一综合题失分原因分析.docx

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1、一、综合题失分原因分析1、审题不清，答非所问2、概念混淆，张冠李戴3、回答漏点，半途而废4、答题无序，条理不清5、表达啰嗦，词不达意1.审题不清，答非所问或漏答问题错误答法正确答法错因分析华北地区春旱的自然原因？农#播需水a1.降水：雨带尚未到达，降水少2.蒸发：春季气温回升快，蒸发旺盛新疆的农业区位自然条件优势是什么？降水稀少光热充足，昼夜温差大，有利逸分的积累中国年等降水量线分布特点？中国降水东南多西北少等降水量线呈东北一西南走向，且由东南向西北渐减2.概念混淆，张冠李戴问题常见的错误答法正确答法某地的地形类型？背斜、向斜、地堑、地垒（地质构造类型）或答“某某沙漠”（植蜂型）盆地、麻原、山

2、地、平原和高原是常见的五种地形涉某地的地质构造类型？山地、丘陵、盆地（基本地背斜、向斜、断层某地的土殿型？耕地/草地（土地的利用类型）红壤、黄土、黑土等新疆气候干旱原因？因为是温带大陆性气候（用结果解拜结果）深居内陆，距海远，高原山地阻挡，海洋水汽难以到达：3.回答问题不完整，半途而废问题学生的欠缺答法正确完整的答法新加坡多雨的原因？因为位于赤道附近地处赤道低压带控制E气流对流运动旺盛，多对流雨青藏地区太阳能丰富的原因？海拔高，空气薜薄海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用小，太阳辐射演日本列岛地赛频繁的原因？位于板块交界处，或位于某某地震带上位于两大（亚欧板块与太平洋）板块交界地带，地壳

3、活跃氏江流域水稻生长的有利气候条件位于季风气候区位于季风气候区，夏季鬲温多雨，雨热同期珠江三角洲能源紧张的原因？对能源的需求量大经济发达，人口众多，能源需求量大：本地常短能源缺乏4 .答题无章法，条理不清简答题尽量分条列述，不能写成小作文，要考虑阅卷者的疲劳，如何让他“一秒钟改完”，如何让他“爽快给分显得十分重要。试分析太行山的河流A卷太行/初四为华也*圾西*虹1配t8fc1由海栽捕蚊，VJ盘在上九H西海瀛立依J国手林代痔1金率执轴玛冏行宾&侬在2t,m无的的中踵毋加限A球太，曲微/IA偃力存，乂4刊RX艮袖激钱,W阀帮，他由传行击词限*穿白胖木出水系是地貌：太行山西便为黄土高原，东侧为华北平

4、原，存在巨大地势反差，河横穿山流落差大，波速快脓原气候水文：该地为温带季风气候,夏季多暴雨，短时间内河流流,大，侵W?B卷蚀能力强土壤；太行山岩层为相对松软的沉积岩，抗侵蚀能力较差.故河流横切了太行山主踪.5 .语言不专业，表达啰嗦、词不达意，抓不住得分点，失分亦在情理之中。用大白话、口头化的语言回答问题，如将商品谷物农业的基本特征“生产规模大，机械化程度高”写成“生产面积大，机器用得多”就直接影响答案的准确性和有效性。专业的答题语言（或称书面语言）通常言简意赅，通俗易懂，总会吸引住阅卷者的眼球，是提高分值的有效途径。二、高考能力要求.获取和解读信息的能力2.调动和运用知识的能力3.描述和阐释

5、事物的能力4.论证和探讨问题的能力三、高考命题思路综合题：主题+区域+地理过程常从以下不同的角度和方面设置3-5个问题：描述区域自然地理要素的时空分布规律或表现特征分析地理运动机理或特征的形成原因分析评价区域自然环境条件（有利、不利）人类活动的区位选择及区位因素分析评价分析人地关系和区域国土整治方面的问题、提出改善或防治的方法措施等。四、综合题答题步骤五步操作程序（1）细审“题干”。抓住“中心词”和“限定词”、“指令词”从大气环流角度,解释两地气候特点及成因分析图示地区种植棉花的有利自然条件结合图示地区的地形,评价该地区的农业发展条件从环境角度，分析该城市工业布局的合理性。常见“指令词”的把握

6、和答题要求简述概要描写：从各个具体要素大概描述；不必细化描写：不必解释原因和理由说出相当于罗列W要素：各要点之间是并列关系：不必解释原因和理由阐述分析+叙述。既要有原因，又要有结果和观点；语言格式：因为所以（导致）.例析实例+分析一定要结合具体实例，从这个例子分析其具体做法Vm有利+不利。语言格式：有利：1、2、3一。不利：1、2、3.分析.有利及其原因+不利及其原因二语言格式：有利：1、因为.所以（导致）.2.不利：1、因为一所以（导致）.2.（2）列出“模板”1 .地理位置特征.一般从纬度位置（如高、中、低纬度）、海陆位置（如临海或深居内陆）、相对位置2 .地形特征。从地形种类（高原、山地

7、、丘陵、平原、盆地，山谷或河谷、冲积扇、三角洲）,海拔高度、地势、坡度陡缓四个方面概括。3 .河流水系特征一般从流程、流向、注入的海洋，支流与湖泊的多少及分布状况，河道深浅、宽窄、曲直，流域面积、河网密度、水系形态等方面描述。4.水文特征。一般从流量、流量的季节变化（或水位）、流速、含沙量、有无结冰期及凌汛等方面5 .气候特征。一般从气候类型、气温特征、降水特征、气温和降水的季节组合等方面进行概述。进行描述。6 .气温特征。从平均气温，最高、最低气温及出现的时间，日较差年较差大小来描述。“模板”收集整理注意：aiE题，是抽高考题，总结各类试题的思维框架。b.用一个本子，时刻准备着添加需要的内容

8、。c.和同学交流，相互学习，精益求精。（3）仔细“筛选”。根据限定词筛选；根据所在地区筛选；根据地理事物特性筛选；根据题目提供的材料筛选。（4）酝酿“语言二”先自然，后社会经济”；“先主要，后次要”；“先自身原因，后其它原因“；（先主后次、先上后下、先内后外）（5）书写答案。“地理语言（避免大白话）”、“套装语言（不用自造语句）”、“逻辑语言（不得互相矛盾）”、“精炼语言（不要同样意思，反亚罗嗦诉说）”、“一语中的（语言不绕弯子）”。经常用“标准”训练自己优秀答卷标准（根据阅卷老师的报告总结而来）：全：要点全，层次分明。准：使用地理术语。语言规范、准确。逻：逻辑关系正确、清晰，表述完整。具：具

9、体且有针对性。无：无错别字。37.（24分）阅读图文资料，完成下列要求。图7所示区域的沿海地区年降水量约50亳米，东部山地雪线高度在4480-5000米之间，自20世纪90年代，该地区开始种植芦笋（生长期耗水量较大），并发展成为世界上最大的芦笋出口区。（1）分析图示沿海地区气候干旱的原因（10分）（2）推断图示沿海地区芦笋种植用水的来源（6分）（3）你认为图示沿海地区是否应该大力发展芦笋种植，请说明理由（8分）【解析】（1）根据经纬网可判断，图示区域为南美洲，是位于南太平洋沿岸的低纬度地区，安第斯山西侧，处于东南信风的山地背风坡，同时沿岸秘鲁寒流的减湿作用强，因而形成了热带沙漠气候，全年高温，

10、蒸发旺盛，气候干旱。（2）此题注意材料提示：所示区域的沿海地区年降水量约50亳米，因而沿岸地区芦笋种植水的来源肯定不是雨水，再结合图中提供的等高线和河流信息,可以推出沿海地区芦笋种植用水的来源有地下水、冰雪融水和河水等。（3）此问题属于开放性试题，可以有不同的观点，根据自己选择观点回答相应的理由。【答案】位于热带，全年气温高，蒸发旺盛；（3分）（受东部山脉阻挡）处于东南信风的山地背风坡，不利降水；（4分）（势力强大的）沿海寒流的减湿作用强。（3分）地下水；（3分）冰雪融水（河水）。（3分）观点一：应大力发展芦笋种植。（2分）理由：扩大就业，增加收入，促进经济发展。（6分）观点二：不应该大力发展芦笋种植。（2分）理由：芦笋生长耗水量大，当地本来水资源缺乏，种植芦笋使当地水资源更为紧缺。（6分）【考点定位】该题考查世界气候的分布和成因，农作物的用水来源。一个不规范的字词可能导致整个句子表达错误一句不规范的话语可能导致整段文字失去意义