布置理实一体化教学任务，提供实训工单(工作页)等学习资源。10实训内容饱满，循序渐进，学生容易

2、理解与操作。5教学素养(10%)遵守教学纪律，实训教学讲解和操作配合恰当，规范娴熟、示范有效，符合职业岗位要求，展现良好“双师”素养。10教学方法(15%)严格执行教学设备使用制度，示范规范，巡视指导到位，严格执行6S管理，场地秩序良好，工位整洁适用。5突出项目式、任务式、案例式、情境式等教学方法10教学效果(25%)落实德技并修、工学结合，根据反馈及时调整教学，学生到课率高，遵守安全操作规程，实训兴趣浓厚，无玩手机等现象。10突出学生中心，落实理实一体，有效利用实训时间，针对目标要求开展考核与评价，实训效果好，学生学有所得。15特色创新(15%)落实国家教学标准、推进“三教”改革、运用先进技术、岗课证赛等方面有特色、有创新，教学成果突出。15总评价总评分等级说明：评定等级为10090优秀，8980良好，7970合格，6960基本合格，60以下不合格听课人：授课教师：所在单位:听课记录