XXXXX大学十四五时期信息化专项规划.docx

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1、XX大学“十四五”时期信息化发展专项规划（征求意见稿）根据国家信息化发展战略纲要、中国教育现代化 2035、加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）、 教育信息化2.0行动计划（教技2018 6号）、西X自治 区高等学校数字校园建设规范（试行）和西X民族大学 “十四五”规划编制工作方案等文件精神，结合学校信息化 工作实际，现制订西X民族大学“十四五”信息化发展专项 规划（2021-2025）o一、现状分析（一）“十三五”规划完成情况（1）建立了一套科学合理、行之有效的信息化管理机 制。学校成立了网络安全与信息化工作领导小组，负责审议 学校网络安全与信息化建设发展规划和信息化重大项目建

2、 设，数据分析中心和网络舆情分析研究中心，为十三五期间 学校的信息化建设增加了机构保障。西X民族大学网络行为 规范、西X民族大学网络与信息安全专项应急预案、西X民族大学校园网信息发布管理规定、网络信息技术中 心网络监管流程规范、学生网络行为监管工作职责、网络信息技术中心值班制度和学生宿舍上网违规处罚 规定、数据中心机房管理规定等文件也相继出台，为学校信息化建设提供了制度保障。（2）完善了学校信息化基础设施。“十三五”期间，学 校信息化基础设施建设不断完善，全面建成了先进的下一代 校园网。保持新老校区校园网对所有建筑的100%覆盖率，无 线校园网络覆盖了所有办公、教学和宿舍，新校区校园网项 目顺

3、利实施，建成了两校区光纤直通互联和互相备份；完善 了教育网、公网多链路负载均衡、安全管理，实行多种精确 的带宽和流量控制策略，切实提高了网络运行管理的专业水 平；完成了新老校区数据中心建设，具体内容如下。一一建成了先进的下一代校园网。学校现有各类网络用 户14000余人，2000余台接入层交换机、27000余个网络信 息点，无线校园网覆盖了全部教学区和公寓区，实现了校内 骨干万兆互联，IPV6网络已经接入学校数据中心，总出口带 宽 5. 9Go建成了西X民族大学数据中心和服务器私有云平 台, 达到了 360台虚拟机的容量，各类存容量600多TB,目 前运行虚机260多台； 建成了全校一卡通系统

4、，实现了餐饮消费、门禁考 勤、购买水电、网络充值、图书借阅、附中管理等一体化功能; 建成了校园维稳指挥中心和监控中心，视频会议系 统可以和教育厅、七地市、七高校维稳中心互联互通，监控 中心在两校区部署了 1600多路摄像头，实现了大学、附中、 幼儿园和附属医院的稳安监控和调度指挥。 建成了西X民族大学智慧教室，（41间），实现了课 堂教学的常态化录播、直播和点播功能，配合教学督导、网 上评教和网络教学平台，延长了课堂教学的生命周期，提高了 教学质量。（3）完成了数字校园建设任务。充分利用先进技术， 强化系统集成与资源整合，不断完善和构建先进、高效、实 用的数字化校园构架体系，加快数字化校园在移

5、动终端的创 新应用，并逐步过度到智慧校园；开发整合了各类信息资源，建 立学校信息资源的共建共享机制，建成了西X民族大学统一信息 门户和身份认证平台，实现了单点登录和系统集成；建成了 “智慧民大” APP,集成了课表、财务、资产、一卡通支付 和充值等众多功能，将师生信息化应用扩展至移动终端，提 升了广大师生对数字化校园的粘度，具体工作如下：建成了西X民族大学数字化校园信息门户和“智慧民 大” APP应用应用平台，实现了教务、学工、办公、科研、人 事、财务、一卡通、图书、邮件和校园网等23套业务系统 的统一身份认证和移动终端访问；建成了西X民族大学数据交换平台和共享数据中心, 将十多个业务系统的数

6、据通过数据交换平台抽取到数据中 心，经过清洗、转换后再共享、同步到其他业务系统，实现了数据共享、融合;建成了两个“两线一点”信息化工程：第一个两线 一点是学工、教务和智慧教室建设，第二个是人事、后勤和 无纸化办公系统，两个“两线一点”已经成为学校核心应用系 统；建成了教学管理信息化平台。包括教务网络管理系 统、试题库系统、智慧教室管理系统、本科教学基本状态数据 库等13套软件平台，这些系统的使用极大地提升了教学管 理效率，推动着教学信息化建设水平。建成了易班和网络思政平台。搭建了面向师生的思 想教育、教育教学、生活服务、文化娱乐、教育信息化等一 站式服务，依托西X民族大学数字化校园建设基础，深

7、度融合 两个“两线一点”信息化平台，围绕思想政治教育开展线上 教育教学、学生管理、后勤保障、心理关怀等服务；建成了迎新离校平台。通过和“智慧民大”实现对 接，优化迎新工作框架，简化报到注册流程，积极启动“一 站式”集中报到服务模式，将以前需要排队现场办理的流程，细 化、碎片化为线上提前进行。极大的方便了学生及家长，得到 了学生和家长的一致好评。建成了基层党建信息化平台。依托现有的人事系统 和学工系统，学校自主研发了集党员信息录入、数据查询、 数据统计、数据分析、工作督查、组织关系转出登记等功能 为一体的党建信息工作平台，建立和完善了全校党员信息库，打 牢了基层党建工作基础，实现了党建工作实时更

8、新，动态显 示，精准到人，高效运行，提升了党建决策的科学化水平。（4）建成了学校网络与信息安全体系。规范了相关流 程，加大学校网站管理力度，确保学校网站安全；开展了网 络安全和信息系统等级保护工作，明确信息系统安全保护等 级，建立较为规范的安全管理机制，完成了 1个三级平台， 6个二级平台的等保备案；部署网络安全软硬件设备10套 （台），完成了信息系统的安全防范体系建设，不断提高了 数字校园对各类攻击的预防和应急响应能力，保证信息系 统安全、稳定、可靠运行。（二）特色优势与差距不足“十三五”期间，我校立足陕西，面向西X,在信息化 建设方面持续发力，建成了以“三平台一应用”（统一信息 门户、统一

9、身份认证、统一数据交换平台和智慧民大APP应 用）为标志的数字化校园，完成了信息化建设的第二阶段内容， 被教育部评为教育信息化试点优秀单位，同时也被自治区评为 信息化建设“示范校”，信息化建设水平达到了与陕西高校 同步发展，同时也具备了引领区内高校信息化建设的实力。在具备相对优势的同时，我们也应该清晰地认识到差距 与不足。一是思想认识不到位，一些教师和管理者仍然没有 充分认识到信息技术对教育教学的革命性影响；二是信息化 应用在各部门的建设不均衡；三是优质教学资源还未形成体 系，共建共享机制的建立进展缓慢；四是信息化应用水平不 高，教育管理者信息化领导能力有待提升，师生信息化应用 水平亟待提高；

10、五是网络安全意识和防护能力尚需加强。二、形势研判（一）发展机遇在教育外部，物联网、大数据、智慧城市、宽带中国、 移动互联网、云计算、5G、人工智能等专业名词家喻户晓， 互联网技术在人们的工作、学习、生活领域广泛应用，师生 对优质教育资源和教育信息化的需求不断增强。在教育内部， 师生参与教育信息化建设、管理、学习、应用的热情持续高 涨，教育综合改革的呼声日益强烈，信息技术对教育教学的 革命性影响日趋明显。尤其是国家、自治区党委和政府、教 育厅和学校多年来高度重视教育信息化工作，教育信息化持 续发力，投入了巨大的财力、人力、智力建设了一批标志性 的信息化项目，助推学校的教育教学和改革发展，使学校进

11、入 了快速发展阶段。“十四五”期间，学校依然高度重视智慧校 园建设，在全面提升教育质量、在更高层次上促进教育公平、 加快推进教育现代化进程等重要任务对信息化提出了更高要求, 也为信息化建设提供了更为广阔的发展空间O（二）面临的挑战一是新技术、新模式、新业态快速涌现冲击现有智慧校园 建设成果和管理模式。由于云计算、大数据、物联网、移动互 联和人工智能等新技术的发展，对构建新的智慧校园提出了 新的要求，同时也给传统管理模式带来了极大挑战。未来的 智慧校园建设需要体现新时代建设的特点，同时构建好在智 慧校园管理决策的集学校教学、科研、管理和生活服务的运 营决策中心，更新智慧校园管理模式。二是更新现有

12、基础建设，对物联网与互联网进行融合和 统一，构建深度融合的智慧校园服务环境是一项巨大的挑战。 建设云计算中心，更新数据共享交换平台、基础应用支撑平台 等基础建设设施。三是服务模式的转变。原有的以业务系统建设为中心任 务，以管理为中心的服务模式方便了学校管理者，没有顾及学 生的体验和感受，减少繁琐的流程，简化办事工序和提升效 率。转变服务模式亟需解决。四是网络信息安全形势严峻。以勒索病毒为代表的各类 网络病毒持续爆发，网络攻击、信息泄露等网络安全事件频 繁发生，网络诈骗、校园贷等网络犯罪层出不穷，同时，由于 信息化安全规章制度不完整，管理不到位而带来的安全问题 时有发生，这些都为智慧校园的应用和

13、普及带来了新的挑战。三、目标任务(一)指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯 彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入学 习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和致我校建校60周 年贺信精神、中央第七次西X工作座谈会精神，正确把握大学办 学规律和国内外高等教育改革发展动态，紧密结合国家和西X经 济社会发展的需求，围绕学校发展战略，立足学校实际，遵循高 校信息化发展规律，持续跟踪云计算、大数据、物联网、移动互 联和人工智能等新技术的发展，以需求为导向，稳步推进学校 信息化各项工作，形成与学校发展相适应的信息化体系，以 教育信息化推动教育现代化，全面提升办学质量，建成有中国

14、 特色、西X特点高水平综合性一流民族大学。(二)基本原则(1)科学定位。科学分析总结学校“十三五”时期信 息化的发展成果、经验以及学校当前面临的形势，准确把握 学校信息化现有基础和发展潜力，把握发展机遇，找准发展 定位，提高规划的科学性、权威性。坚持前瞻性和可行性相 统一，科学制定未来五年信息化发展的奋斗目标、发展思路、发 展措施，在定性描述的基础上，能够量化的指标尽可能量化， 体现科学性和可操作性。(2)突出重点。着眼于信息化提高学校综合实力和核 心竞争力，抓住关键环节，谋划好信息化各类项目，集中力 量解决学校发展过程中的重点和难点问题。（3）改革创新。深化综合改革，打破模式，创造信息 化发

15、展条件，创新思路，落实措施，实施项目。使信息化规 划真正成为引领学校改革与发展的行动指南。（4）统筹兼顾。既要做好阶段规划，也要注重与长期 规划的相互衔接，统筹好教学、科研、学科、队伍、管理等 方面的关系，统筹好质量、结构、规模、效益的关系。（三）总体目标构建一个具备“全面感知、深度融合、多维服务”的智 慧校园环境，充分体现出新时代校园建设“见云见智见服务” 特色，全面感知和深化以5G、大数据、云计算、人工智能、 工业互联网、物联网及区块链技术为核心的“新基建”建设，构 建一个实时监测、动态感知且具有教育价值的、学生可感受的、 可交互的、沉浸式的智慧校园环境。（四）具体目标和任务以校园一张图的

16、方式建立学校教学、科研、管理和生活 服务的运营决策中心，动态监测学校的各类智慧应用运行情 况，营造一个智能感知、人机共融、协同创新的校园信息化环 境，为学校的运营管理提供可靠的决策支持。深度融合，利用物联网与互联网的融合和统一，将学校 的数据共享交换平台、基础应用支撑平台及云计算中心融为 一体，整合为校园核心的公共资源来支撑学校IT基础设施 资源、校园基础数据信息资源及四类智慧应用服务方面的需 求，实现集约化规划、建设与运维，构建深度融合的智慧校 园服务环境，让数据、流程多跑路，实现业务与业务之间、 业务与数据之间充分解耦，达到技术与业务超融合。多维服务，从师生具体应用场景出发，实现业务系统建 设“以管理为中心”向“以服务和用户体验为中心”转变， 推动学校“最多跑一次”改革，通过业务域梳