2023年南京大学网校人力资源培训与开发作业2.docx

《2023年南京大学网校人力资源培训与开发作业2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年南京大学网校人力资源培训与开发作业2.docx（15页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、作业名称人力资源培训与开发第1次作业作业总分IOO起止时间2023-9-20至2023-10-3123:59:00通过分数60标准题总分100题号：1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2胜任力的概念可以追溯至20世纪70年代，以哈佛大学的（）教授为首的研究小组负责为美国信息管理局开发员工甄选方案。A、麦克莱兰B、沃纳C、德西蒙D、古普塔标准答案：a说明：题号:2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2布林克霍夫支出人力资源除差距分析外，还需要进行其他几种需求分析，下面需求分析不是布林克霍夫提出的是OA、诊断需求B、分析需求C、依从需求D、结果分析

2、标准答案：d说明：。认为需求分析是即将进行培训所需的资源与实际可用的资源进行调整与匹配，从而设计出切实可行的培训方案。A、CookB、De1aneyC、S1eezerDxDesimone标准答案：c说明：题号:4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2新行为主义者。开创了学习认知过程的研究先河，提出了认知地图和潜在学习的观点。A、托尔曼B、斯洛克姆C、伍德曼D、诺伊标准答案：a说明：题号:5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2组织外部环境的限制条件包括组织面对的（）、政治、经济、社会问题。A、地理B、法律C、文化D、气候标准答案：b说明：题号：6

3、题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）人类获得的外界信息中，O来自视觉通道，其次是来自听觉通道。A、80%B、85%C、90%D、95%标准答案：a说明：题号:7题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）很多企业在进行培训之前很少进行需求分析，其原因不包括。A、需求分析艰难且费时B、对于需求分析存在不正确假设C、经理们能力出众D、需求分析缺乏支持标准答案：c本题分数：2本题分数：2说明：勃伦纳根据认知参与学习的程度将学习分为强化学习和OA、认知学习B、情感认同C、被动接受D、群体认同标准答案：a说明：题号:9题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）适应性绩效在理论

4、指导实践中具有效标作用和。A、考核作用B、反馈作用C、监控作用D、前瞻性预测标准答案：d说明：题号:10题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）胜任力的冰山模型所罗列的胜任力类型不包括。A、动机B、技能本题分数：2本题分数：2C、知识D、性格标准答案：d说明：题号：11题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2尝试一错误理论是由（）创建和设计的。A、桑戴克B、斯金纳C、格里格D、津巴多标准答案：a说明：题号:12题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2行为锚定等级评价法的步骤不包括。A、获取关键事件B、开发绩效维度C、重新分配关键事件D、行为

5、事件访谈标准答案：d说明：适应性绩效的维度不包括下列哪一项A、经济适应绩效B、文化适应绩效C、物理环境适应绩效D、工作压力适应绩效标准答案：a说明：题号:14题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2人力资源培训与开发又被称为。A、人力资源开发B、人力资源创新C、人力资源提高D、人力资源训发标准答案：a说明：题号:15题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2任务分析的工具不包括。A、关键事件技术B、任务调查问卷法C、访谈D、任务评价法标准答案：c说明：题号:16题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数：4短

6、时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，一般包括（）A、外显记忆B、内隐记忆C、直接记忆D、工作记忆标准答案：Cd说明：题号:17题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数：4按照培训对象可以把培训与开发分为哪几类A、操作人员的培训B、管理人员的培训C、通用培训D、专业培训标准答案：ab题号:18题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数：4吉尔伯特认为员工的绩效受到。的影响A、信息B、资源C、激励D、动机标准答案：abed说明：题号:19题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以

7、是多个）本题分数：4人力资源培训与开发范式有哪几种A、绩效范式B、培训范式C、开发范式D、学习范式标准答案：ad说明：题号:20题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数：4个体学习可以归纳以下几个要点A、主体必然发生变化B、这种变化相对持久C、变化与环境相互作用D、主体保持独立性标准答案：abc说明：题号:21题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数：4工资刚性是由哪些规则决定的A、法律B、集体谈判C、工作评估D、能力判断标准答案：abc说明：题号:22题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选

8、择正确答案，答案可以是多个）本题分数：4培训与开发的主要目的是（）A、提高工作绩效水平B、增强组织或个人的应变和适应能力C、提高和增强员工对组织的认同和归属D、提高员工的工作能力标准答案：abc说明：题号:23题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数：4班杜拉认为强化分为哪几类A、外部强化B、正面强化C、替代强化D、自我强化标准答案：acd说明：题号:24题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数：4任务分析的核心步骤是。A、选择工作岗位B、罗列任务清单C、确定培训需求D、明确培训所需知识E、需求优先程序

9、排序标准答案：bed题号:25题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数：4记忆系统由。组成A、感觉记忆B、短记忆C、理性记忆D、长时记忆标准答案：abd说明：题号:26题型:判断题本题分数:3人力资源培训是进行人力资源开发的重要手段，人力资源开发是不断提高人员素质、改进工作质量和效率的主要方式。1、错2、对标准答案：2说明：题号:27题型:判断题本题分数:3罗塞蒂认为理想与现实的差距导致绩效方面的差距，培训需求分析模型应包括多方面信息。1错2、对标准答案：2说明：题号:28题型:判断题本题分数:3坎贝尔提出的绩效高阶因子模型被认为是工业心理学领域接

10、触的绩效模型之一。1、错2、对标准答案：2说明：题号:29题型:判断题本题分数:3新员工只要随着时间的推移，就会逐渐适应环境而胜任工作，不需要培训。1、错2、对标准答案：1说明：题号:30题型:判断题本题分数:3内隐记忆很容易受外界干扰因素的影响而发生遗忘，外显记忆则不会。1、错2、对标准答案：1题号:31题型:判断题本题分数:3人力资源开发侧重于近期目标，重心是提高员工当前工作的绩效。1、错2、对标准答案：1说明：题号:32题型:判断题本题分数:3同因素理论是由桑戴克和伍德沃斯等在实验的基础上提出来的。1、错2、对标准答案：2说明：题号:33题型:判断题本题分数:3人员层面需求分析包括判别性人员分析和诊断性人员分析。1、错2、对标准答案：2说明：题号:34题型:判断题本题分数:3绩效是个多维度的概念，可以分为任务绩效和关系绩效1、错2、对标准答案：2说明：题号:35题型:判断题本题分数:3激励推广理论强调“远迁移”和“近迁移”。1、错2、对标准答案：1说明：