二年级上册无纸化测评.docx

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1、二年级上册语文部分一、识字1 .字词小博士操作方法：(1)随机抽取生字表中的20个生字让学生认读。评分标准：读对15-20个得三星；读对10-14个得两星；读对10个以下的一星。(2)操作方法：任意抽取10个词语认读。评分标准：读对9-10个得三星；读对6-8个得两星；读对6个以下的一星。2 .组词我最棒操作方法：随机抽出卡片背后的三个生字，学生在15秒内读出并迅速组词。评分标准：在15秒内能读出三个生字并迅速组词为三星。在15秒内能读出两个生字并迅速组词为二星。在15秒内能读出一个生字并迅速组词为一星3 .识字小能手，闯关我能行操作方法：第一关:随机将课本认字表中的五张识字卡片翻盖在桌上，学

2、生用翻牌的方式决定认读内容，读对五次，得一颗星。第二关:将指定的十张识字卡片进行“组词对对碰”，完成三个词语得一颗星，全部完成得两颗星。第三关:随机抽取课本识字表中的五张识字卡片进行口头组词，每个生字组一个词得一颗星，组两个词得两颗星。评价标准:“认读小能手”：三颗星;“识字小能手”：四颗星;“识字小达人”：五颗星。题库识字表:塘、脑、袋、灰、哇、教、捕、迎、阿、姨、宽、龟、顶、西、极、傍、奔、洋、坏、淹、没、冲、毁、灾、猜、如、为、旅、备、纷、刺、底、套、帽、登、鞋、裤、图、壶、帐、篷、指、针、帆、艘、军、舰、稻、园、翠、队、铜、号、梧、桐、掌、枫、松、柏、装、桦、耐、守、疆、银、杉、社、化

3、、脑、如、鼓、塘、披、始、晒、如、屋、浙、植、出、得、时、世、力口、休、季、界、孔、雀、锦、鹰、翔、雁、丛、深、猛、灵、李、蝴、蝶、麦、苗、桑、肥、农、归、戴、场、谷、粒、虽、辛、葡、萄、紫、狐、狸、笨、酸、曹、称、员、根、柱、议、论、重、杆、秤、砍、线、止、量、幅、评、奖、催、脏、伤、报、另、及、懒、并、糟、肯、封、削、锅、朝、始、舌IJ、胡、修、冷、肩、团、重、完、茶、杜、出、哄、先、梦、闭、紧、润、等、弹、钢、琴、练、捏、泥、滚、铁、环、荡、梯、依、尽、欲、穷、层、瀑、布、炉、烟、遥、川、喜、皮、米、计、步、形、状、章、湾、湖、绕、茂、盛、围、胜、央、岛、纱、童、客、勺、产、份、枝、搭、

4、淡、好、够、收、城、留、昌、铺、调、硬、卧、限、乘、售、喝、话、弄、错、际、朗、衔、枯、劝、趁、将、难、沿、竺、号、堵、狂、吼、葫、德、谢、啊、蛎、盯、详、茧、婵、禄、扫、墓、慕、抄、炒、腊、章、握、视、察、临、担、当、可、哀、作、缝、允、复、渴、落、福、健、刘、业、宿、寺、危、辰、恐、惊、似、雾、淘、于、岸、街、梁、甚、至、切、躲、失、渐、哎、呀、冒、呛、烫、终、浑、淋、灭、滩、椰、壳、漠、骆、驼、骏、悬、崖、假、威、转、扯、嗓、兽、违、抗、爪、趟、神、猪、纳、闷、受、骗、借、筝、鼠、折、漂、扎、抓、幸、俩、但、愿、哭、取、帮、助、抽、续、使、劲、秧、表、示、摆、翻、仍、栽、狼、猩、蛇、鹤、

5、鸽、羚、蚯、蚓、螃、蟹、虾生字表:两、哪、宽、顶、眼、睛、皮、孩、跳、变、极、片、傍、海、洋、作、坏、给、带、法、如、处、园、桥、群、队、壮、桐、枫、歌、写、丛、深、六、熊、猫、朋、参、收、肥、农、事、称、柱、底、杆、秤、做、岁、站、船、然、感、画、幅、评、奖、纸、报、另、领、尽、黄、层、照、炉、烟、挂、川、击、部、目、位、向、每、升、闪、狗、文、央、朋、必,、收、将、难、纷、怪、沐、冶、业、火、屋、切、久、散、唱、赶、旺、旁、浑、候、谁、汽、时、土、令、兵、茫、的、步、战、时、始、道、灿、苍、力口、邻、利、瓜、军、穿、关、野、圆、去、节、品、炮、比、力、地、浙、枝、坡、心、沿、始、阵、佃i、

6、想、归、夜、街、志、山、度、尚、反、凉、同、她、湾、她、产、雨、并、脚、棵、协、楼、扁、忘、的、文U、烟、台、巧、折、张、祝、扎、抓、吵、但、哭、车、得、秧、苗、汗、急、场、伤、路词语：看见、哪里、那边、头顶、眼睛、雪白、肚皮、孩子、天空、傍晚、人们、冬天、平常、江河、海洋、田地、工作、办法、如果、长大、四海为家、娃娃、只要、皮毛、那里、知识、花园、石桥、队旗、铜号、红领巾、欢笑、树叶、枫树、松柏、木棉、水杉、化石、金桂、写字、丛林、深处、竹林、熊猫、朋友、四季、农事、月光、辛苦、棉衣、一边、到底、秤杆、力气、船身、地方、果然、评奖、时间、报纸、来不及、事情、坏事、好事、出国、今天、圆珠笔、开

7、心、以前、还有、台灯、明亮、故事、头发、窗外、黄山、南部、那些、山顶、一动不动、云海、巨石、前方、每当、金光闪闪、它们、树木、名胜古迹、中央、美丽、灯光、中午、展现、风光、出产、水果、月份、山坡、枝叶、展开、五光十色、好客、老乡、城市、空气、水分、坐井观天、井沿、回答、口渴、大话、井口、无边无际、山脚、当作、前面、晴朗、枯草、正好、清早、现在、将来、难过、枝头、从前、细长、可爱、每天、自言自语、南瓜、邻居、奇怪、八角楼、深夜、军衣、星星之火、沉思、胜利、扁担、同志、带领、队伍、会师、红军、来回、战士、白天、起来、难忘、泼水节、一年一度、四面八方、龙船、花炮、欢呼、人群、欢乐、开始、柏树枝、多么

8、、年轻、村子、知道、广场、民兵、于是、无论、船只、连同、岸边、同时、房屋、一切、不久、出现、散步、空地、唱歌、回家、赶快、旁边、火星、连忙、浑身、时候、谢谢、水汽、食物、身边、为什么、爪子、面前、神气、活现、野猪、往常、身后、信以为真、纸船、松果、纸条、可是、但是、屋顶、和好、田野、风车、飞快、秧苗、不住、点头、急忙、伤心、路边、生气二、朗读1 .诵读检测（1）你读起来真好听操作方法：以抽取标题方式，每人背诵课内必背课文一篇。评价标准：三星：正确、流利，吐字清晰，声音响亮，有适当的语气和表情。二星：正确、流利。一星：能够完整背诵，但背诵速度较慢。（2）朗读飞行棋操作方法:教师事先在黑板上画出由

9、本学期课文标题和节选段落组成的路径关卡，检测时，学生掷骰子决定磁性棋子走几步，朗读相对应的课文篇目。关卡循环反复。评价标准：三星：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。语调自然，声音响亮，如带上适当的动作更佳。二星：用普通话正确、流利地朗读课文。一星：用普通话正确朗读课文。（3）国学经典诵读操作方法：本关为可选加星项目。结合学校校本课程内容，出示秋词月夜乌衣巷春日等国学经典节选篇目，抽签决定相关篇目句段。评价标准：三星：朗诵正确流利，吐字清晰，停顿恰当，声音响亮，有适当的语气和表情。二星：背诵正确流利，声音响亮。一星：能够完整背诵，但背诵速度较慢。（4）课外阅读本关以抽取试题方式（抽到题目后

10、准备3分钟），朗读一段课外阅读篇目。三星：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。语调自然，声音响亮，如带上适当的动作更佳。二星：用普通话正确、流利地朗读课文。一星：用普通话正确朗读课文。2 .阅读能力测评(1)阅读小能手操作方法：学生随机选取朗读材料后口头作答，依次闯关。评价标准：第一关：能用简短的话说出语段的主要内容。如：只要动脑筋，坏事也能变成好事。第二关：给出材料中出现的语段的句式，会自己仿说句子。如：大象到底有多重呢？哥哥到底有多高？第三关：能说出对材料中人物或事件的感受或想法。如：我喜欢小小鸟，它目光长远每过一关可得一颗星，集齐三颗星即获得“听读小能手”称号。(2)故事“小达人”操

11、作方法：引导学生回顾自己读的小鲤鱼跳龙门、踢拖踢拖小红鞋，从交流故事名开始，可以讲述故事的主要内容，可以说自己最喜欢的一个角色及喜欢的原因，可以说故事中最有趣的部分,也可以演一演自己喜欢的某个角色评价标准：能说出两个以上的故事名可得两颗星。能说出故事名及故事中的主要角色可得三颗星。能说出故事名及大致介绍故事的主要内容可得四颗星。能说出故事中自己喜欢的角色及原因或演一演自己喜欢的角色可得五颗星。题库1 .诵读检测(1)你读起来真好听小蝌蚪找妈妈树之歌场景歌田家四季歌(2)朗读飞行棋我要的是葫芦第2、3段。注意感叹号，反问号。寒号鸟第2、3节。注意对话。坐井观天第3、4段。注意对话。日月潭第2、3

12、段。注意长句子。黄山奇石第2、3、4段。注意长句子。(3)国学经典诵读秋词问刘十九新年作赤壁月夜春日过松源晨炊漆公店凉州词二首其一乌衣巷送杜少府之任蜀州江上渔者金谷园青松夏日山中蚕妇牧童送朱大入秦送别(4)课外阅读放青蛙星期五下午，小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上，看见一个老爷爷在路边卖青蛙，盆里只剩一只青蛙了。小刚想：“青蛙是有益的动物，我们得保护它J于是，他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙，对伙伴们说：“我们到郊外把它放了吧J他们来到郊外的池塘边，小刚在池塘边蹲下，双手小心翼翼地捧着青蛙说：“小青蛙，去找你的伙伴吧，去找你的家吧！”小青蛙一下子就蹦进了池塘里，欢快地游来游去。一只青蛙在

13、碧绿的荷叶上欢快地唱着，好像在说：“谢谢你们，小朋友，你们放了我的伙伴，我们会把庄稼保护得更好。小兔树林里有一个小木屋，那是小兔的家。一天下大雨，小兔家的屋顶漏水了，家里的衣服和被子都湿了。小兔很着急。小伙伴们都来帮他。小马送来了新衣服。小羊送来了新被子。小猴送来了花雨伞。晚上，雨还在下。小兔只能打着伞坐在床上。小松鼠把一个蘑菇放在小兔家的屋顶上。小蘑菇很快长大了，变成了一把大伞，为小兔的家当水花。小兔的屋子不漏了，他十分高兴。爱玩的太阳娃娃天上的太阳，娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹出来一对长（zhngchng）耳朵，一双短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜

14、，哈，她把那朵白云吹成美丽的小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成娃娃，她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中，他把那儿朵白云吹成一朵漂亮的白浪花.狮子和蚂蚁一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒（yng）又疼。狮子愤怒地吼（hbu）叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋（jin）疲（pi）力竭（ji）,仍无济于事。21世纪教育网版权所有小兔古利特蹲（dUn）在一边“哧哧”地笑。狮子羞怒地咆（Pdo）哮（xido）：“笑什么？这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是？”古利特嘻（Xi）嘻地笑着说：“如果他们叮在我身上，我就跳进水里

15、去！”一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪（Xi）流里，溪流立即把蚂蚁漂走了。古利特在岸上对狮子说：“懂了吗？即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮（Mn）力J小猴比本领动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的本领有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。“看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软