20232023学中学第一学期综合实践活动(劳动教育)教研组工作计划.docx

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1、2023-2023学年XX县XX中学第一学期综合实践活动（劳动教育）教研组工作计划一、课程性质：综合实践活动劳动课是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动，是实施劳动教育的重要途径，具有鲜明的思想性、突出的社会性和显著的实践性。二、课程理念：1 .坚持育人导向2 .构建以实践为主线的课程结构3 .加强与学生生活和社会实际的联系4 .倡导丰富多彩的实践方式5 .注重综合评价6 .强化课程实施的安全保障三、课程目标（一）核心素养内涵1 .劳动观念2 .劳动能力3 .劳动习惯和品质4 .劳动精神（-）总目标：1 .形成基本的劳动意识，树立正确的劳动观念2 .发展初步的筹划思维，形

2、成必备的劳动能力3 .养成良好的劳动习惯，塑造基本的劳动品质4 .培育积极的劳动精神，弘扬劳模精神和工匠精神(三)初中目标：(7-9年级)(1)懂得劳动创造人的道理(2)主动承担一定的家庭日常劳动(3)适当体验劳动过程，体会蕴含的劳动智慧(4)定期参加校园区域公益劳动，体验用劳动服务他人的自豪感和幸福感(5)依情况提出具有创造性的解决方案，制定合理劳动计划(6)强化诚实劳动习惯和品质，形成劳动效率意识和劳动质量意识(7)初具付出劳动意愿，形成正确的劳动精神四、本学期课程内容：(79年级)七年级：整理与收纳内容要求：灵活运用整理与收纳的方法，从整体上完成对家庭各居室和教室内部物品的整理与收纳。素

3、养表现：能对居室和教室的美化提出具有一定创造性的解决方案，制定合理的实施方案，安全规范的加以实施，发展自我管理与缜密筹划的能力。活动建议;行李箱整理与收纳等任务可以结合学校的社会实践活动或研学旅行活动开展，在学校模拟情景进行规划，在真实情景中实践。八年级：农业生产劳动内容要求：体验当地常见的种植、养殖等生产劳动，选择其一开展系列化种植或养殖劳动实践。素养表现：初具规划设计种植、养殖劳动活动实施的基本技能，形成辛勤、诚实、合法劳动及进行创造性劳动的劳动品质。活动建议;可以适当安排校园内的除草、打扫卫生等比较安全的劳动，或者走出校园去田间帮助农民进行力所能及的生产劳动。九年级：家用器具使用与维护内

4、容要求：通过阅读产品说明书，了解家庭常用的电器基本结构、工作原理和保养方法，简单的拆装和清洗、消毒等等。素养表现：掌握常用家庭电器简单的保养和维护方法，规范使用家用电器的良好习惯，以及维修工具的使用方法和注意事项。活动建议：选择便于在家庭和学校开展的活动教学实施，劳动实践后，组织学生交流、分享对工具的认识和使用情况，牢固树立尊重普通劳动者的观念。一、本学期工作要点时间主要工作内容及要求9月1各学校制定学科计划并上传；2 .送学送教活动；3 .市劳动课题开题；4 .课堂教学研讨活动；5 .文艺劳动教育指导手册改编各校报送教学计划；送学送教涵盖整个学期，择机安排；课堂教学研讨分学段安排；指导市教学

5、能手参加比赛10月6 .开展暑期成果（劳动）展示；7 .参加市种子教师组建培养；8 .参加市劳动教育论坛指导市教学能手课堂教学比赛；劳动教育论坛自主申报11月9 .开展课程实施质量评价；10 .组织参加互联网+同步研讨活动；11 .组织高中参加研学教学成果转化展示活动监测评价包含初中、小学两个学段；同步活动根据省项目办安排组织12月12 .组织中小学劳动论坛；13 .参加市劳动教育论坛；14 .课题研讨会议劳动论坛围绕课程、实施、资源开发、评价等方面进行1月15.总结学期教研工作。各学校提交工作总结2023年9月2023.9八年级综合实践活动备课内容八年级：农业生产劳动内容要求：体验当地常见的

6、种植、养殖等生产劳动，选择其一开展系列化种植或养殖劳动实践。素养表现：初具规划设计种植、养殖劳动活动实施的基本技能，形成辛勤、诚实、合法劳动及进行创造性劳动的劳动品质。活动建议;可以适当安排校园内的除草、打扫卫生等比较安全的劳动，或者走出校园去田间帮助农民进行力所能及的生产劳动。1、理论上了解农业生产劳动的种类农业生产有自给农业、密集农业、粗放农业、设施农业等种类。自给农业：是在自给自足的自然经济条件下，生产的农畜产品不是直接为满足市场的需要和交换，为了需要以自给性生产为主要目的的一种农业。密集农业：是指投入的生产资料或者劳动力比较多，用提高单位面积产量的方法来增加农业的产出。粗放农业：是对一

7、定面积的土地投入较少的生产资料和劳动，实行广种薄收一、自给农业1、自给农业是在自给自足的自然经济条件下，生产的农畜产品不是直接为满足市场的需要和交换，而是为满足需要，以自给性生产为主要目的的一种农业。农业部门或者农作物种类比较多，而专门化程度和生产力水平比较低，往往会形成一种小而全的农业生产结构。2、自给农业的生产规模小，生产比较分散落后或者呈孤立状态，而且商品量比较小，商品率也比较低，资金积累困难，扩大再生产受限制，农业专门化、商品化程度低。二、密集农业1、密集农业又叫做集约农业，是指投入的生产资料或者劳动力比较多，用提高单位面积产量的方法来增加农业的产出。密集农业是农业中的一种经营方式，把

8、一定数量的劳动力和生产资料，集中投入比较少的土地上，按照集约经营方式进行生产的农业。2、密集农业是农业的分类中按投入多少分类，它的目的是从单位面积的土地上获得更多的农产品，不断提高土地生产率和劳动生产率。三、粗放农业1、粗放农业是对一定面积的土地投入较少的生产资料和劳动，实行广种薄收的农业，是指把一定量的劳动力、生产资料分散投入到比较多的土地上，采用粗放简作的经营方式进行生产的农业。2、粗放农业对土地的投入比较少，而且投入中劳动所占的比重比较大，生产资料的投入和现代农业技术的应用不占主要地位。主要影响农业品产量增长的因素是土地面积的大小和土壤自然肥力的高低。这种农业经营方式是和农业生产力发展水

9、平较低的状况相联系的。四、设施农业1、设施农业是在环境相对可控的条件下，采用工程技术手段进行动植物高效生产的一种现代农业方式。设施农业包括设施种植、设施养殖和设施食用菌等。在水产养殖的时候有围网养殖和网箱养殖技术，在畜牧养殖方面，大型养殖场或者养殖试验示范基地的养殖设施主要是开放式和有窗式，封闭式养殖主要以农户分散经营为主。2、设施农业是采用人工技术手段，改变自然光照、温度条件，创造比较适合动植物生长的环境，让其可以全天生长的设施工程。它的核心设施就是环境安全型温室、环境安全型畜禽室、环境安全型菇房。2、理论上了解农业生产工具的使用农业生产工具自春秋战国以来称之为“田器”、“农器”和“农具”o

10、制造农具的原料，最早是石、骨、蚌、角等。商、周时代出现了青铜农具，种类有镑、宙、斧、折、镇、铲、耨、镰、犁形器等。这是中国农具史上的一个重大进步。中国铁的冶铸技术发明至迟始于春秋。春秋战国之际，冶铁技术先后出现了生铁冶铸、炼钢和生铁柔化三项技术，使铁器成为更富有广阔前途的锐利工具，加快了铁农具代替木、石、青铜制农具的历史进程。铁农具的使用是农业生产上的一个转折点，它能清除大片森林，使之变为耕地、牧场，也使大面积的田野耕作成为可能；甚至使农业生产关系、土地耕作制度和作物栽培技术等也发生一系列的变化。中国古代的农具按功用可分为下列几类：1、高效的取水设备和机具引水灌溉，最重要的是设法把低处的水引向

11、高处。在这方面，中国古代有过不少灵巧的发明。人们熟悉的水车，也叫“翻车”、“龙骨车”、“水娱蚣”。它出现于东汉、三国之际，最初只用来浇灌园地，后来被水田区的农民广泛采用，将近二千年来，在生产上一直起着较大的作用。筒车，今天在许多地方还可见到，大约有千年以上历史。这是把一个大的转轮，周围系上许多竹筒或木筒，安置在水边，转轮一部分没在水中，水流激动转轮，轮上的筒就川流不息地依次汲水注到岸上的田地里。元代王桢农书里记载的水转翻车、牛转翻车、驴转翻车、高转筒车，构造比较复杂，效率比较高，都是从翻车和筒车变化出来的。高转筒车可以把水引到十丈以上高的地方。为了把水引向远处，则有连筒和架槽的发明。连筒是把粗

12、大的竹竿去掉里面的节，一根根连接起来，下面随地势高下，用木石架起，可以跨越涧谷，把水引到很远的地方。架槽的设计基本上同连筒一样，只是用以引水的是木槽而已。这类器具，正如王桢所说：“大可下润于千顷，高可飞流于百尺，架之则远达，穴之则潜通,世间无不救之四，地上有可兴之雨。”反映出中国古代这方面的创造发明之巧妙，高效而又实用。2、耕翻平整土地的农具耒将是犁普遍使用前的主要耕具。它类似现代还使用的铁铲、铁锹，也有叫雨的。使用耕畜牵引的耕犁，中国从春秋战国才开始逐渐在一些地区普及使用。甘肃磨咀子出土的西汉末年的木牛犁模型说明汉代耕犁已基本定型。汉武帝时赵过推广“二牛三人耕”的耦犁，有犁辕、犁梢（犁柄）、

13、犁底（犁床）、犁衡、犁箭等部件。犁壁（又叫犁镜或犁碗）在汉代已广泛使用。汉代的犁是直辕长辕犁，耕地时回头转弯不够灵活，起土费力，效率不很高。经过不断改进，到唐代创制了新的曲辕犁，又叫作“江东犁”。当时陆龟蒙耒相经中详细记述了它的部件、尺寸和作用。这种犁由铁制的犁镶、犁壁和木制的犁底、压镶、策、犁箭、犁辕、犁梢、犁评、犁建、犁盘等十一个部件组成。整个耕犁相当完备、先进，是中国耕犁发展到比较成熟阶段的典型。中国犁又被称作框形犁，是因为犁体由床、柱、柄、辕等部分构成，呈框形的原故。比起地中海勾辕犁、日耳曼方形犁、俄罗斯对犁、印度犁、马来犁等，它的优点是操作时犁身可以摆动，富有机动性，便于调整耕深、耕

14、幅，且轻巧柔便，利于回转周旋，适于在小面积地块上耕作。另外，使用曲面犁壁，不仅可以更好地碎土，还可起堡作垄，进行条播，利于田间操作和管理。宋代发明了踏犁和犁刀，明代又发明了几种人力犁，但都应用范围不广。除犁以外的翻土工具还有和铁搭等。农田耕翻后，须经过碎土和平整。平整的农具最早有JS（椎），以后有挞、劳（辘）、耙、碌磕等。甘肃嘉峪关市发现的魏晋墓室壁画中有耙和穰的形象。广东连县西晋墓中出土的陶水田犁耙模型，犁和耙都用牛牵引。水田操作使用的秒，魏晋时南方也已较普遍地使用了。3、播种农具最重要的创造发明是楼车，为汉武帝时搜粟都尉赵过大力推广的新农具之一。据东汉崔政论说：“其法三犁共一牛，一人将之，

15、下种挽楼，皆取备焉。日种一顷，至今三辅犹赖其利。”“三犁”即三个楼脚。山西平陆枣园西汉晚期墓室壁画上有一人在挽楼下种，其楼车正是三脚楼。用楼车播种，一牛牵引楼，一人扶楼，种子盛在楼斗中，楼斗与空心的楼脚相通，且行且摇，种乃自下。它能同时完成开沟、下种、复土三道工序。一次播种三行,行距一致，下种均匀，大大提高了播种效率和质量。4、中耕除草农具一类是钱、铲和镀，构造大同小异，实质是同一种农具。古代文献往往用来相互注释，说文解字十四：“钱，钱也，古农器。”这类农具需运用手腕力量贴地平铲以除草松土,也可用来翻土。另一类是耨、镇和锄，就构造说也大同小异，都是向后用力以间苗、除草和松土的农具，比钱、铲、镀要进步些，至今仍被大量使用着。春秋战国时已有了铁锄；汉代以后的铁锄和近代使用的基本上没有什么差异。耘是水田用的除草、松土农具。王祯农书农器图谱钱镇门中有耘图。宋、元之际的种蔚直说中第一次记载了楼锄。这是一种用畜力牵引的中耕除草和培土农具。5、收获农具新石器时代已有石制或蚌壳制的割取谷物穗子及藁秆的锂与镰。金属出现后，则有青铜和铁制的锂和镰。几千年来，锋和镰的形制基本上没有多大变化。宋以前，还出现了拨镰、艾、翳镰、推镰、钩镰等收获农具。王桢农书农器图谱中记载的由麦彩、麦绰等