五年级班级管理的措施.docx

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1、五年级班级的措施(1)坚持人人晨跑很简单的一件事，但不简单的是长期坚持跑下来除非遇到雨雪天气(整齐列队跑操)。坚持这样做在锻炼身体的同时更重要的是培养了学生的毅力和耐力。在天气冷热无常的时候，别的班级学生因病请假的有不少，而我班却几乎没有，因为他们有较强的反抗力。要求每天做完早操后钿集体皴场跑三圈。(2)坚持人人领操很容易的一件事，但不容易的是长期坚持领下来除非有事需要请假(按学号顺序领操)。坚持这样做在示范领操的同时更重要的是增强了学生的责任和意识。在每天做课间操的时候，别的班级学生动作不规范的有不少，而我班却标准到位，因为他们有较高的规范性。(3)坚持椅子摆放要求每位学生在下课后和放学后离

2、开教室时随手将自己的椅子摆放在课桌底下。坚持这样做一方面方便自己和别后如果要将整个年级的所有班级的室内桌椅摆放作一个比较的话，那其做ff级跟我班就是天壤之别。(4)坚持无人值日一要求每位学生自备装垃圾的方便袋，所有废纸废物一律搬化，教室里襁放扫帚和垃圾桶，实施无人值日制度,只是在条个星期五的下午劳动课上进行一次灰尘旗。由于教室地面干净，桌椅摆放整齐，卫生流动红旗挂在翔S几乎就没有再流动过。坚持这样做不仅创造了一个整洁清爽的教室环境而且还培养了学生良好的卫生意识.(5)坚持半月反思一要求每位学生每半个月在固定的时间就自己半个月以来的情况分专题进行反思形成报告并上交，然后班主任及时对学生的反思报告

3、进行反馈。！这样做可让学生养成反思的习惯并入实践一反思再实践一再反思”的良性循环的轨道。(6)坚持问题反馈要求每位学生每一个月在固定的时间就班级存在的问题进行并提出自己的解决建议，形蜘告后上交。班主任及时将反馈上来的问题进行汇统计，然后逐个解决。T始要解决的问题可能会不少，但随着每一个月的逐渐解决，慢慢地要解决的问题就会逐步减少。(7)坚持考前祝福在每一个学期的期中和期末考试前抽专门的时间让淑所有学生相互间互送祝福，让毋位学生都带着同学的夸姣祝福走进考场，以最好的心理状态考出自己的最好成绩，同时，学生们也能深深地感受到来自同伴的真诚关心从而能促进学生们和谐共处。(8)坚持同学评价在每一个星期一

4、的班会课的前十分钟都进行“我眼中的你”同学评价活动，以固定的方式选出五位学生，这五位学生都分别由此外五名同学现时口头评价，至少要说出五个优点，然后再分别由班主1时点评和总结。这样做能让学生们珍藏来自同伴和老师的欣赏，增强自信。(9)坚持名言书写采集整理全班每位学生自己原创的学生名言，然后每一个月选出四名学生在规定的时间自己买纸，自己裁剪,自己书写，自己张贴在教室内悬挂的四个“学生名言板上，i的学生每一个月都能亲眼目睹四幅不同风格的学生名言”，并能从这些学生名言中潜移默化地受到深刻影响。(10)坚持坐姿端正要求学生每天在教室里都要端正坐姿，按“头IE肩平、背直足安”的标准每天雏有专人负责监督并反

5、馈。坚持坐姿端正不仅对学生的身体健康有促进作用而且还能让学生精神饱满地听课，让注意力高度集中，让听课效率得以提高，让班级在上课期间展现更的精神蝠(11)坚持早读站读为了提五年级学生早读课的读书效率，改变早读课读书声音不大，部份学生无精打彩昏昏欲睡的低迷状态,根据大部份学生的意见，实行站立式早读，早读课铃声一响起,全体学生即刻站起，高声朗读，在站读的过程中如果觉得疲劳难以期可以坐读”，歇息片刻，然后再酌情站读，直到下课。(12)坚持推介宣读五年级的学生是需要激励的。这种激励一方面来自他人，另一方面来自自己。两相比较，自我激励的效果要好于他人激励的效果。我们五年级要求班上每一位学生认真跆自己写一份

6、自我推介，然后在每周的班会课上按照学号的顺序每位同学上讲台大声清晰地宣读自我推介以示自信,从而给自己一碗淌于内心的激励，循环进行直至高考前。每位学生通过多次循环宣读，相信学生们的信心会一点一点增强的，会始终处于自信状态，信心满怀地迎接挑战！（13）坚持目标激励在五年级第一次单元测试之前，让班上的每一位学生根据自身的实际情况为自己制定一个合理合度的考试成绩年级目标，并写出实现这个目标的优势、阻力以及实现目标所要采取的方法，等到月考结束后及时就翎!每一位学生的目标达成情况进行总结和分析，然后再让学生们结合自身的情况制定下一次单元考试的年级目标，渐进式推进直至期末考试结束。（14）坚持后进督查从每次

7、单元测试开始侧重督查后进生。将每次单元考试班级排名最后的四位学生作为本学期第一期的督查对象，以后每次单元测试成制5级排名最后的四位学生自动成为督查对象。对他（她）们的督查主要分为两个方面：一是催促他（她）们继续保持良好的行为习惯，二是检查他（她）们的各科作业完成情况。对他（她）们各科作业完成情况的检查时间固定在每天的放学后，每加三I1次直至期末考试结束,主要检查语、数、外三门学科。Q5）坚持学法推介在每一个月的月末，要求班上的每一位学生将自己独特的学习方法进行高度提炼浓缩成菁华在随后的每周班会课上按学号顺序每次五名学生上讲台推介以给他人提供可借鉴的学法，每次五名学生独特学法推介之后，班主任分别

8、就这五位学生的学法进行点评，去粗取精以便其余学生更好地借鉴吸收。全班14位学生挨次进行直至期末考试前夕。(16)坚持错题采集。要求班上的每一位学生准备三个笔记本，进行数学、语文、英语学科的考试练习册错题采集，将每一道错题的原题、错解、正解、题目类型、错解原因以及应对措施进行子细认真地班主任能及时了解学生的错题整理采集情况并根据存在的问题及时作出相应的指导，这其中狠抓落实和指导是非常关键的。学生们平时要不断地对错题集进行补充完善而且还要时常翻看特别是在每次考第一条班队干部管理细则1、班队干部是协助班主任做好班级管理和文化建设的助手。2、班干部要以身作则，在各方面严格要求自己为同学们起带头作用。班

9、队干部在工作中应树立全心全意为班级为同学服务的意识。3、班级小干部岗位职责基本要求：认真学习遵守纪律以身作则团结同学基本目标：学会组织学会管理学会创新学会服务班干部各司其责，共同管理，注意加强学习，提高认识，优化意识，提高凝结力、向心力和战斗力。主要职责如下：1、班长（张啥孔春秀）：负责主持班级每天的班务会，传达、贯彻学校的各项活动，总结班级每天工作得失，并向班主任书面汇报。2、学习委员（宁金潇）：负责传达老师（或者布置）作业，检查、汇报学生完成作业情况与新课预习情况。3、文艺委员（徐舒）：负责课前领歌，学校、班级开展的文艺活动。并向老师汇报当天的文艺活动开展情况。4、劳动委员（王哲）：负责安

10、排同学做好卫生区、教室卫生的值日、保洁工作，并向老师汇报工作当天得失。5、体育委员（何春婷）：负责组织好同学认真参加早锻炼及相关的体育活动，并向老师汇报当天的体育活动开展情况。6、纪律委员（杨雪）：负责观察班级同学的纪律遵守情况，做好及时发现问题，处理问题，并及时向班主任汇报。7、宣传委员：负责出好宣传栏，负责学生的报刊发放工作，按时采集各类信息、，组织学生征文活动。协助做好班级“学习园地，8、各小组长：负责催促组员认真作业，积极、模范遵守纪律，热心匡助组员解决一些学习、生活上的艰难，及时向班主任汇报情况。第三条小学生行为常规细则。1、按时上学，不迟到，不早退，有病有事要及时请假。放学后不许在

11、学校门口或者附近逗遛。路上不游荡，不在路上停留。2、上学衣着整洁、端庄，正确佩戴红领巾、安全帽。不得带零食、玩具进校园。3、升旗仪式、课间操列队集会要做到快、静、齐。不大声喧嚷、推操，始终保持良好的纪律和精神面貌。5、上课要肃静，坐姿端正，专心听讲，要做到眼到、脑到、口到、手到。6、课内外作业及练习，要做到书写整洁，格式规范且独立完成,并做到按时上交。7、课间活动进操场，教学楼内不得追逐，喧闹，不做无益的游戏。8、不涂写、乱划墙壁，爱护课桌及其他公物，如有损坏要及时赔偿。9、不攀爬窗台，不得在走廊追逐及顽耍。第四条思想品德管理细则1、爱党，爱国，爱家，爱校，爱集体，爱自己。2、尊老爱幼，待人礼

12、貌，说话文明，不骂人，不打架。3、诚实守信，守时，守纪，守法，按规则做人做事。4、认真做值日，不乱扔脏物，珍惜他人劳动成果，不浪费粮食等物品，养成良好行为习惯。第五条学习规范管理细则。课前准备1、上课铃响，要迅速而肃静地进入教室，轻声唱歌或者集体背诵,等待老师到来。2、上课前自觉检查课本、作业本、必需的文具是否都准备齐全，同时做到摆放整齐。不摆放与本学科无关的书本、物品。3、管住自己的嘴、手、脚，不得在室内大声喧哗、不乱下坐位追逐打闹。4、凡上体育课或者到专用室上课的班级，要提前2分钟到达专用室场，并做好课前准备。课前预习1、提前预习课程，每天晚上和上课前，都要对将要学习的课程做简要的预习，了

13、解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备。2、预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料寻觅答案，也可以向同学、家长问询，仍然没有解决的问题要标记出来，以便在课堂上有重点的学习。3、预习时要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点内容在文字下面标“汽有疑问的地方在文字下面画并在旁边写上“？”等，以便在课堂学习时多留心。4、预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。课堂学习1、课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本、必需的文具是否都准备齐全。2、课堂上认真接受教师指导，专心致志地参预探索，全身心地投入学习。3、积极踊跃发言，敢于提出自己的不同见解，对与自己不一致的见解要敢于争论，并不断修正、

14、弥补自己的不足。说话完整，口齿清晰，声音宏亮，仪态端庄。4、有疑难问题时，及时举手发问。5、虚心听取同学的发言，善于倾听他人的意见和建议，不随便打断别人的谈话，不讥笑别人的错误。6、要善于合作学习，在进行动手操作、课外考察等活动时互相匡助，共同提高。7、学习要善于举一反三，善于通过学科间的联系理解问题。书写习惯1、做作业时要专心，不边玩边写，不边吃边写，书写时先想好再下笔。2、.保持正确的写字姿式，做到“头正、身直、足平、臂开”，字迹工整，书写规范。3、书写时要注意保护好视力，要做到“三个一”：眼睛离书本一尺、胸膛离书桌一拳，手指离笔尖一寸。4、不在作业本上乱涂乱画，养成写字垫纸的好习惯，不随

15、便撕作业纸，保持作业本的清洁和完整无缺。5、写完作业必须认真子细地检查，发现错误及时纠正。6、当天的作业要当天完成，在做完老师布置作业的前提下，有余力的学生要养成自主设计和完成作业的好习惯。7、独立、认真、按时完成老师布置的各类作业，不抄袭别人的作业。没完成作业主动向老师说明理由，并及时补上。8、写完作业后把作业放入书包中，并整理书包，使学习资料在书包中分类放置有序。阅读习惯1、每天课外阅读时间累计不少于30分钟，每天观看少儿电视节目不少于10分钟，每周背诵古诗文不少于2首。2、摘抄课外读物的精彩句段，或者在精彩处圈点，记上自己的阅读体味，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。3、边读边思量，善于“打破砂锅到底”，不懂的地方向他人请教或者查工具书解决第六条班级财产管理细则1、爱护公共财物，做到损坏公物要赔偿。2、讲桌、黑板、桌凳、完好无损，无涂抹，无刻划。3、班级门窗,、照明设备无破损。第七条班级活动安全管理细则1、课间歇息不许追跑、打闹；不许用雨伞、教鞭、扫把等物打人玩；不许在校内燃放鞭炮。2、不许在教室内追逐嬉戏，不许将头伸出窗外。3、每天上下午放学时，站街队有序地走出校门，不许留在校内玩耍；未经家长允许不许在同学家逗遛、用餐、住宿；不许与同学结伴在校外活动。4、上课期间中途