20232023年度履行教育职责情况报告模板.docx

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1、2022-2023年度履行教育职责情况报告【模板】根据XX局教育督导委员会关于印发XX级局2022年履行 教育职责的评价方案的通知（X （2022） X号）精神，现将 XX局2022年度履行教育职责自查自评情况报告如下。一、履行教育职责情况及工作成效2022年，XX局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想 为指导，全面贯彻落实党的教育方针，以高质量发展为统揽，抢 抓XX号文件机遇，围绕“四新”主攻“四化”，聚焦目标任 务，攻坚克难，开拓进取，扎实推进各项工作取得新成效，全教 育事业发展态势良好。（一）全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务L全面加强党的领导。委、政府多次以委常委会会议、政府

2、 常务会议、委深改委会议等专题听取教育工作汇报，研究解决教 育改革发展重大问题。制定完善中共XX委教育工作委员会工 作规则等，指导高校坚持和完善党委领导下的校长负责制，稳 步推进中小学校党组织领导的校长负责制。委、政府将教育工作 作为党代会报告政府工作报告的重要内容。2 .全面推进思政育人。坚持把思想政治工作贯穿学校教育教 学全过程，深入落实级领导联系指导学校思政课制度，委、政府 主要领导带头深入学校为师生上思政课和开展工作调研，其他领 导按照委统一安排深入学校作形势报告和上红色思政课。（二）全面履行政府职责，保障教育优先发展L完善教育督导体制机制。一是认真落实XX关于深化新 时代教育督导体制

3、机制改革的实施意见，全15个县（、区） 按照“中小学和幼儿园责任督学按与学校数1： 5比例配备，部 分学生数较多的学校按1： 1比例配备”要求配备专兼职督学， 印发XX关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见任 务分工方案。二是印发中共XX委 XX局关于XX级机构 改革的实施意见，明确督导机构、编制和人员，局教育督导室 配督学6名（正副县长级），督导室下设督导办公室、质量监测 科2个行政科室，目前全共有教育督导管理干部XX人、专职督 学200人、兼职督学913人。三是落实经费保障，2022年、县 级预算教育督导经费XXX万元（本级XXX万元），各县（、区） 政府将教育督导工作经费纳入本级财

4、政预算并单列。四是积极创 建责任督学挂牌督导创新县。完成对XX、XX区、XX区、XX区、 XX县创建工作级督导评估，级共计补助创建经费XX. X万元。 2022年将对XX县开展级督导评估。3 .优化调整教育布局。编制XX教育资源布局规划方案 （2021-2025）XX中心城区教育资源布局规划方案（2021 -2025），科学谋划县域义务教育学校布局。4 .着力落实教育经费。全2021年教育经费支出XXX. XX亿 元，增长XX%,其中本级XX. XX亿元，增长XX%。进一步加强 教育专项资金管理，提高资金使用效益。一是建立生均公用经费 拨款制度，及时足额拨付级分担义务教育生均公用经费及属学校

5、高中、学前生均公用经费。二是中央和级补助资金支持的教育项 目按期推进。三是实施学生资助和营养改善计划。截至7月，全 累计下达各级学生资助和营养改善计划资金XX. XX亿元，春季学 期已资助学生XX万人次，为XX万名农村学前儿童和义务教育学 生提供营养补助。（三）全面深化教育改革，助推教育高质量发展1 .全面落实“五育”并举。印发关于全面加强和改进新时 代学校美育工作的实施方案关于全面加强和改进新时代学校 体育工作的实施方案XX全面加强新时代大中小学劳动教育 实施方案等系列文件，着力构建“五育”并举的育人格局。2 .扎实推进“双减”工作。局将“双减”工作写入2022 年政府工作报告。印发关于进一

6、步减轻义务教育阶段学生作 业负担和校外培训负担的措施的通知，明确把“双减”工作作 为重大民生工程列入重要议事日程，XX针对难点堵点强化课后 服务保障、XX新区第三小学做好三道“作业菜”推进减负提质 增效等案例入选教育部推广“双减”典型案例。建立“五项管 理”长效机制，对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理 进行常态化督查指导。3 .深入治理校外培训机构。全面落实校外培训机构消防安 全管理九项规定，不定期开展校外培训机构暗访督查。制定 关于加强校外培训机构资金监管工作的意见（试行），对校 外培训机构预收费进行风险管控。4 .推动普通高中特色、示范、优质发展。一是制定XX普 通高中资源布局优化

7、实施方案（2021 2025年），进一步优 化普通高中布局，持续改善其办学条件。二是推动普通高中升 类、复评、创特。全现有29所级示范性普通高中，2022年，XX 一中、XX中学、XX二中开展升类创建，XX三中申报创建示范高 中，XX八中申报创建特色示范高中。5 .实施现代职业教育扩容提质、职业技能学历双提升工程。一是大力实施现代职业教育质量提升计划、“兴黔富民” 行动“双高”计划、中职强基工程和中央教育强国工程等，改善 学校办学条件，高职规模逐年扩大，中职规模保持稳定。二是起 草XX职业院校“十四五”时期专业设置实施方案，全面修 订中职专业人才培养方案，优化中高职院校专业设置。三是建立 级中

8、职内涵项目，推进“三教”改革和质量监测。四是围绕“乡 村振兴战略”，制定XX中等职业学校乡村振兴后备力量工程 推进方案XX职业技能学历双提升工程推进计划表（2022 2030年），实施“双培养”“双提升”工程，深入推进面向 农村的职业教育改革，加快培养高素质农民。6 .加强教育教学研究机构及队伍建设。印发XX教体局、 县、校三级教研工作体系实施意见（试行），建立教研联系制 度、评价制度和考核制度，完善、县、校三级教研网络，构建 “全统筹、分段实施、上下联动、交流互通、学科融合、创新发 展”的新时代教研体系。2022年级预算教研经费XX万，保障了 教研工作有序开展。（四）全面保障和促进教育公平，

9、营造良好教育生态L全面规范招生秩序。一是依法保障全适龄儿童少年平等接 受义务教育。坚持义务教育免试就近入学、规范阳光招生。二是 进一步规范普通高中招生行为，普通高中招生按计划由招办统一 录取，按录取名册办理学籍，禁止跨县（、区）招生、招线下学 生等。2 .推动学前教育普及普惠发展。一是积极开展2022年普惠 性民办幼儿园认定，全普惠性幼儿园XX所，普惠性幼儿园覆盖 率达XX%。二是继续推进XX所小区配套幼儿园项目治理。三是 全面督查幼儿园经费使用管理，未发现截留、平调幼儿园保教费 现象。XX个县（、区）均根据社会经济发展水平动态调整公办 幼儿园和普惠性民办幼儿园收费标准。3 .推进义务教育优质

10、均衡发展。一是进一步巩固义务教育控 辍保学成果，实行月报制度实时监控，全义务教育阶段辍学生实 现动态清零，2021年九年义务教育巩固率达XX%o二是进一步 巩固义务教育基本均衡发展成果，着力消除大班额、大校额。三 是做好县域义务教育优质均衡发展工作规划，制定了 2026至 2033年全县域义务教育优质均衡发展工作规划并分年度实施。 XX被教育部列为2022年全国首批135个义务教育优质均衡先行 创建县（、区）之一。4 .推动特殊教育引领示范发展。全现有学前融合教育班XX 个，普通高中融合教育班XX个，中职融合教育班XX个。按 XXXX元/生/年的标准保障残疾学生（含随班就读和送教上门 学生）生

11、均公用经费。级财政每年安排XXX万元用于特殊教育资 源中心建设，各县（、区）设立每年不少于XX万元的特殊教育 专项资金，推动残疾儿童少年义务教育普及水平巩固和提高， 2021年我残疾儿童少年入学率达到99. 80o5 .规范学校收费行为。要求各级各类学校严格按照各级价格 主管部门审定的教育收费项目及标准收取费用并进行公示，教体 局联合场监管局、综合执法局开展教育收费专项检查。（五）全面加强教师队伍建设，塑造良好师德师风印发关于全面深化新时代教师队伍建设改革的政策措 施关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境工 作任务分解方案的通知，开展中小学师德师风问题专项整治和 “师德师风宣讲进校园

12、”活动，开展宣讲X场，组织XX万余名 教师参加；依法保障学校办学自主权和中小学教师各项权益，让 教育“归位”，确保中小学教师潜心教书、安心教学、静心育 人。大力开展教师培训，2022年局批复同意级干部教师培训经 费预算XXX. X万元，培养培训教师XX人次。切实保障教师待 遇，依法落实乡村教师补助政策，对义务教育阶段教师工资实行 按月调度，确保按时按量发放到位。（六）全面加强校园安全防范，推进创建平安校园成立XX校园及周边治理专项组和教育体育系统安全生产委 员会，明确相关部门工作职责，持续开展综合治理，营造良好的 校园周边环境。公安部门增派警力，对学校上放学等重点时段进 行秩序维持，学校成立护

13、学岗，有效保障了校园及周边秩序。加 大资金投入，完善防控体系建设，中小学幼儿园专职保安配备率 达到100%。坚持“预防第一”，构建学校安全防范网格管理机 制，全面排查校园安全隐患。开好心理健康教育课程，加强学生 心理疏导工作。聚焦校园防欺凌、防性侵工作，与相关部门建立 会商制度，及时对存在的问题进行研判反思整改，全面筑牢校园 安全屏障。二、履行教育职责主要经验做法（一）着力“两个质量”提升。一是“大基教”质量提 升。以学前教育“双普”验收为抓手，推动XX县、XX县、XX县 通过国家学前教育“双普”评估认定。扎实推进城乡义务教育一 体化建设，义务教育质量明显提升。稳妥推进新高考改革，加大 “三新

14、”研究，加强县域高中建设和“高中生综合素质提升项 目”。二是“大职教”质量提升。实施农村劳动者职业技能和文 化教育“双提升”行动，把“双提升”培训人员范围扩大到低学 历人群。实施职业院校学生“双证书”行动和“双培养”工程， 推进技能XX建设。（二）推动“三个示范”创建。一是创建“双减”示范。 落实好“双减”政策措施，推进“双减”远程巡导，开展“双 减”工作量化积分考核。加强无证民办幼儿园、校外培训机构治 理，抓好中小学生“五项管理”，推进中小学生及幼儿体育、美 育、劳动、科创教育，推进吉他进校园试点，提升课后服务质 量。二是创建“体教融合”示范。落实XX创建体教融合示范 三年行动计划(2022

15、 2024)，构建具有XX特色的体教融合 八大体系建设。抓好高中高水平运动员和义务教育阶段体育后备 人才基地建设。圆满承办XX第五届学生运动会。三是创建“校 园足球”特色。深入推进校园足球全覆盖提质升级，实施好场地 铺绿、增师提质、人人足球、聚力育星、常赛促练、金靴女足六 大行动计划。加强“全国青少年校园足球改革试验区”建设，以 XX校园足球“满天星”训练营1个总营和15个分营为主构架， 构建XX特色的现代化校园足球青训体系。(三)聚焦“四大行动”促发展。一是城乡建设“更新行 动”。统筹推进全学校布局结构调整，盘活教育资源存量，新建 一批城区学校，扩建一批乡镇寄宿制学校，改建一批村级幼儿 园，

16、保障适龄学生入学需求。二是经费保障“突破行动”。按照 “集中力量办大事”工作思路，加强对已选取的习水县和湄潭县 督促指导，推动资金加快执行，项目加快进度。三是城乡学校 “托管行动” o探索实行“统一法定代表人、统一领导班子、统 一师资调配、统一学段布局、统一编制管理”的集团决策体制。 集团学校实行校区制，校区内人、财、物、事由集团学校统筹管 理，实现一体化办学。四是队伍提质“强师行动” O着力人才引 进和培养，加快实施“国培计划” “培计划”，促进教师能力素 质的提升。三、主要存在问题（一）教职工编制配备情况与教育实际发展需求有差距。 各地不同程度存在城乡之间、学段之间、学科之间结构性缺编现 象；教师学科结构不合理，年龄比例失衡，县城中小学教师呈老 年化趋势；幼儿园师资不足，制约学前教育安全优质发展。（二）现有教育资源和教育优质均衡发展要