2023年中小学学校少先队红领巾争章工作细则方案3篇详细版.docx

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1、2023年中小学学校少先队红领巾争章工作细则方案3篇（详细版）目录篇1:2023年春季学期中心小学学校“红领巾争章”工作细则方案（完整版）2一、基本原则2二、组织领导3二、实施对象3四、争章设置3五、章目设置3六、其他H篇2:2023中心小学“红领巾奖章”争章活动实施方案（最新版）12一、指导思想：12二、基本原则12三、基础章章目细化名称：14四、具体分段目标：14五、工作任务：15六、实施步骤：16七、有关要求：17篇3:2023年中心学校红领巾奖章争章活动实施方案（完整版）一、实施对象18二、组织机构18、1911y、1、贝U19it*玄19六、具体要求24篇1:2023年春季学期中心小

2、学学校“红领巾争章”工作细则方案（完整版）为深入贯彻落实关于全面加强新时代少先队工作的意见和四川省、成都市、彭州市关于“红领巾奖章”实施方案相关要求。构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系，切实增强少先队员光荣感，特结合我校实际，一、基本原则1 .重在参与，鼓励进步。以我校各年级队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动队员参与的积极性。2 .量化目标，灵活选择。红领巾奖章有章可循，班主任也可以根据班级的教育重点、学生实际情况及平时表现颁章。3 强调过程，注重培养。争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练

3、中长才干。4 .注重全面，发展特长。在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。5 .结合评价，构建体系。争章活动招纳入中小学生综合素质评价体系，“红领巾奖章”的开展及获得情况将作为评选“优秀少先队员”“优秀少先队辅导员”“优秀少先队集体”的重要依据。二、组织领导为确保评选活动公正、公平、公开顺利进行，特成立我校红领巾争章评选领导小组。组长：XXX副组长：XXX成员：XXXX三、实施对象我校所有中国少年先锋队队员和已入学准备加入中国少年先锋队的少年儿童。（1-6年级全体学生）四、争章设置本期争章活动分为三个实施阶段：低年级（12年级）、中年级（34年级

4、）、高年级（5-6年级），每个阶段设置具体目标、分段目标。各年级每学期初由中队辅导员带领队员讲好基础章目知识，规范上好争章启动课，了解奖章的具体含义，明确每个奖章的获章标准。制定争章计划，鼓励各中队布置争章园地，指导队员记录争章感受。如果有队员没有争到本学年的章，下个学年可以继续争。五、章目设置中心小学学校少工委2023年春季学期“红领巾奖章”章目设置备注：每位队员每学期可以争4枚章（基础章3枚+学校特色章1枚）。年级第一学期一、二年级基础章：向阳章、小主人章、劳动章特色章：和美章三、四年级基础章：向阳章、小主人章、劳动章特色章：和美章五、六年级基础章：向阳章、小主人章、劳动章特色章：和美章五

5、、争章细则奖章低年级达标要求中年级达标要求高年级达标要求向阳一二年级争章标准(10)1 .热爱党，热爱祖国。能说出党的名称、党的生日。知道是中国共产党创立了新中国；(1)2 .会唱国歌义勇军进行曲(2)3 .熟记少先队员六知道(6)(1)我们的队名:中国少年先锋队。(2)我们的队旗:五三四年级争章标准(10)1 .热爱党，热爱祖国。知道党的历届领导人对少先队员的殷切期；(1)2 .会唱国歌义勇军进行曲,会唱队歌中国少年先锋队队歌(1)3 .熟记少先队员六知道(6)(1)我们的队名:中国少年先锋队。(2)我们的队旗:五五六年级争章标准(15)1 .热爱党，热爱祖国。从小学先锋，长大做先锋。能说出

6、一个为人民幸福英勇献身的优秀党员事迹。(1)2 .会唱国歌义勇军进行曲，会唱队歌中国少年先锋队队歌(1)3 .熟记少先队员十知道(10)(1)我们的队名:中国少年先锋队。(2)我们的队旗:五角星加火炬的红旗。(3)我们的标志:红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。(4)我们的队礼:右手五指并拢，高举头上。表示人民的利益高于一切。(5)我们的呼号:“准备着为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻)隹备着”!(6)我们的队歌是：中国少年先锋队队歌。(7)我们的作风:诚实、勇敢、活泼、团结。(8)我们队的性质:少年儿童学习共产主义的学校。(9)我

7、们队的目的:培养队员“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神。(10)我们队的生日:1949年10月13Bo角星加火炬的红旗。(3)我们的标志:红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。(4)我们的队礼:右手五指并拢，高举头上。表示人民的利益局于一切。(5)我们的呼号:“准备着为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着”！(6)我们的队歌是:中国少年先锋队队歌O4.参加清明“网上祭英烈”活动，在网上留言祭奠；遵守少先队的纪律，服从队的决议；(1)8分可得章角星加火炬的红旗。(3)我们的标志:红领巾。它代表红旗的一角，是

8、革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。(4)我们的队礼:右手五指并拢，高举头上。表示人民的利益IS于一切。(5)我们的呼号:“准备着为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着”！(6)我们的队歌是:中国少年先锋队队歌O4 .参加清明“网上祭英烈”活动，在网上留言祭奠；遵守少先队的纪律，服从队的决议；每周完成“红领巾爱学习”少先队队课(1)5 .热心为大家服务，在校园内做一件好人好事。(1)8分可得章4 .参加清明“网上祭英烈”活动，在网上留言祭奠；遵守少先队的纪律，服从队的决议;每周完成“红领巾爱学习”少先队队课(2)5 .热心为大家服务，走进社区，参加社会实践活

9、动,为人民做一件好人好事。(1)13分可得章小主人章一二年级争章标准(10)1课间文明休息，不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右走(2)2 .见到同伴、老师主动问好打招呼.(2)3 .爱护绿化、不踩踏花草。爱护公物，爱护桌椅板凳、爱护图书角书籍、不乱写乱ffio(2)4 .维护校园环境，不乱扔纸花、奶盒、垃三四年级争章标准(10)1课间文明休息，不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右走(1)2 .见到同伴、老师主动问好打招呼.(1)3 .爱护绿化、不踩踏花草。爱护公物，爱护桌椅板凳、爱护图书角书籍、不乱写乱画。(1)4 .维护校园环境，不乱扔纸花、奶盒、垃五六年级争章标准(10)1 .课

10、间文明休息，不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右走(1)2 .见到同伴、老师主动问好打招呼.(1)3 .爱护绿化、不踩踏花草。爱护公物，爱护桌椅板凳、爱护图书角书籍、不乱写乱画。(1)4 .维护校园环境，不乱扔纸花、奶盒、垃圾，不随地吐痰。(1)5 .学习和践行小学生守则，争做和美少年。(1)圾,不随地吐痰。(2)学习和践行小学生守则，争做和美少年。(2)8分可得章圾，不随地吐痰。(1)5 .学习和践行小学生守则,争做和美少年。(1)6 .自觉遵守学校纪律和社会公德，言谈举止文明礼貌。(1)7 .乐于帮助他人，看到不良行为主动劝阻。8 .积极为集体、学校的发展献计献策。(1)9 .积极参与

11、全国学生“学宪法讲宪法”和“国防教育知识竞赛”活动,争做宪法、国防小卫士;(1)10 .合理安排作息时间，养成健康的学习生活方式；(I)8分可得章6 .自觉遵守学校纪律和社会公德,言谈举止文明礼貌。(1)7 .乐于帮助他人，看到不良行为主动劝阻。(1)8 .积极为集体、学校的发展献计献策,并为美化教室、优化校园风气做好事(1)9.积极参与全国学生“学宪法讲宪法”、“国防教育知识竞赛”、“海洋知识竞赛”活动,争做宪法、国防、海洋小卫士;(1)10合理安排作息时间，养成健康的学习生活方式；(1)8分可得章劳动一二年级争章标准(10)1.按时认真做好值日生，高质量完成任三四年级争章标准(10)1积极

12、参加学校各类卫生大打扫，认真做五六年级争章标准(10)1积极参加学校各类卫生大打扫,认真做好值日工作,用自己的行动美化务。(2)2 .个人桌椅、桌套、文具摆放整齐有序，桌洞无杂物。(2)3 .自己的事自己做，家里的事帮着做，集体的事争看做。(2)4 .尊重他人的劳动成果，爱惜粮食，不剩菜，不剩饭，争做班级“节约小明星乙(2)5 .学会一项新劳动技能。(2)8分可得章好值日工作，用自己的行动美化校园，美化生活，美化心灵，争做爱劳动的少先队员；(2)2 .讲究个人卫生，红领巾及衣着整洁。个人桌椅、桌套、文具摆放整齐有序，桌洞无杂物。(2)3 .自己的事自己做，家里的事帮着做，集体的事争着做。(2)

13、4 .继承和发扬先辈们热爱劳动、珍惜劳动成果的优良传统。尊重他人的劳动成果，爱惜粮食，不剩菜，不剩饭，争做班级“节约小明星(2)5 .学会一项新劳动技能。(2)8分可得章校园，美化生活，美化心灵,争做爱劳动的少先队员；2 .讲究个人卫生，红领巾及衣着整洁，不留长指甲，男生不留长发，女生不散发。个人桌椅、桌套、文具摆放整齐有序，桌洞无杂物。(2)3 .自己的事自己做，家里的事帮着做,集体的事争着做。(2)4 .继承和发扬先辈们热爱劳动、珍惜劳动成果的优良传统。尊重他人的劳动成果，爱惜粮食，不剩菜,不剩饭,争做班级节约小明星乙(2)5 .学会两项新劳动技能。(2)8分可得章和美,“学一二年级争章标

14、准(10)1.按时上学，不迟三四年级争章标准(10)1按时上学，不迟到，五六年级争章标准(10)1按时上学，不迟到，不早退，不逃学，因故不能习之星”至U,不早退,不逃学，因故不能到校的必须由家长来电向班主任请假说明情况并请假，不得无故缺课（2）2.按时认真做好预习，有序进入课堂，将课本、文具放在指定位置，安静地等待老师上课。（2）3、遵守课堂纪律，不随便讲话或做小动作，专心听讲，积极思考，认真回答问题，阅读和书写要保持正确姿势（眼睛与书本或纸张保持一尺距离，手指与笔尖保持一寸距离，身体与书桌一拳距离），能组织同学进行合作探讨。（2）4.作业能按时、独立完成，书写规范，字迹清楚、端正。作业不做或

15、少做2次，一不早退，不逃学，因故不能到校的必须由家长来电向班主任请假说明情况并请假，不得无故缺课.（2）2.按时认真做好预习，有序进入课堂，将课本、文具放在指定位置，安静地等待老师上课。（1）3、遵守课堂纪律，不随便讲话或做小动作，专心听讲，积极思考，认真回答问题，阅读和书写要保持正确姿势（眼睛与书本或纸张保持一尺距离，手指与笔尖保持一寸距离，身体与书桌一拳距离），能组织同学进行合作探讨。（2）4.作业能按时、独立完成，书写规范，字迹清楚、端正。作业不做或少做2次，一到校的必须由家长来电向班主任请假说明情况并请假，不得无故缺课.（2）2 .按时认真做好预习，有序进入课堂，将课本、文具放在指定位置,安静地