7希望小学传染病防治汇报材料.docx

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1、希望小学传染病防治汇报材料一、学校基本情况。学生群体及年龄跨度较大，而学校无专门卫生保洁人员，所有校园卫生工作均需由学生落实完成。加之，学校建校来在县域内取得了较高水平的办学质量，成为一所现代化的窗口示范学校，经常迎接来自各级的检查考察、参观调研及交流学习，承担各级别各类型的教研或其他活动，故对学校卫生工作的要求更高、标准更严，学校在校园卫生工作方面较为重视。经过几年的建设，校园规划布局合理，绿树成荫，校风笃实，校园文化氛围浓郁。然而，除教室与办公室外，寻遍校园每一个角落,无任何垃圾遗落，干净整洁，环境优美宜人，这与学校注重精细化管理是密不可分的。二、开展传染病预防工作介绍(-)组织重视，制度

2、到位1 .为了切实做好学校的传染病防治工作，学校成立了工作领导小组，明确分管领导。由校长任组长，全面统筹学校传染病防治工作。由教导主任任副组长，全面协助校长落实传染病防治；学校总务负责学校传染病防治工作经费预算、开支、管理、后勤保障；少队部负责学校传染病防治的实施与督察，及时总结工作成果。全体老师作为成员，负责传染病防治工作的具体实施及班级学生的健康教育工作。2 .每学期开学，学校根据卫生系统和教育系统的统一要求，制定入学适龄儿童预防接种查验方案，对入学新生及转入学生进行儿童预防接种证查验并及时造册登记，对于没有完成预防接种儿童，将涉及补种项目反馈给家长，要求家长及时补种。3 .结合季节交替时

3、学生容易患上呼吸道感染疾病，学校组织多种形式的教育活动，从师生的认识入手，提高师生预防认识。同时也帮助师生、家长转变带病上学的观念，避免看病，避免传染源头。针对季节性传染病，学校及时组织学习，从老师入手，掌握简单的判断，要求有疑似情况要带到医院检查治疗。一经发现水痘、手足口病、腮腺炎等传染性疾病，一律在家隔离治疗。家长知道学校管理要求，也会主动向学校报告。医院同时也会将信息反馈学校，避免了家长隐瞒不报的情况。待康复后，学生持医院健康证明方可返校。4 .坚持每天两次入校的晨午检制度，从源头堵住。一经发现疑似情况，及时告知家长。自新冠疫情发生以来，学校便一直执行测温进校。对于发热学生，一律告知到县

4、发热门诊就诊，待康复后持核酸检测报告和返校证明方能返校。（二）形式多样、活动扎实1 .每学年都有计划地开展传染病预防主题活动,通过国旗下讲话、专题宣传栏、主题班队,黑板报、手抄报等形式宣传认识,有效提高了学生的疾病防控意识,通过“小手牵大手”的形式也让家长参与，由此来提高老师、学生和家长的传染病风险意识。2 .在学校的安排部署下，组织教师参与传染病预防学习专题会议。学校也会请相关部门的一些专业人员到校对教师进行培训学习，从而增强老师传染病防控意识和风险评判意识。3 .在贯彻落实爱国卫生“七个专项”行动中，学校组织全体师生进行知识竞赛，以此来加强师生对“七个专项”行动的认识到熟知。4 .为了减少疾病的发生和疫情防控工作，学校专门配备了消毒人员，学校的公共区域都是由消毒人员认真的进行每天两次的消杀，各班的教室及所负责的清洁区由各班教师进行消杀，消毒方式有两种:地面是喷洒，其他区域擦拭。