人美版 美术 三年级上册 第十三课《伸缩玩具》教案.docx

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1、人美版美术三年级上册第13课伸缩玩具教学设计课题13.伸缩玩具单元第十三单元学科美术年级三年级学习目标1 .知识与技能：简单了解伸缩玩具的活动方式和活动原理（四边形易变形）。参考教材中的作品，结合自己的理解，利用适合的材料设计、制作伸缩骨架，并根据预先的设计完成伸缩玩具的制作，培养学生的设计能力和动手能力。2 .能力目标：通过欣赏、小组讨论、体验游戏、教师演示等多样的教学方法，引导学生探究设计制作伸缩玩具的基本方法。在探究学习和合作学习的体验中，感受设计美化生活的乐趣。启发学生进行大胆创新，并感受设计为人服务的设计理念。3 .情意目标：通过实践活动，培养学生探究精神和创新精神，以及对美术学习的

2、兴趣。重点通过观察、分析伸缩玩具的骨架，了解其伸缩的原理。用剪、贴、画等方法进行简单的组合及装饰，体验伸缩玩具的设计制作过程及乐趣。难点伸缩骨架制作的牢固性申缩骨架与形象设计的巧妙结合；作品新奇、美观。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、新知导入出示图片：伸缩玩具引入观看图片，说一说这两个玩具有什么特点？多媒体出示课题，板书课题：伸缩玩具观看回答激发学习兴趣讲授新课二、新知讲解1 .引导启发出示问题：看一看，这些玩具是怎么制作出来的？有什么特点？能够伸缩活动2 .思考与讨论看一看伸缩玩具可以以用什么材料？伸缩玩具的骨架是怎么动起来的？能够伸缩活动是利用了四边形容易变形的特性。说

3、一说,哪一个骨架能伸缩活动？四边形易变形、三角形稳固我们在固定时使用什么工具打孔？小孔应该打在什么地方？怎么固定才牢固？两个冰棍棒大约0.5毫米的位置，用大头针固定更牢固。3 .学习制作方法方法一：打孔。（2）固定骨架。绘画剪出图案。粘贴完成。方法二：打孔固定骨架。（2）涂色。绘画剪出图案。粘贴。添画整理完成。4 .思考讨论：根据伸缩骨架的特点四边形易变观察思考观察学习，了解骨架学习伸缩原理观察分析学习方法思考回答提高学生观察思考能力了解材料认识骨架掌握伸缩玩具特性平行四边形易变形为设计打下基础提高管擦学习能力掌握方法为创作打下基础激发学生创作欲形并能够伸缩活动，怎样设计造型更有趣味？设计内容

4、要新颖、有创意三、合作探究学生作品欣赏说一说，下面的作品设计形象哪有特点？哪个设计的最有创意？手风琴最有创意说一说，下面的设计形象哪个颜色更好看？说明好看的原因。（欣赏伸缩玩具人）说一说，下面的制作哪个更有创意？说明原因。（欣赏大怪鸟、青蛙）说一说，下面的作品哪个设计的更好看？你想制作一个什么样的伸缩玩具？说说你的创意。欣赏小丑人、时尚的阿姨、拳击运动员四、课堂练习：（出示课件图片及音乐）提出创作要求：发挥想象力，利用废旧物做一个新奇、会动的伸缩玩具，并给它起一个名字。（注意安全使用剪刀、大头针等内容。）教师指导制作五、课堂总结：自评：说一说，自己制作了什么伸缩玩具？采用了哪些材料制作的？互评

5、：说一说，谁设计制作的伸缩玩具精细、新颖又有趣？教师点评：评价以鼓励为主，也要提出相应的建议，有待于学生对绘画水平的提高。学生总结：说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？教师总结：总结学生学习掌握情况。六、作业布置观察生活中伸缩原理的应用，与家长共同制作一个简单的伸缩玩具。欣赏分析回答欣赏回答根据要求进行制作组织语言介绍给同学们听。评价同学作品总结学习内容望提高小组分析能力提高欣赏能力提高设计能力和制作能力提高语言组织能力提高学生评价能力和审美能力提高总结能力课堂小结通过本节课学习学生认识并欣赏伸缩玩具，掌握伸缩玩具的原理平行四边形易变形能进行伸缩活动，掌握特性学习制作方法并欣赏作品，能独立制作伸缩玩具。板书13.伸缩玩具平行四边形容易变形的特性。制作方法：1.打孔固定骨架。2.涂色。3.绘画剪出图案C4.粘贴。5.添画整理完成。