人美版美术二年级下册第六课《节节虫》教案.docx

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1、人美版美术二年级下册第6课节节虫教学设计课题6.节节虫单元第六单元学科美术年级二年级1.知识与技能：引导学生感受节节虫在造型上重复的特点，了解节节虫的身体结构，启发学生巧妙利用身边的材料或废旧物，学习多种基本设计制作方法，创作出一条具有重复排序的、新颖有趣的节节虫作品。培养初步设计意识，掌握剪、折、穿、贴、卷、系、叠等学习目标基本制作技能，形成一定的动手操作能力。2.能力目标：通过欣赏和观察，了解节节虫的外形特点和结构；通过收集、分析、交流等活动，巧妙利用身边的材料；通过体验触摸、拆分结构、教师演示、观看视频等多种方法,了解基本制作技法；通过表演、展示、交流进行课堂评价C3.情意目标：培养学生

2、热爱、关注生活的情感，养成善于发现和用艺术美化生一-活的习惯；激发学生对设计活动的浓厚兴趣，享受设计活动的快乐。重占学习并运用多种制作方法，创造性地运用材料，设计制作一条新颖而富有想象力的节节虫。难点如何选材；设计制作得新颖巧妙，富有想象力。头、尾部的连接与固定，塑料瓶的穿、连。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、新知导入出示图片：毛毛虫引入本课观察毛毛虫说一说毛毛虫的外貌特点是什么？多媒体出示课题，板书课题：绘画游戏观察思考回答激发学生学习兴趣和学习欲望讲授新课二、新知讲解1 .引导启发出示图片问：说一说，在我们的生活中哪里见过这样一个图形或图案重复出现的物体？2 .欣赏认识

3、节节虫的组成出示节节虫图片。说一说，节节虫由哪几部分组成？头、身体、尾巴它的身体有什么特征？节节虫的身体是一节一节重复排列出现的。3 .看一看。看一看，节节虫是用什么材料制作的？身体的连接处可以有哪些方法连接？4 .制作方法学习，小体验。学习制作方法（一）串联纸杯。播放视频学生观看。学习制作方法（二）串联纸筒。播放视频学生观看。学习制作方法（三）折纸。播放视频学生观看。三、合作探究思考回答生活中重复排列的物品根据问题回答仔细观察回答观察回答学习制作方法并体验制作小组合作加强对生活事物的观察提高观察能力提高对材料的认识和观察力利用视频让学生观察学习，体验媒材给我们带来的乐趣提高欣赏、审美小组思考

4、：想一想，怎样装饰更美观？色彩搭配合理，可以利用剪、卷、粘、穿连等各种技法进行装饰。四、课堂练习：（出示课件图片及音乐）提出创作要求：小组合作，利用身边的材料或者废旧物，运用重复排列的方法设计制作一条富有想象力而又精致的节节虫。教师指导制作五、课堂总结：自评：说一说你们小组的作品采用了哪些材料制作的？重复排列出现的是节节虫的那部分？互评：说一说哪个小组制作的节节虫精美又富有想象力？教师点评：评价以鼓励为主，也要提出相应的建议，有待于学生对绘画水平的提高。学生总结：说一说你知道什么叫重复吗？通过学习你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？教师总结：总结学生学习掌握情况。六、作业布置利用身边废旧

5、物品或卡纸制作一条小鱼，身体具有重复特点的、新颖、美观的手工制作。小组观察装饰回答根据要求小组进行创作组织语言介绍给同学们听。评价同学作品总结学习内容能力加强学生分析能力。提高小组合作意识提高小组合作能力和制作能力提高语言组织能力提高学生评价能力和审美能力提高学生总结能力课堂小结通过本节课学习学生学习认识了重复排列的美感，通过认识节节虫的身体知道节节虫身体是一节一节重复排列的，再学习欣赏分析节节虫就容易多了，通过视频学习节节虫制作的方法，体验制作的快乐，通过学习能创作出既精细又美观的节节虫。板书6.节节虫一个图彩或图案按一定的顺序排列重复出现，就叫重复。_-才体见已节节虫的身体是一节一节重复排列出现的。