人美版 美术 四年级上册 第十三课《降落伞》教案.docx

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1、人美版美术四年级上册第13课降落伞教学设计课题13.降落伞单元第十三单元学科美术年级四年级学习目标1 .知识与技能：引导学生初步了解降落伞的原理，设计制作一只漂亮的降落伞。2 .能力目标：对生活中的降落伞进行观察、分析、体验和比较，了解降落伞的制作过程，培养学生探究学习的能力。3 .情意目标：通过学习制作降落伞，培养学生热爱科学、崇尚研究、精益求精、追求完美的精神。重点灵活运用适合纹样装饰伞面。难点掌握能够使降落伞平稳降落的制作方法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、新知导入出示视频：超帅喀纳斯滑翔伞表演引入。观看视频，说一说视频中表现是什么？视频滑翔伞表演多媒体出示课题，板

2、书课题：降落伞观看回答激发学习兴趣讲授新课二、新知讲解1 .引导启发出示问题：说一说：你见过降落伞吗？你知道降落伞的原理吗？出示视频：降落伞的原理通过视频观看你知道降落伞的原理了吗？谁来说一说？利用空气阻力2 .认识降落伞谁能说一下什么是降落伞？它都用在哪里？降落伞是一种利用空气阻力实现从空中缓慢向下降落的专用工具。它后来发展成为各种功能的空气阻力伞。随着人类航空事业的发展，后来用作空中救生、训练；作战、训练；比赛、表演、训练；空投物资、回收飞行器的设备器材。3 .观察分析：说降落伞中间为什么会有个洞？观看视频了解孔洞一是根据流体力学，当空气从伞的下方碰到伞的内壁时会继续向跟高的位置流动，空气

3、就会沿着伞的内壁向伞的顶部流动，在这个流动过程中可以保持伞一直张开。二是空气流到顶部时，如果顶部没有开孔，气流无法从伞的上方排出，从而导致伞下方的气流紊乱，导致伞无法继续张开或伞无法下降C4降落伞的结构：说一说，你认为降落伞大体结构由哪三部分组成吗？根据问题回答掌握原理理解回答学习降落伞知识认真倾听学习认识伞的结构提高学生语言组织能力加强美术与物理学科相融合，增长学生知识提高学生对降落伞知识的认识和掌握加强学生对降落伞的进一步认识和学习掌握降落伞的结构为设计制作打伞面、伞绳、重物5.降落伞的形状：说一说，按结构把降落伞分为哪些形状？圆形、方形、翼型、双锥形、条形等。说一说：降落伞下降的快与慢与

4、什么有关？伞面大小、重物轻重、伞面的透气性、伞形状。三、合作探究思考与讨论：想一想，可以用什么材料制作降落伞？伞面如何设计才美观？观察学习：方形伞的折法和圆形伞的做法。温馨提示：制作过程中要注意伞面要大、伞绳要长一点、重物要有重量，还要有孔洞。作品欣赏：说一说，小朋友用了什么材料制作了降落伞？分别欣赏作品并说出制作材料重物可以设计哪些内容？人物和动物四、课堂练习：（出示课件图片及音乐）提出创作要求：设计并制作一只漂亮的小降落伞，做好后试一试谁的伞降落的好。（注意安全使用剪刀，试降落伞时注意安全。）教师指导制作五、课堂总结：自评：说一说自己采用什么材料制作降落伞？互评：说一说谁设计的伞面纹样好看

5、？谁的降落伞在空中漂浮的时间长？教师点评：评价以鼓励为主，也要提出相应的建议，有待于学生制作水平的提高。学生总结：说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？教师总结：总结学生学习掌握情况。六、作业布置寻找身边可以制作伞面的废旧物品和爸爸妈妈的一起做一只降落伞吧。思考回答观察做法并体验制作欣赏回答根据要求进行制作介绍作品评价同学作品总结学习内容下基础提高小组合作意识提高观察制作、自学能力提高欣赏能力提高设计能力和制作能力提高语言能力提高评价能力和审美能力提高学生总结能力课堂小结通过本节课学习学生了解认识了降落伞以及降落伞是利用空气阻力实现从空中缓慢向下降落的工具，掌握结构由伞面、伞绳和重物构成，掌握知识设计制作降落伞。板书13.降落伞降落伞是一种利用空气阻力实现从空中缓慢向下降落的专用工具。它后来发展成为各种功能的空气阻力伞。降落伞结构：伞面、伞绳、重物三部分构成。降落伞下降的快慢与：伞面大小、重物轻重、伞面的透气性、伞的形状。