2023中心小学劳动教育实施方案详细版.docx

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1、2023中心小学劳动教育实施方案（详细版）目录2023中心小学劳动教育实施方案（详细版）一、指导思想二、总体目标三、组织领导3四、基本原则3五、教育体系4L设置劳动教育通识必修课42将劳动教育融入各类课程4L学科专业劳动教育体系42 .生活劳动实践教育体系53 .实践服务类劳动教育体系54 .主题劳动实践教育体系51 .推进校园劳动文化建设6六、考核机制6七、组织保障7L加强组织领导72 .注重育人实效73 .强化安全管理74 .做好监测预警7八、附则8为全面贯彻党的教育方针，坚持教育与生产劳动、社会 实践相结合，充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人、 五育并举中的重要作用，根据教育部关于

2、印发中小学综 合实践活动课程指导纲要的通知及中小学劳动教育特 色学校创建工作指南要求，结合我校实际，制定本实施方 案。一、指导思想落实全国教育大会精神，坚持立德树人，坚持培育和践 行社会主义核心价值观。加强理论教学与实践育人的相互融 合；劳动教育与德育、智育、体育、美育的相互贯通，注重 教育实效，实现知行合一。以劳树德、以劳增智、以劳强 体、以劳育美，以劳创新，进而引导学生形成正确的劳动 观、价值观、人生观、世界观，促进学生德智体美劳全面发 展。二、总体目标通过劳动教育，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳 动最伟大、劳动最美丽的观念;培养学生热爱劳动、尊重普 通劳动者、珍惜劳动成果的情感和勤俭

3、、奋斗、创新、奉 献的劳动精神；培养学生具备胜任专业工作的劳动实践能力、 较强的创新创业能力以及在劳动实践中发现新问题和创造 性解决问题的能力，养成学生良好劳动习惯。三、组织领导为了有序、有效推进工作实施，实现既定的劳动教育目 标，决定成立劳动教育工作领导小组。具体名单如下：组长：XXX （总负责）副组长：XXX （负责具体组织实施）成 员：XXXXXXXXX教导处各学段主任、一至六年级班 主任四、基本原则坚持立德树人。坚持党的领导，本着德育为先、能力为 重、育人为本的原则，着力培养担当民族复兴大任的时代新 人，促进学生健康协调发展。把准劳动教育价值取向，引导学生树立正确 的劳动观，培育学生崇

4、尚劳动、尊重劳动、诚实合法劳动的 意识，增强对劳动人民的感情和报效国家、奉献社会的决心。坚持实践体验。让学生亲历劳动过程，动手实践、出 力流汗，接受锻炼、磨炼意志，体会劳动艰辛，掌握劳动技 能，养成劳动习惯，提高动手动脑、发现问题、解决问题和 创造性思维的能力，培养学生良好的劳动品质。坚持有机融入。有效发挥课程教学、社会实践、校园文 化、就业指导、创新创业的劳动育人功能。尤其要注重将劳 动教育融入专业教育，通过产教融合，协同育人，改进劳动 教育方式，适应科技发展和产业变革，注重新兴技术支撑和 社会服务新变化。培养科学精神，提高创造性劳动能力。坚持因地制宜。根据学校实际，结合本地在自然、经济、

5、文化等方面条件，充分挖掘行业企业、学科优势等可利用资 源，开展具有学校特色的劳动教育， 以体力劳动为主，注 意手脑并用、安全适度。五、教育体系（一）劳动理论教育体系L设置劳动教育通识必修课系统性向全校学生普及通用劳动科学知识，引导学生认 识人类劳动实践的创造本质，帮助学生树立正确的劳动价值 观和爱岗敬业的劳动态度，形成具有综合性、实践性、开放 性的劳动教育通识理论课。2将劳动教育融入各类课程明确学习的本质是劳动。在思政课程中融入马克思主义 劳动观、劳动安全和劳动法规等内容;在其它课程教学中， 强调课程具有的劳动属性和劳动指向，帮助学生养成良好的 劳动品质。（二）劳动融合课程体系L学科专业劳动教

6、育体系结合专业人才培养需求和特色劳动教育资源，将专业相 关的新技术、新工艺纳入教学内容，探索构建通识性与特色 性相结合的劳动教育模式。满足学生多样化劳动实践需求, 增强学生对劳动精神的体验感受和认知理解，锻炼学生在劳 动实践中创造性解决实际问题的.能力。2 .生活劳动实践教育体系引导学生养成良好日常生活劳动习惯。在加强学生教室 卫生管理，培养良好个人生活习惯和动手能力的基础上，围 绕学生实验室、教学楼、图书馆等场所组织开展义务劳动, 在集体劳动中提升个人生活技能，让劳动教育全面渗透到学 生日常生活。3 .实践服务类劳动教育体系将劳动教育融入各类社会实践活动。依托社会调查、文 化宣传、环境保护等

7、各类社会实践活动拓展劳动实践育人空 间，为学生参与社会劳动提供广阔的空间和有利的条件。组 织学生深入社会劳动第一线，感受劳动的魅力，在实践中印 证、加深对生产劳动的认知与理解。4 .主题劳动实践教育体系将劳动教育融入各类公益志愿服务。组织学生自主选择 并主动参与植树节、学雷锋纪念日、五一劳动节、志愿者日 等主题公益劳动；依托社区、街道、敬老院、福利院等公共服务资源，建 立志愿者服务基地，组织学生参加志愿服务。培育学生主动 担当社会责任、投身公益志愿服务的意识与能力。（三）劳动拓展教育体系L推进校园劳动文化建设综合运用讲座、宣传栏、新媒体等渠道，广泛宣传劳动 知识与劳动相关法律法规、榜样人物事迹

8、，创建校园劳动文 化环境;组织开展以劳动为主题的学生竞赛、专题报告、劳 动成果展示等活动，营造校园劳动文化氛围；将劳动教育融 入到铭记校史、牢记校训、传唱校歌等活动，打造校园劳动 文化特色。2 .选树劳动教育先进典型邀请劳动模范开展校园活动，让学生近距离感受工匠精 神和劳模风范。依托 “劳动之星”、“文明宿舍”等评选 活动对劳动表现突出的学生予以表扬，树立一批优秀典型， 提升劳动教育的吸引力和感染力。六、考核机制我校立足“过程+结果”、“定性+定量”评价相结合， 在重参与、重经历、重态度的基础上，综合考评学生劳动实 践的类型、次数、成果等，构建富有石桥特色的“721”劳 动教育考核办法，并指导

9、学生如实做好自己的劳动实践记录, 作为学生综合素质评价和学年评优评先的重要依据。具体来 讲，“7”指每位学生每学年除正常的家务劳动和必要的校 园值日外，参加劳动的总时长不少于7天；“2”指每位学 生每学年上交2篇劳动实践活动报告，每学期各1篇； “1”指每位学生每学年上交1份劳动成果。完成全年的劳动任务后，在综合评价中体现，并计入劳动课学分2分。通过综合考评学生的劳动实践表现，以评价引领行动，督 促劳动教育课程的有效落实。七、组织保障L加强组织领导学校成立以校长为组长，分管校领导为副组长，相关职 能部门负责人为成员的学生劳动教育工作领导小组，负责全 校劳动教育体系设计、教学管理、劳动教育的组织协调和争 议仲裁等工作。2 .注重育人实效制定具体措施，细化责任分工，形成工作合力，确保各 项工作统一有序、扎实有效地开展。3 .强化安全管理要加强对师生的劳动安全教育，强化劳动风险意识，建 立安全教育与管理并重的劳动安全保障体系，科学评估劳动 实践活动的安全风险，消除劳动实践中的各种隐患。制订劳 动实践活动风险防控预案，完善应急与事故处理机制。4 .做好监测预警学校要将学生劳动教育纳入日常督导与年度考核，以督 查促落实，以督查促整改，确保决策部署落实到位。八、附则本实施方案由学生劳动教育工作领导小组负责解 释，自公布之日起实施，其他相关文件与本方案不一致的, 以本方案为准。