《哪座房子最漂亮》教学设计与评析.docx

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1、?哪座房子最漂亮?教学设计与评析【教学内容】人教版义务教育课程标准试验教科书？语文？一年级上册？哪座房子最漂亮?。【教学目标】A、知识与技能：1 .认识12个生字。会写“了、子、门、月4个字和4个偏旁“广、户、穴、尸。2 .正确、流利地朗读课文，背诵课文。B、过程与方法：采用多种学习方法培养学生自主学习的意识和阅读能力。C、情感态度与价值观：理解课文内容，体会改革开放以来，农村变化很大，教育学生热爱农村。【教材分析】本课是一首诗歌。全文共有四句话。课文讲了改革开放以来农村面貌的可喜变化：新房多、新房高大宽敞，房前屋后还有花草树木，并指出小学堂最漂亮，激起学生的自豪感。课文内容贴近儿童的实际，并

2、富有节奏感。【教学重点】学习生字词，通过朗读课文，体会小学生喜悦的心情。【教学难点】理解课文内容，感受农村变化。【课前准备】1 .教学挂图、生字卡片和相关的多媒体课件。2 .布置学生课前观察校园。【教学过程】一、创设情境，导入新课1 .谈话激趣：今天我们一起到家乡瞧一瞧，看一看那里的风景。2 .多媒体课件出示教学情景图，让学生观察图上的画，自由说说自己的发现。3 .出示课题。指导读准生字“哪、座、房和轻声词“漂亮。从观察中，你认为哪座房子最漂亮？为什么？点评：通过让学生看、说、评风景图的活动，为他们创造了轻松的学习气氛，把孩子们带进了文本学习中，大力培养了学生自主学习的能力，激发了学生的求知望。