2023年高校领导班子自我考评报告.docx

《2023年高校领导班子自我考评报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年高校领导班子自我考评报告.docx（15页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、2023年高校领导班子自我考评报告2022年是学校创建优质校的决胜之年。一年来，学校领 导班子深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 和党的二十大精神，不断提高政治站位，坚定政治方向，牢 记“四个意识”，做到“两个维护”，忠诚干净担当，坚持 立德树人根本任务，以更加坚定的改革决心和更加务实的工 作作风，积极推进河北省优质专科校建设，党建工作、教育 教学、人才培养、科学研究、招生就业、国际合作与交流、 服务社会和特色文化建设等各项工作都取得了长足进步，特 别是在办学体制机制创新、人才培养模式改革、信息化课程 建设、技能大赛、教师发展方面产生了一批标志性成果，获 得河北省高校优秀领导集体、河

2、北省文明校园等荣誉称号。一、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 党的二十大精神，坚定理想信念和政治立场全校上下把学深悟透习近平新时代中国特色社会主义 思想和党的二十大精神作为紧迫的政治任务，多形式、多途 径组织学习，把习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻学 习工作作为重要工作来抓，全校兴起了学习宣传贯彻习近平 新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神热潮。持续 推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、 进头脑”工作，提升了教职员工政治觉悟，打牢了广大学生 思想根基，学校宣传栏、班级黑板报和校报等媒体制作了专 题学习内容，力求将理论成果通俗化展示。领导干部理论自 习室学

3、习人员范围扩大到科级干部，增添了新的书目，干部 自觉学习蔚然成风。全年党委理论中心组专题学习10次， 邀请市领导、外地专家到校宣讲党的二十大精神和全国高校 思想政治工作会议精神。完善学校思想政治工作制度，学校 党政主要领导带头为学生上党课和思政课，全体党委委员为 师生党员上党课。二、贯彻落实新发展理念，完善内部治理结构，加强班 子和干部队伍建设（一）完善内部治理结构。落实党委领导下的校长负责 制，推进内部质量保证体系建设，印发诊改工作实施方案并 组织多次学习培训。修订管理制度汇编，新增制度类文 件XX个，修订XX个，废止X个，形成了以学校章程为核心， 层次清晰、内容规范的制度体系。推进绩效工资

4、改革，迈出 了校系二级管理的重要一步。（二）加强基层党组织规范化建设。落实中共教育部党 组关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见和 关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意 见，制定并严格落实系部党组织会议制度和系部党政联席 会议制度，完善议事规则，明确党的建设、党员队伍建设等 事项由党总支会议研究决定；涉及办学方向、教师队伍建设、 教师切身利益等重大事项，先由党总支研究再提交系部党政 联席会议决定，充分保证系部党政联席会议对本部门重要重 大事项的决定权。充分发挥党总支在部门重大问题上的政治 把关作用，在教师引进、课程建设、教材选用、学术活动等 重大问题上，党总支的作用日益得到

5、体现。认真落实三会一 课制度，规范会议程序，严格会议流程，做好会议记录，确 保会议开得热烈圆满。推进基层党建标准化建设，为10个 党总支建立了党员活动室，配备了学习活动的物品和设备， 使基层党组织焕发了新的活力，积极申报河北省高校党建 示范高校。（三）加强队伍建设。开展“党员好故事”和“党建好 案例”征集活动，通过选出典型，起到模范带动作用。6月 份组织党务工作者赴西柏坡进行党性教育活动，全年派出党 务干部学习XX人次，提升了专职党务人员的专业水平和业 务能力。组织XX名团学干部参加“青年马克思主义者培养 工程”培训，举办辅导员职业能力提升专题培训班和工作经 验交流会。积极发挥共青团育人作用，

6、推进班团一体化推进 及“第二课堂成绩单制度”。选好用好干部，为学校发展提 供组织保证。为进一步充实、优化中层干部队伍，落实各系 （部）党总支配备党总支副书记要求，学校党委根据学校干 部管理相关规定和实际工作需要，选拔任用XX名正科级、 XX名副科级干部。在整个选任过程中，严守选人、用人规矩 和程序，坚持“凡提四必”，严把人选政治关、品行关、作 风关和廉政关，保证了新选拔干部的政治素质过硬、可靠。（四）全面加强思想政治教育工作。出台并落实学校加 强和改进新形势下思想政治工作方案和加强全校思想政 治教育工作队伍建设方案，召开思想政治工作会议，与市 委党校签订了合作共建思政部协议，利用党校资源优势，

7、弥 补发展短板，重点在队伍建设、教科研、课程教学等方面开 展了合作。制定课程思政教育教学改革工作实施方案， 多次邀请教授讲授形势政策课和“课程思政”改革讲座。承 办全市思想政治工作研讨培训班，和省政研会有机对接，申 报省级课题3项，获得市政治工作先进单位，教师指导学生 讲思政课获省级一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项，获 “习近平新时代中国特色社会主义思想五分钟课堂视频 精品课”省级三等奖1项，多篇论文在省市思政刊物发表并 获奖。大胆改革，认真落实教育部新时代高校思想政治理 论课教学工作基本要求关于思政课现有学分中划出1个学 分开展实践教学的要求，结合思政课实践教学薄弱的现状, 围绕打造学生“

8、真心喜爱、终身受益、永远难忘”的思政课 这一思路，以校级攻关课题形式，开展了实践教学改革研究 与实践，探讨构建了 “五维共进”实践教学模式（管理平台 +教学标准+活动体系+教学基地+评价体系），挂牌建设 马本斋纪念馆、人防馆、文庙博物馆等思政课校外实践教学 基地，设计了 5项课堂实践专题课，启动了教学标准、评价 体系和管理平台建设工作，提高了实践教学效果。三、提升党建水平，抓好廉政建设（一）让党建与业务工作融起来。坚持突出重点，将学 校党建工作与“管思想、带队伍、抓作风、促工作”紧密结 合，把抓好学生德育、教职工思想政治和师德师风建设工作 作为学校党建工作的重要内容，创新党建工作方式方法，积

9、极推行“党建+教育教学” “党建+师德建设” “党建+德 育教育”等“党建+”模式，牢牢抓住党建工作和业务工作 “两结合、两促进”这个“牛鼻子”，努力推动党建和业务 共同提升，让党组织的“火车头”带着“教育列车”不断向 前。在党建工作推动下，包括各系（部）非党员主任、副主 任和工作多年的高级职称教师表达了入党愿望，并递交了入 党申请书。（二）进一步完善党建制度。在已有制度的基础上，学 校党委对关于学校各级党组织“对标争先”建设计划的实 施意见、民主评议党员制度实施办法、基层党组织 测评办法、党支部民主生活会制度、关于建立主题 党日制度的通知、关于规范“三会一课”制度的实施意 见等制度性文件，对

10、学校党建工作进行了进一步规范，编 印了党建工作制度手册汇编。（三）在全校实施党建工作4+3机制（即党委、党 员、支部书记、双带头人四个主体，实施党委领导全校、 党员接受评议、党支部量化考核机制三项模式）。不断探索 党建工作新模式、新载体、新方法，归根结底就是要调动基 层党组织工作积极性，把高校党的肌体细胞都调动起来。（四）狠抓廉政建设工作。落实领导干部党风廉政建设 “一岗双责”责任，组织签订党风廉政建设责任书。一是按 照领导干部“一岗双责”和反腐倡廉工作“谁主管、谁负责” 的要求，根据领导班子成员的工作分工3月份组织学校主管 校领导与所分管部门“一把手”签订了 “2018年度党风廉政 建设责任

11、书”。二是落实市委关于落实党风廉政建设党委 主体责任和纪委监督责任的实施意见的有关要求，3月份 组织学校副科级以上干部签订廉洁从政承诺书，进一步 强化党员干部反腐倡廉责任意识。严格落实党内问责条例和 “一案双查”制度，4月份先后组织各单位党员干部开展中 国共产党问责条例、“中国共产党问责条例解读”收看三 分钟解读中国共产党问责条例视频学习教育活动。发布上 级纪委通报的典型案例10余次，五月、十月组织收看反腐 倡廉警示教育片算好廉政账，走好人生路和守住第一 次。重点查处损害师生利益的违纪问题，建立健全监督网 络，畅通监督举报渠道，面向广大师生公布举报电话2个、 电子邮箱1个，在校园内设置纠正“四

12、风”问题举报箱1个， 年内收到信访件3份，对广大师生反映的问题依规依纪、按 程序认真调查处理，并及时回复或反馈调查结果。坚持高压 倡廉与教育、监督、惩治并举，全年落实职称评审、采购项 目验收等工作监督90余项次。四、持续改进作风，强化担当作为遵守党的政治纪律和政治规矩，落实中央“八项规定”， 持之以恒纠正“四风”问题。出台中共XX学校委员会关 于推进“日清日结”制度、制止“不作为慢作为”的实施意 见，推动“文不过夜、事不隔天”，要求全体副科及以上 干部每天在线规范记录工作日志，组织各部门自查自纠“不 作为慢作为”问题。严控三公”经费支出。六月、十二月 对各部门“三公”经费预算执行情况进行了监督

13、检查，各部 门均能够按照学校“三公经费管理规定”的报销程序和相关 要求列支各项报销经费，年度内“三公”经费支出没有超出 预算额度。五、落实省委巡视反馈意见整改工作学校党委聚焦省委本轮巡视反馈问题召开了专题民主 生活会、基层党组织组织生活会。针对党的政治建设和思想 建设、党的组织建设、作风建设、纪律建设和夺取反腐败斗 争压倒性胜利、巡视整改暨“一问责八清理”整改“回头看” 等方面存在的问题，出台了中共XX学校委员会关于省委 第一巡视组巡视XX反馈意见整改落实方案，严格落实了 责任清单、任务清单、实行整改落实台账管理，逐项梳理分 解，逐项对账销号，逐条检查了整改落实情况，取得了阶段 性成效。六、年

14、度目标任务完成情况(一)教育教学工作树立改革发展新标杆。重内涵，补短板，调整“十三五” 规划，建立项目化管理机制、对标“特色高水平高职学校”， 大力推进高职创新发展行动计划，优质校建设及临床医学骨 干专业建设正在准备迎接验收。修订专业人才培养方案24 个。开设订单班10个。进一步完善康复学徒实验班和中医 扁鹊传承班的管理机制，护理、药学专业入选教育部第三批 现代学徒制试点院校。召开第四届校院合作研讨会暨专业建 设委员会，牵头成立河北省卫生职业教育集团，组织首届“慧 医杯”青年教师教学基本功比赛，并获得优秀组织奖。与院 企合作成立5个二级合作学院和工作室，校企合作进一步深 化。深化课程与教学改革

15、，加强实践教学管理及条件建设。 学校投入一千余万元购置校内实验实训仪器设备，积极筹建 综合实训中心。获批河北省安宁疗护培训基地。推进标准化 病人(SP)实践教学工作，加入中国SP社区医学教育联盟 并开展教学培训。拓展教学基地，新增教学医院2所。落实 以赛促教、以赛促学，提升技能竞赛水平。李晓文团队首次 获全国职业院校教师教学能力比赛一等奖，实现了教师国赛“零”的突破。完善学生技能竞赛奖励办法，向学生发 放奖金54090元。扎实推进体育工作。成立学校体育运动委 员会和学生体质健康测试中心，建立大学生体质健康管理体 系。暑期圆满完成了第十届河北省少数民族传统体育运动会 承办任务，通过提供标准的比赛

16、场地、温馨的食宿接待、周 密的安全保卫、训练有素的志愿者服务，赢得了上级部门和 社会各界的好评，提高了学校的知名度。（二）师资队伍建设工作完善教师管理制度体系。出台教师培训、“双师型”教 师认定、教师赴行业企业实践锻炼等11个文件，积极探索 以工作绩效为导向的部门和个人分类考核办法。落实“人才 强校”战略。引进硕士及以上研究生34名。强化师资队伍 建设和教师发展。全年组织培训教师700余人，派出41名 教师到各医院进行实践进修，确定新一批54对青年教师与 导师的结对名单。推荐健康系蔡成功老师获批全国黄炎培职 业优秀教师奖。加大对高技能人才的引进和培养力度。初步 完成“技能大师工作室”创建申报工作；开展首届“教学名 师”和“青年教师标兵”评选工作，完成和“市口腔医院” 合作共建的“双师型”教师培养培训基地建设申报工作。积 极落实专业技术职称改革工作。首次开展高校教师系列职称 学校自主评审工