32主题班会——溺水饮食.docx

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1、班会组织过程邪教组织的社会危害：1是祷告治病致死人命。宣称靠“修炼”、“念经”、 “祷告”可医治百病，并以各种手段阻止患病成员就医治病，是很多邪教的突出 特征。2残害生命，诱使杀人或自杀。3）破坏生产生活，残害家庭，干扰正常 社会秩序。4争夺群众，危害社会。“门徒会”等非法组织挑拨党群关系、干群 关系，冲击党政机关，阻止有关部门依法行政。什么是邪教？了解了这么多关于邪教的一些基本知识，大家完成思考如何辨别邪教小组合作讨论，如何给邪教下一个直观的定义呢？如何防范邪教1、树立科学精神。大力加强科普知识的学习，自觉抵制迷信、伪科学和反科 学的侵袭。2、健康生活，积极参加各种体育锻炼，培养良好的生活习

2、惯。3、增强防邪意识。对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传，绿色上网， 拒绝网上邪教宣传。4、智慧地抵制邪教。遇到邪教非法活动，如电话骚扰，滥发传真、电子邮件、 手机短信，散发邪教宣传品（传单、小册子、光盘等），网络邪教宣传等非法宣 传活动，要及时向老师报告，情节严重的，迅速拨打IlO报警。五、小结邪教会让我们精神颓废，严重影响身心健康，阻碍个人和社会的发展与进步。 反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争，也 是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天，我们一定要正确认识 邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜绝盲目从众：热爱科学，崇尚科 学；反对迷

3、信，远离邪教。时间2013年9月9日主题崇尚科学，反对邪教设计形式演讲，交流筹备过程1、通过学生观看课件，提高学生对邪教的感性认识：2、通过采取课堂提问、老师讲解和学生讨论等形式，启发引导学生把过去对邪教 的感性认识上升到理性认识的层面；3、根据讨论的要求，组织学生以白主探究和小组合作的方式进行讨论，鼓励学生 大胆发表自己的见解,使学生在讨论和交流中，加深对重点知识的理解和认识。班会组织过程同学们有谁知道：什么是邪教？邪教是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散 布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。邪 教是人类文明的毒瘤，已成为一种国际公害

4、，当今世界有邪教组织近万个，他们 骗钱敛财，残害生命，扰乱社会秩序，制造了一系列骇人听闻的事件。美国的“大卫教”：教主大卫.考雷什率领信众与美国政府武力对抗，1993年， 大卫教教徒在与美国政府武力对峙了 51天后集体引火白焚。日本的“奥姆真理 教”：教主麻原彰晃试图通过选举进入日本的政治中枢，失败后对社会进行疯狂 的报豆，1995年在东京地铁施放神经性谯气沙林，造成无辜乘客死伤5000多人。邪教的特征。邪教组织的普遍特征：一是冒用宗教的名义，拼凑所谓的教义， 神化首要分子，以传教的方式发展信徒；二是打着宗教的旗号，制造散布谣言邪 说，蒙骗恐吓群众：三是非法建立相对独立的组织体系，并以组织形式进行活动。邪教的骗人手法及其危害。1用歪理邪说欺骗人。宣扬.末世论，宜称人类 即将1毁灭”，这些歪理邪说主耍有“末世论、“劫难论”、生神论、天国说等这些 都是古今中外许多邪教惯用的谎言。2用宗教幌子蒙蔽人。3用治病、免灾诱 惑人。4用各种把戏吓唬人5用小恩小惠笼络人。