一元二次方程持续性评价设计及检验提示单.docx

《一元二次方程持续性评价设计及检验提示单.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一元二次方程持续性评价设计及检验提示单.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、【作业表单4：持续性评价设计及检验提示单】单元学习主题一元二次方程持续性评价设计及检验提示单评价设计本专题学习目标：1 .了解一元二次方程的有关概念.2 .能灵活运用直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法解一元二次方程.3 .会根据根的判别式判断一元二次方程的根的情况.4 .知道一元二次方程根与系数的关系，并会运用它解决有关问题.5 .能运用一元二次方程解决简单的实际问题.本专题问题设计基本问题：什么是一元二次方程？单元问题：如何解一元二次方程？内容问题：1、如何判断一个式子是否为一元二次方程？2、采用合适的方法解出一元二次方程？3、应用一元二次方程解决实际问题？教学评价（列举本专题中要评价

2、的学习要素和所使用的评价工具或方法）1、知识与技能评价：用量规进行评价小测验评价量规优秀良好中等及格不及格90分8089分7079分60-69分59分以下2、过程与方法：用量规评价3、情感、态度价值观：用电子档案袋评价电子档案袋评价记录完整，有收获和感想记录完整，书写不太详尽，记录了收获记录不太完整，记录了收获记录不完整，无和收获的记录优秀良好合格不及格持续性评价设计检验提示检验指标实现程度1.评价标准的设计是否与深度学习目标一致？是是否指向学生的理解和思维的发展和提升？2.评价活动是否贯穿学习活动始终？是否向学生公开了评价的标准？是3.评价证据是否来自于学习活动中的学生行为、语言和作品？是4.是否把评价的结果转化为反馈信息指导或促进学生的学习？是5.评价主体是否多元？评价的方式是否多样？是