人美版美术三年级下册本册综合练习教案.docx

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1、人美版美术三年级下册复习综合练习教学设计课题综合练习单元第二十单元学科美术年级三年级1.知识与技能：对三年级学习的有关美术知识进行梳理。学习巩固欣赏、色彩、设计、绘画等知识，体验绘画会动的线条并创作作品C学习2.能力目标：培养学生观察、分析能力。通过系统整理所学知识培养学生归纳总结知目标识要点的能力。3.情意目标：在回顾三年级全册教材的过程中，培养学生认真的学习态度，激发学生对美术学习活动的兴趣，培养学生善于总结归纳的好习惯。重点对三年级全册美术知识进行系统整理总结，巩固欣赏、色彩、设计、绘画等知识，体验绘画会动的线条。难点分类、归纳、总结知识要点进行学习。教学过程教学环节教师活动学生活动设计

2、意图导入新课一、复习导入出示图片：色环、三原色三间色色环观察图片，说一说通过图片你看到了那些颜色？它们分别属于什么色？多媒体出示课题，板书课题：综合练习观看图片并回答激发学生学习兴趣和学习欲望讲授新课二、复习讲解1 .欣赏分析出示图片问：出示清明上河图问：说一说图片中作品的名称、作者及朝代？清明上河图张择端北宋说说清明上河图画了市民生活哪些情景？清明上河图的中段部分描绘的是繁忙的汴河码头。汴河是北宋时期国家漕运的重要交通枢纽，商业交通要道。画面上的汴河，人口稠密，商船云集，人们有的在茶馆休息，有的算命，有的进餐。横跨汴河上的是一座规模宏大的木质拱桥，它结构精巧，形式优美。宛如飞虹，故名虹桥。这

3、里名副其实是一个水陆交通的会合点，可称为画面的高潮片段。2 .知识复习三原色知识。说一说水杯里有哪些颜色？这几种颜色称为什么色？出示各种杯子中的颜色，分别是：红、黄、蓝三原色，又称为第一次色，是可以调和成其它一切色彩的原料。可以等量调和，也可以不等量调和。由标准的红、黄、蓝为主。三间色知识。说一说绿色、橙色、紫色分别看图回答思考回答欣赏学习观察回答总结回答加强学生对学习欣赏内容的掌握提高学生欣赏能力、审美能力和语言组织能力直观复习更容易掌握扎实记忆美术知识由哪两种颜色调和而成？黄+蓝=绿黄+红=橙红+蓝=紫三间色，也称第二次色，是由两种原色调合而成，可以等量调和，也可以不等量调和。由绿、橙、紫

4、、为准。身边的设计艺术。说一说这三件物品从外形、色彩、材质和功能等方面谈谈你的看法、在设计中应注意哪些问题？设计要注意外形美观、色彩搭配合理、实用性。三、合作探究讨论：这副图案是由生活中的那些图形组合而成？它的寓意是什么？由鱼、荷花组合而成；它的寓意是：连年有余说一说图片中的线条是如何动起来的？你想怎样表现会动的线条？四、课堂练习：（出示课件图片及音乐）提出创作要求：请你模仿图片用线条画一个有动感的物象。教师指导制作五、课堂总结：自评：说一说自己创作了什么作品？采用什么方法表现的作品，利用了哪些会动的线条？互评：说一说小朋友谁的作品创作的最好看，线条的动感最美？教师点评：评价以鼓励为主，也要提

5、出相应的建议，有待于学生对绘画水平的提高。学生总结：说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？教师总结：总结学生学习掌握情况。六、作业布置采用自己喜欢的表现方法创作或制作以橙色或绿色、紫色为主的作品。思考回答观察回答小组合作，思考回答根据要求进行创作组织语言介绍给同学们听。评价同学作品总结学习内容掌握美术知识提高观察能力和语言组织能力提高小组合作意识提高绘画能力和创作能力提高语言组织能力提高学生评价能力和审美能力提高学生总结能力课堂小结通过本节课复习加强学生对一年来所学知识进行总结掌握，学生能根据学习内容进行复习，能独立完成作品。板书综合练习清明上河图张择端、北宋三原色，又称为第一次色，是可以调合成其它一切色彩的原料。可以等量调和，也可以不等量调和。由标准的红、黄、蓝为主。黄+蓝=绿黄+红=橙红+蓝=紫三间色，也称第二次色，是由两种原色调合而成，可以等量调和，也可以不等量调和。由绿、橙、紫、为准。