2023年社会工作综合能力中级职业水平考试专家押题试卷五.docx

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1、社会工作综合能力（中级）职业水平考试专家押题试卷五项次单项选择题多项选择题总分应得分6040100实得分一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）1、社会工作者在社区开展工作时,要与街道办事处、居委会、物业公司、辖区单位等多种组织建立关系，共 同服务居民，建设社区。在与各类组织打交道的过程中，社会工作者应该遵守的一般原则是（）。A.尽早开始联络，为合作奠定基础B.保护各方利益，实现利润最大化C.以社区问题为中心维系关系，彼此保持一定距离D.以感情联络为纽带，通过口头沟通明确合作责任2、某社会工作服务机构承接了某街道办事处“社区微治理项目，计划在4个社区开展服务。为

2、了尽快进入社 区，让社区居委会和社区居民认识并熟悉自己，社会工作者最适宜采取的工作方式是（）。A. 了解居民的生活习惯B.观察社区的周边环境C.参加社区的传统活动D.分析社区的权力结构3、某物业管理的老旧小区楼道内存在乱贴小广告、卫生无人打扫等问题。社会工作者小吴计划组织居民代 表开会讨论解决方案。居民王阿姨和李阿姨都表示自己水平有限，发挥不了什么作用，犹豫是否参加会议。 此时，小吴适宜的做法是（）。A.说明会议时间大约一个小时，不会占用她们太多时间B.告诉两位阿姨他们都熟悉的张大爷会来帮忙主持会议C.承诺开会讨论一定会有效解决问题D.解释部分居民无法参加会议的原因4、下列社会工作服务机构的领

3、导方式中，属于“民主型的是（）。A.领导负责安排工作程序和方法,员工遵照执行B.领导鼓励和协助员工参与讨论制定机构的政策C.领导与员工保持距离，不参与机构的团建活动D.领导让员工在执行任务时按各自意愿自主进行5、关于社会工作督导者与被督导者互动关系的说法，正确的是（）。A.督导重点在于改变被督导者的行为，督导的成效取决于督导者的专业水平B.机构赋予督导者督导权力，因而双方互动关系不会随互动形态的改变而改变C.督导者有权执行督导工作，帮助被督导者为服务对象提供优质有效地服务D.社会工作督导关系中存在上下级关系，所以督导过程是一种单向指导过程 6、社会福利机构不仅要向服务对象提供服务，而且要提供令

4、其满意的服务，这属于社会服务机构的（）。A.行政交代B.服务交代C.财政交代D.专业交代7、社会服务机构的项目实施过程的正确流程为（）。A.设定目标-制订计划今采取行动3检讨结果B.制订计划T采取行动3设定目标-检讨结果C.制订计划设定目标3采取行动3检讨结果D.设定目标3检讨结果3采取行动3制订计划8、问题和答案是问卷的核心，问题有态度、行为和状态三种，其中人口社会特征、个人经历和其他信息属于（）。 A.状态 B.行为 C.态度 D.价值 9、在定性研究方法中，访问可以分为结构式访问和无结构式访问的依据是（）。A.是否有访问指引B.接触程度C.被访者人数D.正式程度10、小强2岁时由于父母忙

5、于工作被送到乡下外婆家抚养，外公外婆对其十分疼爱，百般呵护。6岁时，小 强回到父母身边并进入小学。这时他性格十分内向.爱哭，害怕与陌生人交往。按照埃里克森的理论，小强 心理问题形成的原因是没有完成O的矛盾冲突。A.基本信任对不信任B.自主对羞怯、疑虑C.同一性对角色混乱D.主动对内疚11、习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要，分为（）、遵守法规和秩序定向阶段。A.普遍的伦理准则阶段B.好孩子定向阶段C.相对功利取向阶段D.惩罚与服从定向阶段12、人们对一、食、住、行的需要,按照对象的角度划分，属于（）。A.成长需要B.物质需要C.生理需要D.精神需要13、下列不属于影响社会支持程度的

6、因素的是（）。A.社会因素B.环境因素C.个人因素D.发展因素14、家庭生命周期的发展过程正确的顺序是A.形成期一一发展期一一扩展完成期一一收缩期一解组期B.收缩期一一发展期一一形成期一一解组期一一扩展完成期C.形成期一一扩展完成期一一发展期一一收缩期一一解组期D.形成期一一收缩期一一扩展完成期一一发展期一一解组期15 ABC理论中，C代表（）。A.引发事件B.事情的引起的原因和结果C.服务对象的信念D.引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为16、老范在政府部门工作，在前段时间的干部选拔中，老范落选了，这让他非常沮丧，开始，而且越来越严 重，不但影响正常工作，与家人的矛盾也越来越深。社会工作者

7、小毛了解到老范的情况后，引导老范思考喝 酒的好处和坏处，并建议他详细记录下来自己何时、何地、在什么情况下会喝酒、每次喝多少酒等资料，然 后帮助他一起寻找不同方法来转移想要喝酒的念头。小毛协助老范解决饮酒过量问题所运用的是（）。A.认知行为治疗模式B.心理社会治疗模式C.理性情绪治疗模式D.危机介入治疗模式17、关于个案工作中任务中心模式的说法正确的是（）。A.所有求助对象都能成为任务中心模式的服务对象B.任务中心模式的重要特点是强调服务对象的积极性C.任务中心模式的焦点是为服务对象提供简洁有效地服务D.在任务中心模式中，任务是目标，解决问题是完成任务的手段18、社会救助管理站在我国社会公益类事

8、业单位中的类型中属于公益O事业单位。A.一类B.二类C.三类D.四类19、在个别督导的过程中，社会工作者向督导详细地介绍了自己所遇到的个案情况，督导始终耐心地听他介 绍。在这一过程中，该督导采取的技巧是（）。A.补充B.提出疑问C.评价D.聆听 20、在问卷设计中，设计者要注意题数适当，一般在被调杳者O分钟内完成为宜。A. 510B. 1015C. 1520D.203021、下列关于行动研究的说法不正确的是（）。A.目标在于改善实践本身和优化实务工作者的工作情境B.研究方法兼用量与质的方法，但偏向定量研究C.研究者与行动者进行伙伴式合作，边行动边研究D.研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自

9、身，并体现出即时性22、下列选项中关于社会工作的说法错误的是（）。A.社会工作是以帮助他人为目的的活动B,社会工作是以科学知识为基础的活动C.社会工作是职业化的助人服务活动D.社会工作者在提供服务时不能收取任何报酬23、在社会工作领域，关注人类社会的总体福利、正义制度的安排以及社会工作者的重要任务属于专业价值 目标中的（）。A.任务目标B.具体目标C.终极目标D.工具性目标24、依据弗洛伊德精神分析理论，个人的问题都源于（）。A.冲突潜在的精神B.人与环境的冲突C.环境之间的冲突D.内在的精神冲突25、下列有关人格结构的说法中，不正确的是（）。A.弗洛伊德将人格分为本我、自我、超我B,面对人格

10、失调问题，弗洛伊德认为应将治疗的焦点放在对本我的强化上C.本我由内驱力和欲望组成D.自我包括意识和前意识26、社会工作者李某带领一个大学生成长小组，组员发言积极主动。李某在每名组员分享经验后对发言者给 予了反馈。李某运用了小组工作中的O技巧。A.积极回应B.专注与倾听C.引导讨论D.示范引导27、社会工作者小陈负责社区多个志愿者团体的发展工作。最近，便民志愿服务队的几名队员在和小陈聊天 时提到队员们由于平时轮流值班，基本上互相见不到面。此时，小陈合适的做法是（）。A.鼓励队员更多地与居民接触B.考虑定期召集队员开展联谊活动C.培养队员独立解决问题的能力D.提供队员均等发挥领导才能的机会 28、

11、为了让社区智障儿童得到更好的照顾，社会工作者小王设计了 “同在蓝天下，追梦共成长的服务计划书。 通过向有关政府部门申请，小王得到了 5万元的经费支持。在此过程中，小王扮演的角色是（）。A.倡议者B.治疗者C.使能者D.辅导者29、在社区工作中，社会工作者在不同工作阶段采用的介入策略有所不同。社会工作者小王策划在中秋节举 办社区运动会，以创造机会让居民相互认识、彼此交流，从而使邻里关系更为密切。这一活动应在社区工作 的O阶段开展。A.准备B.启动C.巩固D.评估30、某社会工作机构最近发表了 2020年年度报告，其中包含了机构履行社会责任和义务的情况、年度服务 项目开展及社会工作者的工作表现、年

12、度财务报告等内容。根据社会工作机构公信力展现的多元交代要求， 该机构需在年度报告中补充的内容是（）。A.专业交代B.服务交代C.行政交代D.政治交代31、在一节小组活动中，组员小莫正分享他的故事，已经讲了大约10分钟。组员小欢打断了他：“你讲得时 间太长了，为什么你每次讲话都只想到你自己，从来不顾及我们的感受？ 小欢的话令小莫感到愕然，小组随 即一片沉默。此时社会工作者最适宜的回应是（）。A.“小欢，我知道你的意思，但你是否觉得你这样说话会伤害小莫呢?B. “小莫，对不起，小组是大家的，用来解决这个问题不合适，你的分享时间有些长了。C. “谢谢小莫与我们的分享！对小欢的意见我们稍后再讨论。下面

13、，我们先听其他组员的分享，好吗?D. “是的，这确实是这一段时间我们小组要注意的问题。不过小欢已经提出来了，小莫好像也已经意识到了， 那我们继续往下进行吧。”32、某社会工作事务所主任老李为了更好地发挥专业人员的作用，调动专业人员的积极性，采用民主管理的 方式对事务所进行管理。下列选项中，最能体现民主领导方式的是（）。A.凭借个人的威信建议下属灵活选择工作程序和方法B,凭借个人的权力指挥下属安排好工作程序和方法C.运用工作职权要求下属执行既定的工作程序和方法D.放弃工作职权让下属自行安排工作程序和方法33、以下关于社会工作督导原则的说法，正确的是（）。A.督导和被督导者的目标是完成服务工作fl

14、B.督导是被督导者的上级，督导的指导具有权威性C.督导与被督导者之间只维持理性的专业关系D.督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧34、下列关于社会工作研究的说法，正确的是（）。A.定性研究和定量研究都以假设演绎法为逻辑基础B.问卷调查和观察法是定量研究的主要方法C.行动研究是社会工作研究的独有方法D.资料的收集者、分析者也可以是结果的应用者35、社会工作研究者将30名失业者分为A、B两组，使用5分制的自信量表对两组人员进行测量，两组的平 均得分分别是2. 8分和2. 9分。然后，研究者安排A组人员参加就业培训，B组人员不接受任何训练。两个 月后再测试发现，A组人次和B组人次平均得分分别是4

15、.0分和3.0分。该社会工作研究者使用的研究设计 是（A.前后测控制组设计B.评估设计C.单后测控制组设计D.方案设计36、某社会工作服务机构为了解青少年对“快乐阅读项目的满意度，设计了一份调查问卷。根据问卷设计原 则，下列问题适合排在最后的是（）。A.过去一个月，你参加过几次“快乐阅读”活动？（1） 0次（2） 1次（3） 2次（4） 3次（5） 4次以上B.你对“快乐阅读”的活动安排满意吗？（1）非常满意（2）满意（3） 一般（4）不满意（5）非常不满意C.你对“快乐阅读”活动有何建议？D.通过参加“快乐阅读”活动，你的阅读兴趣有何变化？（1）提高（2）不变（3）降低37、近年来，一些城市的殡葬服务领域引入专业社会工作者，针对逝者家属开展辅导服务，给予其精神慰藉; 同时通过个案工作、小组工作等方法，针对殡仪馆员工进行人文关怀和心理辅导，减轻其工作压力。从社会 工作专业化发展的角度看，上述做法体